PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

2010 NOCTURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
INGENIERÌA CIVIL SEMESTRE
ASIGNATURA 4to
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CÓDIGO
HORAS MAT-30123
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
2 2 0 3 QUF-23025
1.- OBJETIVO GENERAL
Capacitar al estudiante en la representación del espacio tridimensional sobre una superficie bidimensional, permitiéndole resolver en dos dimensiones los problemas
espaciales y adicionalmente a revertir el proceso con la técnica adecuada.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La signatura geometría descriptiva es de gran importancia para el desarrollo de esta carrera, puesto que es una rama de las matemáticas que se ocupa de las propiedades del
espacio, como son los puntos, las rectas, los planos, los polígonos, los poliedros, las curvas y superficies entre otros. Esta signatura dentro de la carrera, el programa se ha
organizado en nueve (9) unidades distribuidas de la siguiente forma:
UNIDAD 1: Proyecciones.
UNIDAD 2: El punto.
UNIDAD 3: La recta.
UNIDAD 4: El plano.
UNIDAD 5: Intercepción y paralelismo.
UNIDAD 6: Perpendicularidad.
UNIDAD 7: Problemas métricos.
UNIDAD 8: Métodos indirectos.
UNIDAD 9: Sólidos geométricos.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
• Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
• Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
• Realización de actividades teórico-prácticas.
• Realización de actividades de campo.
• Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
• Experiencias vivénciales en el área profesional
• Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
• Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Manejar los conceptos propios de las
proyecciones, tomando en cuenta los
elementos, tipos y sistemas para la
innovación del dibujo.
Interpretar descriptivamente el
significado del punto para toda
representación grafica.
CONTENIDO
UNIDAD 1: PROYECCIONES.
1.1 Introducción a los Sistemas de
Proyección: La Geometría Descriptiva como una
Ciencia para representar por medio de dibujo y
métodos gráficos ideas, y proyectos. Superficie de
Proyección, Fuentes de Iluminación, Cuerpo u
objeto a proyectar. Tipos de Proyecciones;
Aplicaciones más generales de cada tipo de
proyección.
1.2 El Sistema de Proyección cilíndrico,
doble Ortogonal: Descripción de los cuadrantes
de proyección. Abatimiento de los planos de
proyección. Coordenadas. Nomenclatura a
utilizar.
UNIDAD 2: EL PUNTO.
2.1 El punto como elemento básico de los
sistemas de proyección: Representación, por sus
coordenadas, por su ubicación en el espacio.
Definición de la Cota, Vuelo y el Alejamiento de
un punto. Nomenclatura para la representación
del punto.
2.2 El punto en los diversos cuadrantes:
I,II,III y IV de proyección. Punto de cota cero, de
vuelo cero, de distancia lateral cero.
ESTRATEGIASDE
EVALUACIÓN
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
BIBLIOGRAFÍA
• Hawk, Minor Clyde (1988). Teoría
y problemas de geometría
descriptiva, Editorial: McGraw-
Hill, Serie: Serie de compendios
Schaum
• Holliday / Dar. (2000). Geometría
Descriptiva Aplicada. Segunda
Edición. Editorial Thomson
Learning. Latín América. México.
• Izquierdo, A. (2001).Ejercicios de
Geometría Descriptiva. Editorial
Dossat, S.A., Madrid.
• Osers, H. (1977). Estudio de
Geometría Descriptiva, Tomo I y
II, Aldus s.a., Artes gráficos.
Madrid.
• Hawk, Minor Clyde (1988). Teoría
y problemas de geometría
descriptiva, Editorial: McGraw-
Hill, Serie: Serie de compendios
Schaum
Interpretar descriptivamente el
significado de la recta para toda
representación y construcción de
figuras planas.
Comprender e interpretar las
representaciones planas, horizontales
y frontales desde la perspectiva
descriptiva.
Comprender e interpretar la
intersección y el paralelismo desde la
perspectiva descriptiva.
UNIDAD 3: LA RECTA.
3. Formas de definir una recta: La recta
definida por las coordenadas de dos ( 2) de sus
puntos. -La recta definida por su dirección y un
(1) punto. -Posiciones relativas de dos (2) rectas. -
Punto de cota cero en una recta (Traza
Horizontal). -Punto de vuelo cero en una recta
(Traza vertical). - Cuadrantes que atraviesa una
recta. -Verdadero tamaño de un segmento de
recta: Triangulo característico (rebatimiento)
Horizontal y Vertical. Ángulos que forma con los
planos de Proyección). -Rectas Frontales,
Horizontales, de Perfil, otras. Construcción de
rectas prefijando diversos parámetros (ángulos
que forma con los planos de proyección,
verdadero tamaño de un segmento, etc.). ectas que
se cortan y que se Cruzan.
UNIDAD 4: EL PLANO.
4.1 Representación (determinación):
planos dados por sus trazas, condición, punto y
recta en el plano, horizontales y frontales,
identificación por sus trazas, posiciones
particulares, verdadero tamaño de figuras planas,
ángulos entre rectas que se cortan, cruzan o se
mantienen paralelas.
UNIDAD 5: INTERCEPCION Y Realización de actividades teórico-
PARALELISMO.
5.1 Abatimiento y desabatimiento: de
punto, recta y de figura plana.
5.2 Rectas y planos: Intersección de
rectas y planos, ángulos entre planos. Visibilidad
del conjunto.
5.3 Concepto de paralelismo en tres
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
• Slaby, Steve M. (1968). Geometría
Descriptiva. Publicación Cultural.
México.
• Wellman, Leighton. (1971).
Geometría Descriptiva. Segunda
Edición. Editorial Reverte.
Barcelona, España.
• Hawk, Minor Clyde (1988). Teoría
y problemas de geometría
descriptiva, Editorial: McGraw-
Hill, Serie: Serie de compendios
Schaum
• Holliday / Dar. (2000). Geometría
Descriptiva Aplicada. Segunda
Edición. Editorial Thomson
Learning. Latín América. México.
• Izquierdo, A. (1987).Geometría
Descriptiva. Editorial Dossat, S.A.,
Madrid.
• Izquierdo, A. (2001).Ejercicios de
Geometría Descriptiva. Editorial
Dossat, S.A., Madrid.
• Hawk, Minor Clyde (1988). Teoría
y problemas de geometría
descriptiva, Editorial: McGraw-
Hill, Serie: Serie de compendios
Schaum
 dimensiones: Recta paralela a otra recta. Recta cortas y largas, defensas de trabajos,
paralela a un Plano. Plano paralelo a Otro Plano. exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
Estudiar las condiciones necesarias UNIDAD 6: PERPENDICULARIDAD Realización de actividades teórico-
y suficientes para que un prácticas.
planteamiento geométrico de 6.1 Recta perpendicular a otra recta: Realización de actividades de
perpendicularidad tenga un Recta perpendicular a un Plano. Plano campo.
resultado univoco. perpendicular a otro plano. Casos Particulares. Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
• Izquierdo, A. (2001).Ejercicios de
Geometría Descriptiva. Editorial
Dossat, S.A., Madrid.
• Osers, H. (1977). Estudio de
Geometría Descriptiva, Tomo I y
II, Aldus s.a., Artes gráficos.
Madrid.
• Hawk, Minor Clyde (1988). Teoría
y problemas de geometría
descriptiva, Editorial: McGraw-
Hill, Serie: Serie de compendios
Schaum

Realizar planteamientos de UNIDAD 7: PROBLEMAS MÉTRICOS Realización de actividades teórico- • Slaby, Steve M. (1968). Geometría
problemas que se presentan en los prácticas. Descriptiva. Publicación Cultural.
proyectos ingenieriles 7.1 Distancia entre puntos: Distancia de Realización de actividades de México.
y presentar soluciones estimulando un punto a un plano y viceversa. Distancia de un campo. • Wellman, Leighton. (1971).
el pensamiento abstracto punto a una recta y viceversa. Distancia entre Aportes de ideas a la Comunidad Geometría Descriptiva. Segunda
tridimensional. rectas que se cruzan (perpendicular común). (información y difusión). Edición. Editorial Reverte.
7.2 Lugares Geométricos Experiencias vivenciales en el área Barcelona, España.
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
Presentar procedimientos
alternativos en la resolución de
problemas.
Describir los sólidos geométricos
más comunes y sus propiedades.
UNIDAD 8: MÉTODOS INDIRECTOS
8.1 Procedimientos alternativos: Cambio
de planos de Proyección. Rotación. Rebatimiento.
Concepto de Homología.
8.2 Tipos de cuerpos: Cuerpos de
superficies planas, poliedros (prismas, pirámides).
Cuerpos de superficies curvas, cilindros, cono
(esfera). Intersección de rectas y planos con
cuerpos, sección de rectas, sección plana
(verdadero tamaño). Desarrollo de cuerpos rectos
y oblicuos. Penetración.
UNIDAD 9: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
9.1 Sólidos geométricos: Poliedros
Regulares. Rotación. Sólidos de
Revolución. Pirámides y Prismas.
Intersección de Sólidos con Planos.
Realización de actividades teórico- • Osers, Harry. (2000). Estudio de
prácticas. Geometría Descriptiva. 4ta.
Realización de actividades de Edición. Aldus, S.A. Artes Gráficas.
campo. España.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
Realización de actividades teórico- • Osers, Harry. (2000). Estudio de
prácticas. Geometría Descriptiva. 4ta.
Realización de actividades de Edición. Aldus, S.A. Artes Gráficas.
campo. España.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y evaluación del
estudiante.
 BIBLIOGRAFÍA
• Hawk, Minor Clyde (1988). Teoría y problemas de geometría descriptiva, Editorial: McGraw-Hill, Serie: Serie de compendios Schaum
• Hiram E., Grant. Geometría Descriptiva Práctica. 2da. Edición. Mc Graw-Hill Book Company. Panama.
• Holliday / Dar. (2000). Geometría Descriptiva Aplicada. Segunda Edición. Editorial Thomson Learning. Latín América. México.
• Izquierdo, A. (1987).Geometría Descriptiva. Editorial Dossat, S.A., Madrid.
• Izquierdo, A. (2001).Ejercicios de Geometría Descriptiva. Editorial Dossat, S.A., Madrid.
• Osers, H. (1998). Problemario de Geometría Descriptiva .Impreso en Refolit C.A. Editorial Torino, Caracas, Venezuela
• Osers, Harry. (2000). Estudio de Geometría Descriptiva. 4ta. Edición. Aldus, S.A. Artes Gráficas. España.
• Slaby, Steve M. (1968). Geometría Descriptiva. Publicación Cultural. México.
• Wellman, Leighton. (1971). Geometría Descriptiva. Segunda Edición. Editorial Reverte. Barcelona, España.