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  • Evaluacion Semana3

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    Seba Paine
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    Este documento presenta una evaluación de Cálculo I que contiene 3 preguntas. La primera pregunta pide determinar el valor de la constante a para que una función que modela el valor de acciones sea continua en su dominio. La segunda pregunta pide determinar el tipo de discontinuidades presentes en otra función. Y la tercera pregunta pide graficar una función y determinar si es continua o discontinua, indicando el tipo de discontinuidad en caso afirmativo. El documento finaliza con 2 referencias bibliográficas.

    Descripción original:

    EVALUACION CALCULO 1, SEMANA 3

    Título original

    EVALUACION.SEMANA3

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    Evaluacion Semana3

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    Este documento presenta una evaluación de Cálculo I que contiene 3 preguntas. La primera pregunta pide determinar el valor de la constante a para que una función que modela el valor de acciones sea continua en su dominio. La segunda pregunta pide determinar el tipo de discontinuidades presentes en otra función. Y la tercera pregunta pide graficar una función y determinar si es continua o discontinua, indicando el tipo de discontinuidad en caso afirmativo. El documento finaliza con 2 referencias bibliográficas.

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    de 6

    EVALUACIÓN

    Calculo I
    Semana 3

    Nombre del estudiante:


    Fecha de entrega: 17/04/2023
    Carrera: Ingeniería en Minas
    EVALUACIÓN

    DESARROLLO:
    Pregunta 1.
    Según los analistas de una empresa, el valor de las acciones de ésta se puede modelar según la
    siguiente función:

    Determina el valor de la constante 𝑎 de modo que el valor de las acciones presente un


    comportamiento continuo en el dominio indicado.

    2
    EVALUACIÓN

    Pregunta 2.
    Determina el tipo de discontinuidades presentes en la siguiente función:

    3
    EVALUACIÓN

    Pregunta 3.
    Realiza el gráfico de la siguiente función:

    Indica si la función es continua o discontinua. En caso de que sea discontinua, indica si la


    discontinuidad es evitable o esencial de algún tipo. En caso de que sea evitable, la función para que
    sea continua.

    4
    EVALUACIÓN

    5
    EVALUACIÓN

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    • Khan Academy. (s. f.). https://bit.ly/39D25wz

    • Ortiz Campos, F. J. (2015). Cálculo diferencial. Grupo Editorial Patria.


    https://elibro.net/es/lc/iacc/titulos/39479

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