Actividades de repaso

1) Piensa y resuelve
a) Doña Paula recibió 7 paquetes de 1kg azúcar, 12 paquetes de ¼ kg de yerba
y 10 cajas de ½ kg de leche en polvo lo quiere acomodar en los 4 estantes
de su despensa. En cada estante tiene que haber el mismo peso.
¿Cuántos paquetes y de que peso puede poner en cada estante de manera que
cada uno soporte el mismo peso?

b) Lucas y Pili hicieron compras en la verdulería. Lucas compró 5kg de papas 7

kg de tomates y 2 kg de lechuga. Pili compró 6 kg de lechuga, 3 kg de
calabazas y 2 kg de limones.
Teniendo en cuenta los precios siguientes precios
Tomate $ 25,50 el kg. Lechuga $30 el kg. Papas $19,90 el kg. Calabazas
$16,75 el kg. Limones $15,80 el kg.
Responder:
¿Cuánto gastó cada uno? ¿Si Lucas pago con un billete de $500 y Pili pagó
con un billete de $1000 ¿ cuanto le sobró a cada uno?

2) ¿cómo se clasifican los ángulos?

3) ¿Cómo se clasifican los triángulos según sus lados y según sus ángulos?

4) Resolver

5) -7 +{ +8-3 +[ -2 -6 +( -3 +9) -10 ] + 5 -8 } -17=

6) ¿cuál es la diferencia entre perímetro y área?

7) Ordenar de mayor a menor los siguientes números
-99; 89; 58; 0; -17; 13; -8
8) Ubicar en la recta numérica
-5; 4; 3; -2; 0
9) Resolver las siguientes situaciones
Juan salió de su casa con $200 y fue al cine con su novia, compró dos
entradas de $45, un pochoclo grande de $50 y dos gaseosas de $30. Cuando
salían del cine encontró tirado $77. ¿Con cuánta plata volvió a su casa?
10) Suprimir paréntesis, corchetes y llaves; luego aplicar propiedad cancelativa de
ser posible y luego resolver:

a ¿ 4− ( 4−35 )− [ 8−( 64 +63 ) +4 ]−15 =

11) Resolver las siguientes operaciones combinadas

a. (−20 :4−7 ) : 4+ ( 3−4.3 ) . (−4 )=¿
 12) Resolver las siguientes potencias
b. (−3 )5 =¿
c. (−6 )4=¿
13) Resolver la operación, luego las potencias
d. ( 2.30−2.25 )2
14) Calcular las siguientes raíces
e. √ 18 : (−6 ) +7=
f. √ (−12−8 ) .(7−12)=¿
g. √3 (−9 ) .3−9.11+ 1=¿
h. √ (−24 ) . (−3 )−23)=
i. √ 289=¿
15) Resolver las siguientes ecuaciones e indicar que tipo de solución tienen
j. 7 x +4−3 x=30−x−1
k. 7.( x−2)=3.( x +2)

8 x−3=4 x −2+ 4 x−1

16) Resolver las siguientes operaciones

1.) -4.[8: (-11+7)+3.(-2+6)]=

2.) -12: [-4.(5-3)-2.(-23+21)]=
3.) 5.[ -16 : (21-13)-3.(-1+15)]=
4.) [-10 : (17-12)+2.(-8+5)] -15=
5.) -28:[ (-12+9) –(9-12:3) + 1]=
6.) -45 : [-2 + 12 : (-7+3)]+12=
7.) –[-24 : ( -15+7)]+5=
8.) -36: [ -8 : (-5+3)+12 : (-2+8)]=
9.) 3. (-8) + (-3).(-12+10)=
10.) 12: ( -12+8)=
11.) -5. (3-4) –( 6-8) . (4-9)=
12. ¿ (−20: 4−7 ) : 4 + ( 3−4.3 ) . (−4 )=¿
Completar el cuadro con el anterior, el posterior, el módulo y el opuesto de cada
número

Anterior Número Posterior Módulo Opuesto

-6 -5 -4 5 5
9
-7
2
8
-13