Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas

Ética y cultura de la legalidad

Actividad 1.1
Guías de lecturas

PROFE: CANTÚ GALLARDO EDUARDO

DAVID ABRAHAM GÓNGORA BANDA

2059083
GRUPO 005
GUÍA DE LA LECTURA DE HORNER, J
INSTRUCCIONES: Responde correctamente a la guía de lectura correspondientes a
cada uno de los textos. Nota: La “Guía de lectura de Horner, J.” debe ser respondida
en español.
1. DESCRIBE CUÁLES SON LAS DEFINICIONES, SU APLICACIÓN Y LA
RELACIÓN ENTRE ELLOS, DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS
CONCEPTO DEFINICIÓN INTERRELACIÓN
MORALITY La moralidad es un La moral, se ve
conjunto de valores que ampliamente relacionada
son ampliamente con la ética, dado que es
compartidos y mantenidos la manera practica de
dentro de una comunidad. aplicar los valores e
ideologías que
poseemos. Los principios
éticos, a su vez, también
se ven fuertemente
involucrados en la toma
de decisiones que se ven
continuamente en la
moral.
ETHICS Es una rama de la filosofía La ética, se relaciona
que a través de análisis estrechamente con la ley,
formal y sistemático, busca las leyes, se forman en
analizar críticamente la base a filosofías de ética,
conducta humana, determinando de ella lo
enfocándose en lo que es que puede considerarse
bueno, lo malo, la bondad bueno o malo, desde un
y la maldad. punto de vista social y de
conducta
De la filosofía clásica, se
ha entendido mucho más
del porque de la conducta
humana.
LAW La ley provee reglas para La ley, se relaciona
un buen comportamiento, directamente a la moral y
se distingue de la la ética, las legislaturas
moralidad por el hecho de buscan el orden social y
ser escrita por legislaturas, absoluto, la manera de
tribunales, y pueden ser encontrar los factores
ejecutables. determinantes de lo que es
justo o no lo es, se basa
directamente de estos dos
atributos.
 Respeto a la autonomía:
Es la abstención a
interferir en la libre
elección, proteger a los
vulnerables y fomentar la
autodeterminación.
Beneficencia: Se actúa en
beneficio a los demás. No
maleficencia: Actuar para
evitar daños, buscar el
equilibrio entre los riesgos
y el daño potencial con
beneficios potenciales.
Justicia: Se distribuyen
los
beneficios y las cargas de
la
ETHICS PRINCIPLES sociedad de manera justa.
CLASSIC PHILOSOPHIES La filosofía clásica se ve
mayormente enmarcada
por
los pensamientos e
ideologías de los antiguos
filósofos griegos, cuyo
aporte
influyo ampliamente en la
cultura occidental.
2. ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS PRINCIPIOS ÉTICOS CONTEMPORÁNEOS?
CONCEPTO DEFINICIÓN
JUSTICE La justicia, busca distribuir
los beneficios y cargas en
la
sociedad de manera justa
y justa y equitativa.
equitativa, dando a los
demás lo que
necesitan/merecen, y
siendo
imparcial.
AUTONOMY Actuar para la
autodeterminación de los
demás, no interferir con la
Los principios éticos,
son puntos importantes
que están fuertemente
involucrados en lo que la
moral refiere. Los actos
y las decisiones de
buena moral, se basan
principalmente los
principios éticos, dado
que son un buen punto
de referencia para el
beneficio propio y
colectivo.
La filosofía clásica, ha
fungido un gran papel
en lo que se refiere a
la teoría ética, los
términos, condiciones
y todo lo que
conocemos hoy
acerca de las reglas
morales y éticas.
APLICACIÓN
La creación de leyes y
reglas apoya en este
apartado, donde se busca
que todo sea de manera
El no interferir en la
determinación de los
demás y en cambio,
 libre elección, proteger a buscar ayudarlos para
los que se alcen aún más.
vulnerables y fomentar la
decisión propia tanto como
sea posible.
CHARITY El acto en beneficio por La caridad, una
otros en sí mismo, forma de apoyar a
priorizando el los que más lo
beneficio sobre los daños necesitan.
potenciales.
NO MALIFICIENCY El acto de buscar la El puro acto de ayudar
reducción de daños a base a los demás,
de beneficios potenciales. priorizando a los
vulnerables en
búsqueda de reducir
posibles riesgos.

3. ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS DIVERSOS TIPOS DE PROBLEMAS/DILEMAS

MORALES?
CONCEPTO DEFINICIÓN APLICACIÓN
MORAL UNCERTAINTY La incertidumbre moral es Esto sucede
continuamente
cuando diversos factores en el área clínica, donde
confunden a una persona los
de médicos deben decidir el
si algo está bien o mal, tratamiento que llevara el
dado paciente, un ejemplo es
que por ambos lados, cuando el tratamiento
existen beneficia la estabilidad
pruebas no concluyentes emocional de la familia,
que pero
justifican sus partes. no al paciente en un
corto ni un lejano plazo.
TWO MORAL “OUGHTS” Cuando una persona se También podemos verlo
enfrenta a una situación seguido en el área
donde dos principios clínica, cuando un
morales chocan. paciente, por ejemplo,
se niega a tomar un
tratamiento, pero los
médicos se ven en
conflicto en respetar sus
decisiones ya que su
vida corre peligro.
MORAL ISSUE VERSUS Es cuando una persona
SELF-INTEREST tiene obligaciones, pero su
interés
personal entra en conflicto
con los posibles beneficios
que involucran a los que
están detrás de sus
obligaciones.
4. ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS DIVERSOS TIPOS DE LEYES?
CONCEPTO DEFINICIÓN
STATUTORY LAW Está escrita por las
legislaturas estatales y por
el
congreso de los Estados
Unidos.
ADMINISTRATIVE LAW Es la ley creada por
agencias
ejecutivas, e incluye
códigos
administrativos federales y
estatales, políticas y
procedimientos de
agencias
estatales, además de
regulación de agencias.
COMMON LAW Es la ley que surge de la
resolución de problemas
públicos y privados en los
tribunales de justicia. Está
escrito por los jueces.
CONSTITUTIONAL LAW Son las decisiones de los
tribunales estatales y
federales, que involucran
cuestiones relacionadas
con
la constitución estatal o
Un ejemplo, puede ser
un médico que recibe
bonificaciones a raíz de
limitar la cantidad de
tratamiento que se le
presta a los pacientes,
limitando de esta
manera los derechos de
estos.
APLICACIÓN A LA ÉTICA
Informan a la sociedad en
general, acerca de los
estatutos que tienen que
ver con crímenes,
haciendo saber a los
ciudadanos de los
comportamientos que no
son aceptables en una
sociedad ordenada.
La ley administrativa,
como lo dice su
nombre, se encarga de
imponer el buen uso de
los recursos y proteger
los derechos de los
beneficiarios y
beneficiados.
Los casos relacionados
con profesiones y de
carácter médico, se ven
fuertemente
influenciados por la ley
común, muchos de
estos son resueltos por
tribunales estatales.
La ley constitucional,
se enfoca más en
proteger propiedades,
y los derechos propios
de personas o
entidades.
federal.
“GUÍA DE LA LECTURA DE MARTÍNEZ NAVARRO”
Instrucciones: De acuerdo con la lectura del texto de Martínez Navarro, conteste las
siguientes preguntas que permitan la elaboración de una tabla comparativa que
distinga las semejanzas y distinciones entre las normas éticas, jurídicas, religiosas y
sociales y su impacto en el comportamiento en el ámbito de la ética y la cultura de la
legalidad.

1. ¿Qué significado tiene la palabra “ética” en los casos en que se no se usa como
sinónimo de “moral”?

Por lo general, se relaciona a la ética con la moral en situaciones donde las acciones
pueden ser enlazadas con algo que es “ético o no ético”, una situación donde no se
utiliza como un sinónimo, es en la filosofía, donde la ética busca estudiar el sentido
detrás de la existencia de códigos morales, juzgarlos y mejorarlos, en búsqueda de
eliminar los tabúes, o añadir nuevos principios.

2. ¿Las normas de cortesía y trato social son normas morales? ¿Por qué?

No se consideran directamente ligadas a la moral, porque son asuntos menores,

mayormente relacionados a las relaciones interpersonales, y de convivencia. A
diferencia de asuntos mayormente involucrados con la moral, cuyas consecuencias
pueden afectar en mayor medida nuestra vida individual y colectiva.

3. Distingue el concepto de “legalidad” frente al de “moral vigente” y frente al

concepto de “ética filosófica”.

La legalidad se refiere únicamente a la creación de leyes por un aparato político,

remarcando las ideologías vigentes del gobierno/sociedad activa. Puede tener conflictos
con la moral vigente dado que muchas personas se ven violentadas en sus decisiones
al tener que obedecer la legalidad (como lo fue en el caso de Alemania Nazi), la ética
filosófica en cambio es quien juzga a la legalidad, a partir de ella, podemos ver que tan
corrupta puede o no puede ser.

4. A veces se ha argumentado que la existencia misma de las leyes y del Estado

es una inmoralidad; ¿qué argumento suele oponerse a esta posición filosófica?

Aunque la legalidad y el estado no siempre representan de manera afín a la ética o moral,

aun garantizan el cumplimiento de ciertas reglas y estándares, lo que es
considerablemente mejor de lo que sería un mundo sin leyes o reglas.

5. ¿Qué diferencias se observan entre la religión y la moral?

La religión a diferencia de la moral brinda mas el poder de decisión a los patrones de
una entidad que trasciende la muerte, a diferencia de la moral, no siempre es un factor
determinante para la toma de decisiones en cuanto a lo que es bueno o malo, dado que
ha sido utilizado en diversas ocasiones como justificación de las peores atrocidades.
6. ¿Qué significa afirmar que tanto la religión como la moral son fenómenos
plurales?

Existen grupos tanto religiosos como de código moral fuertemente arraigado, pero que
sean grupos específicos no garantiza el conocimiento de los pensamientos, conductas
de todos sus integrantes.

7. ¿Es el sectarismo un fenómeno exclusivamente vinculado a las religiones? ¿Por

qué?

No, no está exclusivamente relacionada con las religiones, ya que pueden darse en
cualquier contexto, siempre y cuando un grupo de personas compartan una “excusa
ideológica”.

8. ¿Es correcto decir que la ética filosófica siempre acepta la religión, o bien que
siempre la rechaza? Razona la respuesta.

Es más correcto decir que la aprobación o desaprobación puede variar ampliamente.

Existe una gran pluralidad en lo que se refiere a la ética filosófica, así como la religión,
por lo que es difícil determinar que en todas sus variaciones, ambas tengan una buena
sinergia.

9. ¿Qué actitudes es prioritario fomentar en el alumnado para formar a ciudadanos

comprometidos con la ética cívica? ¿Es válido cualquier procedimiento para
alcanzar esta finalidad educativa? ¿Por qué?

La libertad responsable, el reconocer a todos los seres humanos como dignos de

derechos básicos, solidaridad compasiva o altruista, respeto activo y disposición al
diálogo. La apertura y libre recepción de valores, el verdadero objetivo al enseñar acerca
de la ética y código moral no es necesariamente, limitar a los alumnos aprendiendo
únicamente ciertos puntos específicos acerca de la ética, si no, brindarles el suficiente
conocimiento para que ellos puedan juzgar y adaptar su comportamiento. No todos los
procedimientos son válidos, entre ellos la violencia contra los estudiantes, gritar o sujetar
con fuerza a los alumnos les reprime a actuar de una manera, pero es mejor utilizar
métodos persuasivos donde se llegue a un acuerdo o resolución consensuado.
Tabla comparativa
Normas éticas Normas jurídicas Normas religiosas Normas sociales
Las normas éticas Las normas Las normas se Las normas
son aquellas que jurídicas, no religiosas adjudican sociales, van más
se rigen por lo que siempre son justas principalmente a de la mano con las
percibimos como desde un punto de los seres místicos, conductas
'bueno' o 'malo'. vista ético global, a las creencias. sostenemos que
pueden variar pero aportan en Ciertamente en como personas
dependiendo de las gran manera a lo muchas ocasiones, dentro de una
culturas, pero por que actualmente tienen gran afinidad sociedad, siendo
lo general buscan conocemos como a las normas de la de esta manera,
el beneficio de la sociedad. Pero ética, cuando están más enfocadas al
ser sociedad y del esto no las exime orientadas hacia lo que "hacer" o "no
individual. Dado de ser creadas por que es bueno, pero hacer" que moleste
que son generadas aparatos políticos, también pueden o beneficie a los
partir de una pueden llegar esconder Oscuras demás o a nosotros
filosofía de justicia imparciales injustos intenciones de altos mismos como parte
y benevolencia, ocasiones, que a mandos que toman de un conjunto
suelen ser ser el en según sea la palabra de sus social.
imparciales. el gobernante. seres divinos.