CONTENIDO: Funcionamiento de las HABILIDADES: Comunicar explicaciones, conclusiones u

instituciones democráticas. opiniones fundamentadas haciendo uso de lenguaje, las

normas y convenciones de la disciplina.

ASIGNATURA: Educación Ciudadana. UNIDAD: UNIDAD 3: ¿CÓMO CONSTRUIR UNA DEMOCRACIA

MÁS INCLUSIVA?
GUÍA EVALUACIÓN CUARTO MEDIO EDUCACIÓN CIUDADANA
Nombre: ______________________________________

. El siguiente esquema sintetiza los principales conceptos

Retroalimentación: De
forma muy amplia, la
institucionalidad
democrática podría
resumirse como el
conjunto de organismos
públicos que permiten
el correcto desarrollo de
la democracia y la
participación ciudadana.
Abarca un espectro muy
amplio de instituciones del
Estado y sus autoridades,
además de
organizaciones o
entidades con interés
público por medio de las
cuales se representa a la
ciudadanía, como el
sistema de partidos
políticos o asambleas
sindicales, estudiantiles y
vecinales, entre otros.
Si bien existen distintas
visiones respecto al rol
que el Estado debería
tener en una sociedad,
hay cierto consenso de
que es posible definirlo
como una comunidad
política con un territorio y
un gobierno común, que es a la vez soberana y autónoma de otros Estados. Al mismo tiempo, el Estado está
compuesto por un enorme y diverso número de otras instituciones, procedimientos y mecanismos, y el Estado
chileno no es la excepción. En esta guía estudiaremos:

Democracia inclusiva: ¿cómo la construimos?

Para que una democracia se fortalezca, necesita que todos nos sintamos parte de ella, a pesar de nuestras diferencias. Para
lograrlo, principios como la libertad, la igualdad y la solidaridad son fundamentales en el fortalecimiento de sus
instituciones, junto con una ciudadanía involucrada y participativa. Construir una sociedad más justa e inclusiva, que nos
permita superar problemáticas como la pobreza, la intolerancia, la desigualdad y la discriminación, no es sencillo y
requiere una reflexión profunda que te invitamos a realizar
El respeto por la diversidad:
La sociedad es diversa y, si bien todos tenemos distintas características, nuestros derechos son los mismos,
por lo que no se justifica tratar de otra forma a quienes son o piensan distinto. Al participar en la democracia
es fundamental defender el derecho a ser tratado con la misma dignidad que el resto. Para esto, distintas
organizaciones se han conformado para defender los derechos de grupos tradicionalmente excluidos de la
toma de decisiones, lo que muchas veces contribuye a olvidar sus características, invisibilizar su existencia y,
por consiguiente, distribuir desigualmente las normas que regulan la vida en sociedad.
RECURSO 1
La importancia de educar en tolerancia, diversidad y respeto
En la siguiente fuente citamos algunos de los puntos claves con los que la sicóloga española Silvia Álava destaca la
importancia de dar una educación inclusiva desde la más temprana edad.
• Las personas educadas en la tolerancia son menos manipulables. Dado que son más sensibles a las necesidades
de los demás, a no faltar el respeto, a no menospreciar a los diferentes, es menos probable que influyan en ellos
determinados discursos basados en prejuicios y en el odio.
• Nos abre la mente. Cuando los menores están abiertos a gente distinta, nuevas ideas, nuevas experiencias, nuevos
pensamientos, aprenden que no solo su realidad es posible.
• Mejora el bienestar emocional. Cuando somos capaces de reflexionar, reconocer nuestros errores y pedir perdón a
los demás por faltarles el respeto y lastimar sus sentimientos, nos sentimos mejor con nosotros mismos y con los que
nos rodean.
• Aprenden a resolver conflictos. Educando de esta forma enseñamos a los niños a reflexionar para tener en cuenta y
respetar las opiniones y emociones de los demás, por lo que es más probable que desarrollen un comportamiento
asertivo y que aprendan a resolver los conflictos del día a día.
Adaptado de: Álava, S. (2016). Queremos hijos felices. Madrid: JdeJ Editores.
ACTIVIDAD:
1.- ¿Cómo ser educado en tolerancia mejora la
democracia?..................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
Equidad de género: el largo camino hacia la inclusión:
Durante la primera parte del siglo XXI, los movimientos por la equidad de género se han convertido en una de
las fuerzas de transformación social y de defensa de los derechos humanos más importantes a nivel global.
Sus manifestaciones han visibilizado un problema que se arrastra desde hace siglos: la exclusión social,
económica, política y cultural de las mujeres, traducida en menores ingresos y poca representatividad en
cargos políticos, entre otras problemáticas que se han transformado en una de las principales deudas
pendientes de la democracia.
ACTIVIDAD (ANÁLISIS DE GRÁFICO)
a. ¿Qué conclusiones puedes inferir sobre la evolución de la brecha
salarial en Chile durante este período? ¿Qué avances y desafíos
puedes identificar?
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
b. ¿Cómo afecta este fenómeno a las instituciones democráticas?
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
c. ¿Cómo podría participar la ciudadanía para mejorar esta
situación?
…………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………….

¿Por qué es importante la diversidad étnica y cultural?

Cada vez con más frecuencia nuestra sociedad está conformada por personas con distintas características
étnicas y culturales, lo que es algo muy positivo. Una democracia sólida será aquella en que aprendamos a
interactuar con personas diversas, lo que a su vez nos permitirá tener una mejor perspectiva del mundo en
que vivimos y erradicar estereotipos negativos sobre ciertos grupos.

ACTIVIDAD:
¿Cómo se relaciona el gráfico circular con la
importancia del respeto y la valoración de la
diversidad étnica y cultural?
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………….

Por un Chile cosmopolita: la inclusión de la población migrante

Los motivos de una persona para emprender un proyecto de vida en el extranjero pueden ser muy distintos.
Van desde una decisión cuidadosamente planificada hasta la necesidad impuesta o forzada por causas
políticas, sociales o catástrofes naturales, entre otras. Cualquiera sea el motivo para su llegada, la población
extranjera que hoy vive en Chile aporta a una mayor diversidad cultural y, además, se trata de seres humanos
con derechos que debemos respetar y proteger. En el mundo globalizado en que vivimos, donde los flujos
migratorios cada vez se intensifican más, es necesario trabajar para que la llegada de migrantes no suponga
una tensión, sino una oportunidad para el desarrollo de nuestra sociedad.

ACTIVIDAD:
Interpreta el gráfico y describe con tus palabras la forma en que ha cambiado la migración a Chile entre el año 2000 y el
2017
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

La discapacidad desde un enfoque de derechos: un cambio de paradigma:

Tratar a las personas en situación de discapacidad como sujetos de derecho puede parecer una obviedad. Sin
embargo, constituye un cambio fundamental respecto del trato que han recibido durante mucho tiempo. Aun
en la actualidad, las personas con discapacidad enfrentan diversos tipos de discriminación que les impiden
ejercer sus derechos fundamentales.
Para entender el nuevo paradigma y enfrentar esta deuda pendiente de nuestra democracia y de nuestra
sociedad, debemos comenzar reconociendo que la discapacidad no está en las personas, sino en la relación
con las barreras del entorno.
ACTIVIDAD:
1.- ¿Qué contribución puedes hacer tú para
favorecer la inclusión de las personas en situación
de discapacidad?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………….............................................................
…………………………………………………………
……………………….................................................
.................................................................................
….
…………………………………………………………
…………………………………………….................
2.- ¿Qué medidas de deberían fortalecerse desde
la institucionalidad democrática?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………...................................................................
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………..
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
En defensa de la diversidad sexual:
Existen numerosos tabúes en torno a la sexualidad, lo que en muchos casos hace difícil hablar con libertad
sobre el tema. Las minorías sexuales, hoy visibilizadas en torno a la sigla LGBT (lesbianas, gays, bisexuales y
transexuales), constituyen uno de los grupos más afectados por estos tabúes.
Ellos son a menudo víctimas de discriminación social, jurídica e incluso sufren violencia física y sicológica.
Para construir una sociedad más libre, igualitaria y solidaria, debemos ser capaces de aceptar y respetar en
paz nuestra propia sexualidad y también la de los demás

La diversidad sexual como movimiento político

El respeto por la diversidad sexual no involucra solo la lucha por la tolerancia y el respeto de la sociedad. A lo largo del
tiempo se ha convertido en un movimiento de transformación política. La académica argentina Victoria Pedrido, que aquí
citamos, considera este movimiento como una de las características del siglo XXI.
Diversidad sexual es una conceptualización que aparece en el horizonte de las luchas de las políticas sexuales a
comienzos del milenio por parte de organizaciones sociales y activistas que participan activamente por la
visibilización y legitimación de las identidades LGBT (lésbicas, gays, bisexuales, trans).
Es decir, a comienzos de siglo XXI, los movimientos sociales a nivel mundial traducen las demandas de la
agenda de derechos humanos como derechos de la diversidad de culturas, etnias, pueblos y también
sexualidades. Podríamos decir que la agenda de derechos humanos del nuevo milenio se caracteriza por la
demanda de reivindicación y reconocimiento a los derechos de la diversidad. Habitualmente este concepto
funciona como «paraguas» para referenciar bajo su nombre a identidades, sexualidades y géneros que,
históricamente, han sido estigmatizados. Su uso, entonces, es político.
Argentina. Ministerio de Salud (2017). Diccionario Enciclopédico de la Legislación Sanitaria Argentina (DELS). Diversidad sexual.
Recuperado de: https://bit.ly/36xUESY

ACTIVIDAD: Lee el Recurso y responde: ¿por qué su autora afirma que la diversidad sexual es un
movimiento
político?...............................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………
Pobreza y desigualdad
Resolver los problemas de la pobreza y la desigualdad social y económica es una de las deudas que hoy
mantienen la gran mayoría de las democracias del mundo. En Chile, se considera que una familia está bajo la
línea de la pobreza no extrema cuando no puede satisfacer sus necesidades básicas (establecidas a partir de
la Canasta de Satisfacción de Necesidades Básicas o CSNB), y bajo la línea de la pobreza extrema cuando
no puede satisfacer sus necesidades alimentarias mínimas. En la actualidad, además de los ingresos, se han
incluido también otras dimensiones para calcular la llamada pobreza multidimensional. Más allá de cómo
definirla, superar la pobreza y reducir la desigualdad son objetivos centrales para alcanzar un mayor
desarrollo humano y lograr una sociedad más inclusiva, libre y sustentable.

ACTIVIDAD: responde: ¿qué diferencias hay entre ambos indicadores? Considera los porcentajes y su evolución en el
tiempo. ……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..