Empieza por hacer lo necesario, luego haz lo Instituto PS-011

posible y de pronto estarás haciendo lo

imposible.
“SANTA MARÍA
DE LOS ÁNGELES”
San Francisco de Asís
Pedro del Castillo 3360 - CP: 5521 Villa Nueva – Guaymallén – Mendoza Tel: (0261) 4261316 – 4215281

CRITERIOS: INDICADORES DE LOGRO:

● Uso correcto del vocabulario histórico. (2 puntos)
● Correcta presentación. (3 puntos)
● Ortografía (1 punto menos cada 5 errores)
● Claridad y coherencia en la redacción
● Respuestas completas y correctas
● Letra legible (lo que no se entienda no tendrá puntaje)
● Escritura con tinta azul o negra
● Reconocer las causas y consecuencias de la Revolución
industrial.
● Reconocer las causas y consecuencias de la Revolución
francesa.
● Conocer los cambios y continuidades de las revoluciones
atlánticas.
● Conocer la importancia de la declaración de los derechos
del Hombre y el Ciudadano.

HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

TRABAJO PRÁCTICO N°2
“Revolución Industrial (1°Fase). Independencia de las Colonias de Norteamérica. La
Revolución Francesa”
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 1°FASE

1) A partir de la lectura elaborar una definición completa de Revolución (0.5p)

2) Lee atentamente el cuadernillo de clases desde la página 2(reverso) hasta la página 5 (dorso)
y responde de forma completa el siguiente cuestionario. (se evaluará la producción de
respuestas con desarrollo, completas y correctas) (1p)
a) Expliquen cuales fueron los cambios económicos y sociales durante la revolución
industrial
b) ¿A qué se llama capitalismo?
c) ¿Cuáles fueron las dos clases sociales que se consolidaron con el sistema capitalista?

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d) ¿Cuál es la diferencia entre las crisis en el sistema agrícola y las crisis del modelo
industrial?
e) ¿Qué tipo de cambio fue la Revolución Industrial?

3) Completar el siguiente cuadro comparativo. (1p)

ASPECTOS
Actividad económica principal
Modo de producción
Principal lugar de trabajo
ANTES DE LA REVOLUCIÓN DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN
Agricultura y ganadería
Con máquinas ubicadas en
fábricas
Campo

4) Indicar si las siguientes afirmaciones corresponden al mercado Interno o al mercado externo.

(1p)
 Aumento de las exportaciones.
 Apertura de nuevos comercios en la ciudad.
 Acuerdo con países para vender la producción nacional.
 Aumento de salarios de los trabajadores.
5) Inglaterra es considerada la cuna de la Revolución Industrial, gracias a la combinación de
diferentes factores económicos sociales y políticos. Menciónalos y explica uno. (1p)
6) Realizar un esquema con las causas y consecuencias de la Revolución Industrial (1p)

INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS DE NORTEAMÉRICA. 1776

7) Leer la página 4 y 5 de este documento y responde de manera completa. (1p)

a) ¿Cuál era la metrópolis de las colonias norteamericanas?
b) ¿Qué aporté hizo la Ilustración a este proceso?
c) ¿Por qué se produjo el descontento de los colonos?
d) ¿Qué fue el “motín del té”?
e) ¿En qué consistió la guerra revolucionaria?

REVOLUCIÓN FRANCESA 1789

8) Completa el siguiente cuadro (1p)

Causas Consecuencias

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO

9) Observar el siguiente video con atención a partir del minuto 0.50 y completa las siguientes
actividades. https://www.youtube.com/watch?v=GJcEJmQEjNc (1p)
a) Investiga cuál es la diferencia entre súbdito y ciudadano.
b) ¿Cuál es la importancia de la declaración de los Derechos del Hombre y el ciudadano?
c) ¿Cuál fue la ideología que influenció a dicha declaración?

10) Realizar una línea del tiempo y ubicar los siguientes acontecimientos. (Recuerda que la línea de
tiempo debe contener flechas, y una simetría entre los espacios que representan al tiempo).
(1p)

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1-Revolución Industrial
2-Independencia de las colonias norteamericanas
3- Revolución Francesa que incluya los siguientes acontecimientos.
1. La Asamblea Constituyente (1789-1791).
2. La Asamblea Legislativa o Monarquía Constitucional (1789-1792).
3. La I República o Convención (1792-1795).
4. El Directorio (1795-1799).
5. El tiempo de Napoleón (1799-1815)

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