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EMBRIOLOGÍA Y ANATOMÍA
CONTENIDO TEMÁTICO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO
Elaborar trabajos en grupos colaborativos y cooperativos, búsqueda, organización y recuperación de la información, para comprender las distintas
estructuras anatómicas.
Conocer y comprender el desarrollo morfogenético normal de los diferentes órganos, aparatos y sistemas. Saber interpretar las anomalías congénitas más
frecuentes en las diferentes especies animales. Conocer la forma, la estructura y la disposición de los diferentes órganos, aparatos y sistemas, así como su
integración en el conjunto del organismo animal.
Conocer y saber aplicar correctamente la nomenclatura anatómica.
Saber diferenciar los órganos de las diferentes especies animales domésticas.
Abordar elementos específicos para conocer la importancia de la anatomía veterinaria para el desempeño de la profesión.
Utilizar el aprendizaje basado en problemas enfocados en la solución de temas que aborden aspectos anatómicos de los animales.
Elaborar e integrar proyectos formativos, basados en los antecedentes de la anatomía animal.
Utilizar dinámicas de grupo y estrategias que promuevan la colaboración: debate, foros, simposio, mesa redonda, presentaciones, otros.
Realizar actividades que les permita conocer la definición de anatomía veterinaria, sistemática y sus ramas, anatomía topográfica y aplicada
A través de la elaboración de documentos apreciar el uso correcto de la terminología anatómica y direccional poniendo en práctica los conocimientos
adquiridos.
Elaborar una maqueta demostrativa de los planos anatómicos.
Elaborar trabajos individuales y grupales a través del uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación.
Discusiones en pequeños grupos que permitan marcar las diferencias y semejanzas entre las especies domésticas.
Utilizar estrategias que promuevan la comprensión mediante la organización de información: como son cuadros sinópticos, comparativos, matrices de
clasificación y comparación, diagramas y mapas cognitivos y conceptuales de la importancia de los conocimientos anatómicos.
Los estudiantes llegarán a clase con lecturas individuales acerca del tema que se abordará en la unidad y se conformarán equipos para sacar conclusiones.
Activar conocimientos a través de lluvias de ideas, esquemas o resúmenes sobre contenidos de anatomía.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Revisión de lecturas recomendadas y búsqueda de información y de retroalimentación que le permitan articular y usar los conocimientos para razonar e idear
procedimientos Bioquímicos estructurales, para comprender situaciones, fundamentar decisiones e interpretar la relación estructura función de las macromoléculas.
Elaboración escritos en forma creativa y preparación de presentaciones.
Investigación documental acerca de los orígenes, precursores, desarrollo y situación actual de la asignatura con fichas bibliográficas e informes de investigación.
Elaboración de cuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes y otros recursos de análisis y síntesis de contenido.
Mostrar habilidad en la preparación, interpretación, comprensión y desarrollo de talleres de complementación y aplicaciones sobre diferentes aspectos de las estructuras
de las biomoléculas.
Indagar acerca de la aplicación de los procesos de almacenamiento, organización, replicación, expresión, regulación y manipulación de la información genética y su
aplicación a las Ciencias Veterinarias.
Investigar aspectos de la aplicación de las técnicas experimentales básicas de las que hace uso la Bioquímica.
Indagar las principales técnicas experimentales y su aplicación en el ámbito Veterinario.
Buscar y gestionar la información y ser consciente de la necesidad de mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes referentes a las competencias
profesionales mediante un proceso de formación continuada.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El estudiante deberá cumplir como mínimo con el 80% de asistencia.
Evaluaciones 30%
Investigaciones, Debates y foros, participaciones 15%
Análisis y exposición de casos clínicos 15%
Cuadros informativos y fichas de síntesis 10%
Practicas dirigidas 10%
Portafolio de evidencias 20%
Total 100%
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Para llevarlas a cabo de forma adecuada se informará a los alumnos sobre los riesgos en su realización
(seguridad en el laboratorio), instrucciones sobre los procedimientos adecuados y equipamiento de
protección personal que corresponda en cada caso.
Estudio y análisis de una reconstrucción fotométrica (planimétrica) de cortes seriados en un embrión de pollo
de 4-5 días de incubación (identificación de esbozos orgánicos). Identificación de un embrión de pollo tras 6
días de incubación.
Catalogación por los caracteres externos de edad y crecimiento en embriones y fetos de algunos mamíferos.
Vértebra tipo. Vértebras cervicales y torácicas. Vértebras lumbares, hueso sacro y vértebras caudales del
équido.
Sistemas articulares del raquis y estudio comparado en vacuno y perro.
Estructura de un hueso largo. Esqueleto de la espalda, brazo, antebrazo y de la mano del caballo.
Sistemas articulares del miembro torácico. Estudio comparativo del miembro en rumiantes y carnívoros.
Esqueleto del cinturón del miembro pelviano y pelvimetría. Esqueleto del muslo, pierna y pie de los équidos.
Sistemas articulares del miembro pelviano y estudio comparativo del esqueleto de este miembro en rumiantes
y carnívoros.
Fundamentos y técnicas de la disección. Musculaturas superficiales y profundas del dorso del perro.
Musculaturas de la región ventrolateral del cuello y laterales de la espalda y brazo. Musculaturas mediales
de la espalda y brazo. Músculos pectorales y del antebrazo. Plexo braquial.
Musculaturas laterales de la cadera, muslo y pierna. Musculaturas mediales del miembro pelviano del perro.
El pie del caballo. Acabado y repaso de las musculaturas del dorso y miembros del perro.