Curso Académico: 2022/23

15776 - Fundamentos de empresa

Información del Plan Docente

Titulación:  209 - Graduado o Graduada en Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación

Curso Académico:  2022/23

Módulo:  ---
Materia:  Empresas
TIpo:  Formación Básica
Créditos Totales:  6.0
Curso:  2
Semestre:  Segundo semestre

Profesorado responsable, horario de atención al alumno y datos de contacto

Profesor/a responsable de la asignatura: Mª Dolores García Pérez

 
Email: mdolores@ucam.edu
 
Horario de atención a los alumnos/as: viernes de 9:30 a 10:30

Breve descripción de la asignatura

Se estudian los fundamentos de la gestión y organización de las empresas, introduciendo al alumno

en los conceptos básicos del mundo empresarial.

Requisitos Previos

No requiere requisitos previos

Objetivos de la asignatura

1. Conocer los fundamentos de la gestión y el comportamiento organizativo de las empresas.

2. Participar en la elaboración de la política estratégica de la empresa y su puesta en marcha.

Competencias

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB.BAS.01. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB.BAS.02. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB.BAS.03. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica o ética.
CB.BAS.04. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado.
CB.BAS.05. Que los estudiantes hayan desarrollado aquéllas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

COMPETENCIAS GENERALES

CB.GEN.04. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de

comunicar y transmitir 
 
CB.GEN.07. Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones
técnicas.
CB.GEN.08. Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos,
organización y planificación de proyectos, así como de legislación, regulación y normalización en las
telecomunicaciones.
CB.GEN.09. Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de
comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas
relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT. UCAM.19. Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar.

CT. UCAM.21. Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo
o distinto ámbito profesional.
CT. UCAM.22. Capacidad de aprender de forma autónoma.
CT. UCAM.23. Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar,
incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.
CT. UCAM.24. Ser capaz de aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos.
CT. UCAM.25. Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica
profesional.
CT. UCAM.26. Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.
CT. UCAM.27. Capacidad de innovar y tener carácter emprendedor.
CE.BAS.05. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la
empresa. Organización y gestión de empresas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE.BAS.05. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la

empresa. Organización y gestión de empresas.

Metodología
MODALIDAD PRESENCIAL
Horas de trabajo Horas de trabajo
Metodología Horas
presencial no presencial
Clases en el aula 39
60 horas (40 %)  
Prácticas 21

Estudio personal 58.5

Realización de ejercicios,
presentaciones, 13,5
  90 horas (60 %)
trabajos y casos prácticos
Lecturas recomendadas y
búsqueda de 18
información
TOTAL 150 60 90

MODALIDAD A DISTANCIA

Horas de trabajo Horas de trabajo

Metodología Horas
presencial no presencial

Evaluación 6 6 horas (4 %)
 

Mecanismos de 20
Tutorización

Estudio personal 70

  144 horas (96 %)

Búsquedas bibliográficas 30

Realización de trabajos  24

TOTAL 150 6 144

Temario

Tema 1. La empresa: aspectos conceptuales

Tema 2. La empresa y su entorno

Tema 3. El pensamiento administrativo.

Tema 4. La función de administración de la empresa

Tema 5. La función de planificación.

Tema 6. La función de organización

Tema 7. La función de dirección

Tema 8. La función de control

Tema 9. Las decisiones empresariales

Sistema de evaluación

- Primera prueba parcial: 40% del total de la nota. 

- Segunda prueba parcial: 40% del total de la nota.

- Evaluación de prácticas y problemas: 20% del total de la nota. Forman parte de este ítem las
actividades desarrolladas en las clases prácticas.

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada, siguiendo el sistema de evaluación de

la asignatura, sea igual o superior a 5 puntos  sobre 10 y se hayan superado todas las partes que
componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%.

La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales se guardarán para las sucesivas convocatorias que
se celebren en el mismo curso académico. En este sentido, para que pueda entenderse superada
una parte del sistema de evaluación de la asignatura, en relación con la eliminación de materia de
una convocatoria oficial a otra, será preciso haber obtenido al menos 5 puntos en dicha parte.

En caso de que no se supere la asignatura en la convocatoria de recuperación, no contarán las partes

aprobadas para sucesivos cursos académicos.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica
? Castillo Clavero A. el al. 12ª reimp. (2020) Introducción a la Economía y Administración de
Empresa. Madrid: Editorial Pirámide

? Fuentes Fuentes, M., Cordon Pozo, E. (2015) Fundamentos de Dirección y Administración de

Empresas. Madrid: Editorial Pirámide.

? Gutierrez Aragón O. (última edición) Fundamentos de Administración de Empresa. Madrid: Editorial

Pirámide.

? Pérez Gorostegui E. (2017) Curso de Economía de la Empresa Introducción. Editorial Universitaria

Ramón Areces.

? Sánchez Gómez R., González Benito Javier (2013). Administración de Empresas. Objetivos y
decisiones. Madrid: Editorial McGraw-Hill.

? Sánchez Vizcaíno, Gonzalo (coord.) (2019) Administración de empresas. Madrid: Editorial Pirámide.

? Triadó Ivern, X. et al (2011) Administración de la Empresa. Madrid: Editorial McGraw-Hill.

Bibliografía complementaria
? Bueno Campos, E. (2008). Curso básico de Economía de la Empresa. Un enfoque de organización. 
Madrid: Editorial Pirámide.

? Chiavenato, I. (2019).  Introducción a la Teoría General de la Administración.  México: Editorial

McGraw Hill.

?  Gallardo, E. y Galiana, P. ¿Cómo entender el funcionamiento de una empresa? Editorial UOC,

Barcelona, 2016. (e-Libro)

? Pérez Gorostegui, E. (2000).  Introducción a la Administración de Empresas. Madrid: Centro de

Estudios Ramón Areces (CERA).

? Robbins, S. (2000). Administración, teoría y práctica. México: Prentice-Hall Hispanoamericana.

 
 

Web relacionadas

http://www.camerdata.es

http://www.pactomundial.org/

http://www.croem.es/

http://www.laempresafamiliar.com/

http://www.ceoe.es/ceoe/portal.portal.action

Recomendaciones para el estudio

Se recomienda tener en cuenta las indicaciones que le dará su profesor al inicio de curso. El profesor
concretará al grupo de alumnos la periodización de los contenidos, las metodologías a seguir, así
como otras pautas de interés que afectan al aprendizaje de la asignatura.

Es muy importante seguir el campus regularmente y participar en las diferentes herramientas de

forma activa.

Se aconseja orientar el esfuerzo y el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la

asignatura.

El alumno no debe limitarse al estudio de los recursos colgados en el campus. Se valorará la

participación activa de cada alumno.

Material didáctico

Para el normal desarrollo de la asignatura el alumno necesitará:

Acceso a la bibliografía recomendada
Ordenador con acceso a Internet
Tutorías

Breve descripción
 
Modalidad presencial
Las tutorías se dedicarán a reforzar los conceptos y a comprobar que el alumno asimila todo
lo explicado en las clases. La tutoría se podrá organizar en grupo o de manera individual.
 
Modalidad a distancia
A través del Campus Virtual se establecerán diferentes mecanismos para poder establecer
relación con el alumno.
Dependiendo de la  tutoría de los alumnos se utilizará la herramienta más adecuada. Los
foros son útiles para dejar un tema abierto y poder participar en distintos momentos, el chat
es más adecuado para compartir un tema al mismo tiempo, la videoconferencia puede ser de
ayuda para plantear dudas.
Por supuesto los mensajes privados y la solicitud de tutoría a la carta es quizá lo más
efectivo, pues se adapta a los horarios individuales del alumno. Pueden ser presenciales (si
el alumno así lo pide) o mediante el chat, teléfono y correo electrónico.
El profesor realizará videoconferencias periódicas y se anunciará  con tiempo suficiente  el
día y la hora.