PERSONAL SOCIAL 5°- LUNES 17 DE ABRIL DEL 2023

COMUNICACIÓN 5°- MARTES 18 DE ABRIL DEL 2023

Las Transfusiones de Sangre

Una transfusión consiste en introducir la sangre de una persona en
los vasos sanguíneos de otra. La persona que da su sangre se
llama donante y la que recibe se llama receptor. Las transfusiones
se conocen desde el siglo XVII, pero no se practicaron de forma
general hasta el siglo XX. Fue entonces cuando el doctor Karl
Landsteiner descubrió que la sangre del donante y la del receptor
tenían que ser compatibles para que la transfusión fuera un éxito.

Ahora se sabe que el donante debe ser una persona joven que nunca haya
tenido algunas enfermedades contagiosas (por ejemplo; la hepatitis). Gracias a
las transfusiones; y a la generosidad de los donantes, se han salvado muchas
vidas.

1. ¿En qué consiste una transfusión?

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2. ¿Cuándo empezaron a practicarse?
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3. ¿Qué descubrió el doctor Karl Landsteiner?
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4. ¿Cómo debe ser el donante?
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 Subraya las ideas más importantes del siguiente texto:

Peleas y Castigos

Cuando una persona hace algo contra la ley, lo normal es quien se la

juzgue y se le imponga un castigo. Pero existen tribus primitivas que arreglan
sus problemas de otras formas.
En Groenlandia existen pueblos esquimales que cantan canciones
ridiculizando a las delincuentes. Esa es una forma de castigar a los que hacen
algo malo.
En algunas tribus de Australia, los agraviados deben hacer sangrar al
acusado.
Para ello se pelean uno a uno con él hasta que alguien le hace sangrar.
Entonces lo curan y vuelven a ser amigos.
Hasta hace poco, la forma de hacer justicia en algunas tribus de Indonesia
consistía en sumergir a los contrincantes en el agua. Se consideraba que el
que resistía más tiempo bajo el agua agarrado a una estaca, tenía la razón.
1. ¿Qué te parece estas curiosas formas de impartir justicia?
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2. Formula 3 preguntas sobre la lectura anterior. Luego responde cada

pregunta.
a) ¿................................................................................................................?
....................................................................................................................
b) ¿................................................................................................................?
....................................................................................................................
c) ¿...............................................................................................................?
...................................................................................................................

TAREA DOMICILIARIA

1. Pega un texto de tu agrado en tu cuaderno y luego subraya tres ideas

principales de ese texto.

2. A continuación formula tres preguntas sobre el texto y respóndelas.

COMUNICACIÓN 5°- JUEVES 20 DE ABRIL DEL 2023
RAZ. VERBAL 5°- JUEVES 20 DE ABRIL DEL 2023
EL CAMPO SEMÁNTICO
 PRACTIQUEMOS
1. Escribe cuatro elementos para cada uno de los siguientes campos
semánticos:

Muebles
• ___________________
• ___________________
• ___________________
• ___________________
Sabores
• ___________________
• ___________________
• ___________________
• ___________________

Profesiones
• ___________________
• ___________________
• ___________________
• ___________________
Vehículos
• ___________________
• ___________________
• ___________________
• ___________________

2. Precisa el nombre del campo semántico al que pertenecen los siguientes

grupos de palabras:
a. Mercurio, Venus, Marte: ________________________
b. Blusa, camisa, falda: ________________________
c. Cebiche, ocopa, salpicón de pollo: ________________________
d. Esgrima, natación, fútbol: _______________________

3. Subraya la palabra que no pertenece al campo semántico.

• gemido, lamento, queja, clamor, rencor.

• husmear, enojos, fisgar, fisgonear, curiosear.
• inmiscuirse, intervenir, doler, entrometerse.
• solitario, paladín, campeón, defensor, héroe.
• riña, altercado, bronca, combate, éxito.

4.- En cada caso, subraya la palabra que no pertenece al grupo y especifica el campo
semántico.
 • Cocina, mesa, sillas, licuadora, risa. ___________________

• Abogado, fax, médico, arquitecto. ___________________

• Pelota, jugador, huevos, entrenador, cancha. ___________________

• Peine, chompa, pantalón, blusa, falda. ___________________

• Coalición, alianza, liga, unión, sección. ___________________

• Brasil, Perú, Lima, Chile, Colombia. ___________________

• Natación, atletismo, fútbol, ajedrez. ___________________

• María, Mario, Martha, Melissa. ___________________

• Madrid, Londres, Tokio, París. ___________________

• Salsa, rock, balada, cumbia. ___________________

• Pantalón, lápices, casaca, camiseta. ___________________

• Cuadernos, libros, corazón, cartucheras. ___________________

• Motor, timón, pulmones, carrocería. ___________________

• Director, abuela, profesor, portero. ___________________

• Caracol, tortuga, cangrejo, gato. ___________________

5.- Investiga y escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes palabras:

a. fisgar

b. enojos

c. contiguo

d. inmiscuirse

e. gemido

ED. RELIGIOSA 5°- JUEVES 20 DE ABRIL DEL 2023

 JESÚS LLAMA A SUS APÓSTOLES

"S eg u id m e a m í y y o h aré qu e v e n ga n
a se r p e sc a do re s d e h om b re s".

Lee el texto bíblico Lucas 6, 12 - 16 y escribe el nombre de los doce apóstoles.

1. ________________________7. ________________________
2. ________________________8. ________________________
3. ________________________9. ________________________
4. ________________________10. ________________________
5. ________________________11. ________________________
6. ________________________12. ________________________

Los apóstoles reconocieron a Jesús como el Mesías por las siguientes acciones:

1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________

Luego de conocer el ejemplo de los apóstoles como seguidores de la

misión de Jesús, realizaré mi compromiso.

ED. RELIGIOSA 5° - VIERNES 21 DE ABRIL DEL 2023

Vayan y evangelicen
Los apóstoles tuvieron la misión de proclamar el mensaje de Jesús al mundo entero por lo que
tuvieron que realizar viajes a diferentes lugares.
1. Une con una línea:

Pedro • • España

Andrés • • Éfeso

Santiago • • Mesopotamia

Judas Tadeo • • Roma

Felipe • • Escitia

Juan • • Frigia

Bartolmé • • Arabia

2. Completar:

* La misión de Pedro fue:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

* El mensaje de Jesús llegó a todo el mundo gracias a:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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