Universidad Metropolitana de Educación Ciencia

y Tecnología Umecit
UNIDAD DIDÁCTICA I

Nombre: Mario A. Briceño

Cédula: 4-781-225

Carrera: Lic. En Contabilidad

Materia: Educación Ambiental

Grupo: B-A-2021 V PMA CON

Docente: Freddy González

Fecha: 09/06/2021
 Unidad didáctica I: Entorno ambiental de Panamá

Taller
I. Desarrolle los siguientes conceptos:
 Ecología: especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo
que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como
la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede
mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que
comparten el hábitat).
 Hábitat: lugar físico donde habita una comunidad de organismos
determinada, sean animales, hongos, plantas o incluso microorganismos
(microhábitat).
 Simbiosis: forma en la que individuos de diferentes especies se relacionan
entre sí, obteniendo el beneficio de al menos uno de los dos. La simbiosis
se puede establecer entre animales, vegetales, microorganismos y hongos.
 Patrimonio: conjunto de bienes de una nación acumulado a lo largo de los
siglos, que, por su significado artístico, arqueológico, etc., son objeto de
protección especial por la legislación.
 Área Protegida: aquel espacio geográfico que como consecuencia de las
diversas condiciones que presenta: la singularidad de sus especies,
muchas generalmente en peligro de extinción, las riquezas materiales o el
patrimonio cultural, entre otras, es resguardado legalmente por el estado
para que no se lo intervenga de ninguna manera que atente directamente
contra su estado y conservación.
 Cuenca Hidrográfica: superficie de terreno cuya escorrentía superficial fluye
en su totalidad a través de una serie de corrientes, ríos y eventualmente
lagos hacia el mar por una única desembocadura, estuario o delta.
 Fauna: conjunto de especies animales que pueblan una región geográfica
determinada y que llegaron a allí como consecuencia de uno de los varios
períodos geológicos que se produjeron a lo largo de historia del planeta
tierra.
  Flora: conjunto de vegetación que comprende una región o país. Flora
también se refiere a las plantas características de un determinado período
geológico o ecosistema específico.
 Especies en Extinción: especie biológica que está en peligro de
desaparecer (extinguirse), ya sea global o regionalmente. Esto puede
deberse a la pérdida de hábitat, contrabando de ejemplares silvestres o
acción de especies invasoras.
 Especies Amenazadas: aquella que presenta problemas de conservación
(amenazas) que significa riesgo de extinción en el mediano plazo (al menos
10% de probabilidad de extinción en 100 años).
 Endemismo: fenómeno por el cual ciertas especies de flora o fauna sólo se
encuentran en una zona muy concreta y limitada, en ocasiones, debido a
factores geográficos que pueden facilitar su aislamiento.
 Biodiversidad: variedad de la vida y abarca varios niveles: genes, especies,
ecosistemas, así como los procesos ecológicos y evolutivos que los
generan y mantienen. En otras palabras, la biodiversidad abarca la
diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos
que viven en un espacio determinado, las diferencias genéticas entre sus
individuos y poblaciones, el cómo interactúan mediante procesos
ecológicos y evolutivos que escalan al nivel de ecosistemas que
subsecuentemente forman paisajes y regiones biogeográficas.

II. De acuerdo al listado de Especies Amenazadas publicadas en el

sitio WEB de http://www.miambiente.gob.pa/ realice dos cuadros,
uno para las especies conocidas por Usted y otro para las especies
no conocidas:

Especies Amenazadas conocidas

Nombre Común Nombre Científico Foto

Águila Arpía Harpia harpyja

Rana Dorada Atelopus zeteki

Jaguar Panthera onca

Flor del Espíritu Santo Peristeria elata

Caoba Swietenia macrophylla

 Especies Amenazadas desconocidas

Nombre Común Nombre Científico Foto

Palma Bola Zamia Furfuracea

Cocobolo Dalbergia retusa

Cipresillo Podocarpus
guatemalensis

Oso hormiguero Myrmecophaga

tridactyla
Pecarí Tayassu pecari
barbiblanco

 Enumere 10 sitios históricos o arqueológicos conocidos por Usted.

Sitio Histórico o Provincia Distrito

Arqueológico

Sitio Barriles Chiriquí Volcán

Parque Arqueológico de Chiriquí Remedios

Nancito

Sitio Conte Coclé Natá

Cueva de los Ladrones Coclé Penonomé

Fuerte San Jerónimo Colón Portobelo

Conjunto Monumental Colón Portobelo

Portobelo

Panamá Viejo Panamá Panamá

Iglesia de San Atanasio Los Santos Los Santos

Iglesia de San Francisco San Francisco Veraguas

Catedral Basílica Santa Panamá Panamá

María la Antigua

Valor 25% de la materia

 DESARROLLO (incluir ilustraciones)

CONCLUSIONES
 La educación ambiental es importante para el desarrollo sano de una
civilización.
 Hay que realizar nuevos proyectos para la conservación de las especies
amenazadas por la caza indiscriminada.
 Se necesitan medidas más fuertes para el cuidado de las distintas especies
de flora y fauna.
 Panamá es un lugar exuberante lleno de muchas especies incluso de
carácter endémico, desde su emerger ha funcionado como puente natural
de muchas especies de animales.
 Al emerger también dio paso a la creación de nueva fauna marina por la
división de los océanos.
 Panamá posee distintos sitios donde se ve el desarrollo de una civilización
precolombina, pero no tan avanzada como sus grandes hermanos por
ejemplo los Incas o los Mayas.
BIBLIOGRAFÍA
https://definicion.de/ecologia/
https://concepto.de/habitat/
https://concepto.de/simbiosis/
https://dle.rae.es/patrimonio
https://www.definicionabc.com/medio-ambiente/area-protegida.php
https://dpej.rae.es/lema/cuenca-hidrogr%C3%A1fica
https://www.definicionabc.com/general/fauna.php
https://www.significados.com/flora/
https://concepto.de/especie-en-peligro-de-extincion/
https://www.ecured.cu/Especies_amenazadas
https://www.montipedia.com/diccionario/endemismo/
https://ceiba.org.mx/biodiversidad/

INFOGRAFÍA
 PRUEBA

Escoja la mejor respuesta

1. Con el surgimiento del Istmo de Panamá que ocasionó la separación de las

aguas oceánicas y la unión del continente americano
a. Tránsito de Fauna y Flora junto a cambios climáticos y marinos a
nivel mundial.
b. El surgimiento del Canal de Panamá.
c. El descubrimiento de América.
d. Todas las anteriores.
e. Ninguna de las anteriores.
2. El siguiente es un sitio arqueológico:
a. Parque Nacional Chagres.
b. El Canal de Panamá.
c. El Sitio el Caño de Natá.
d. Ninguna de las anteriores.
3. El siguiente es un Parque Nacional:
a. Summit.
b. Darién.
c. Guna Yala.
d. Panamá la Vieja.
4. Panamá es ruta de interés migratorio para algunas especies como:
a. Ballenas.
b. Tapires.
c. Jaguares.
d. Todas las anteriores.
5. La entidad responsable de la educación ambiental es:
a. Ministerio de Economía y Finanzas.
b. Ministerio de Educación.
c. Ministerio de la Presidencia.
d. Ninguna de las anteriores.