Departamento de Matemáticas Curso 2022/2023 IES Juan García Valdemora

ACTIVIDADES DE REFUERZO MATEMÁTICAS 2º ESO

ARITMÉTICA
1. Calcula paso a paso:
𝑎) 5 − 3 ⋅ (2 − 4)2 + 21: (−9 + 6) − √6 ⋅ 8 + 1 =
𝑏) 5 + 6 ⋅ [ 2 − √25 − (7 − 8)] − 1 + (√36 + 7 ⋅ 2) ∶ (4 − 24 ∶ 3) =

c) 3 + 12 ⋅ [√25 + (−21 + 15: 5): (−3 + 6)] + (7 ⋅ 4 − 33)2 : (−1)3 =

𝑑) 2 + 24 ∶ (4 ⋅ 2 − 10)3 + [−5 + (−21 + 31 − 1): (9 − 10)] − (−13)1 =

2. Calcula y simplifica (siempre que sea posible):

2
1 14 9 9 1 1 5
𝑎) (√ − ⋅ ) : ( − − ) − ( − 2) =
25 15 28 10 3 6 3

5 2 11 11 3 1
𝑏) (2 − ) − : [1 − ( − 1) : ( + √ )] =
2 24 2 4 16

13 3 1 5 22 36 7 2
𝑐) ( − ∶ )∶ [2−( · )∶ √ ] − (3 − ) =
6 4 3 7 11 49 2

1 3 2 13 10 4 1 2
𝑑) (√ + : ): − ⋅ ( − (− ) ) =
4 4 3 5 11 5 2

1 2 25 7 6 35
𝑒) (− ) + (√ − ) : (1 − ⋅ )=
3 16 5 25 12

5 2 2 9 2 7 13 1 3 5
𝑓) ( − ) − ( − ⋅ ) : − (√ − ) ⋅ =
12 3 4 21 8 3 16 10 2

3. El perro de Roque está enfermo. El veterinario ha prescrito un tratamiento combinando de tres

pastillas. La primera se toma cada 45 minutos, la segunda cada 72 minutos, y la tercera cada dos horas.
A las doce del mediodía Roque le da las tres pastillas juntas. ¿A qué hora volverá a coincidir que se
tenga que tomar las tres pastillas a la vez?

4. Lola tiene en su tienda los botones metidos en bolsas. En la caja A tiene bolsitas de 24 botones cada una
y 5 botones sueltos. En la caja B tiene bolsitas de 20 botones cada una y también 5 botones sueltos. El
número de botones que hay en la caja A es igual que el que hay en la caja B. ¿Cuántos botones hay en
cada caja si es un número comprendido entre 350 y 400? ¿Cuántas bolsitas hay en cada caja?

5. Simplifica utilizando las propiedades de las potencias y después calcula:

204 ⋅ 8−3 25 · 18−4 · 272 94 ⋅ 6− 3 ⋅ 82

𝑎) = 𝑏) = 𝑐) =
1253 ⋅ 100−2 ⋅ 16 9−2 · 63 125 ⋅ 4− 3
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6. Reduce a una única potencia de exponente natural y después calcula:

𝑎) (−2)17 : [(−6)5 : 35 ] ⋅ (54 )3 = 𝑏) (79 : 7−3 ) ⋅ (27 · 25 ) ∶ (14−3 )−5 =

𝑐) [38 ⋅ (−2)8 ] ⋅ [(−12)10 : 210 ]: [(−6)7 ] 3 = 𝑑) (87 ∶ 8−3 · 82 )2 ⋅ (413 · 4−5 )3 ∶ (325 )5 =
7 2
3 2 3 5 3 −2 7 17 (210 : 27 )3 ⋅ (33 )3
𝑒) [( ) ] : [( ) : ( ) ] ⋅ ( ) = 𝑓) =
7 2 2 2 [(−8)11 ⋅ 311 ] ∶ [(−4)8 : (−4)−3 ]
2 4
5 10 5 7 5 2 3 23
𝑔) [( ) ] : [( ) : ( ) ] ⋅ ( ) = ℎ) (26 ∶ 2−8 )2 ⋅ (510 · 5−3 )4 ∶ ((105 )3 )2 =
3 4 4 4
2 3
2 12 2 3 2 −3 3 − 14 1 9 5 3 4 3
𝑖) ( ) : [( ) : ( ) ] ⋅ ( ) = 𝑗) (− ) : [( ) ⋅ ( ) ] =
7 3 3 7 12 24 5

7. Clasifica los siguientes números decimales y halla su fracción generatriz:

a) 2,075 e) 0,185185… i) 1,1363636…
b) 0,52777… f) 0,58333… j) 1,048
c) 1,181818… g) 3,6 k) 2,1666…
d) 0,12 h) 1,5454… l) 0,074074…

8. Antonio va con sus dos hijas al cine y gasta dos quintos del dinero que tenía en las entradas y cinco
novenos del resto en bebidas y palomitas.
a) Si todavía le quedan 12 € en el bolsillo, ¿cuánto dinero tenía inicialmente Antonio?
b) ¿Cuál es el precio de una entrada de cine?
9. De los músicos de una banda dos quintos tocan instrumentos de percusión. Cinco novenos de los que
quedan tocan instrumentos de cuerda y los 8 músicos restantes tocan instrumentos de viento. ¿Cuántos
músicos tiene la orquesta?

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
10. En una empresa de telefonía, con 3 máquinas se producen 1500 teléfonos móviles en 6 horas. ¿Cuántas
máquinas serán necesarias para la producción de 9000 teléfonos móviles en 4 horas?
11. Un ganadero ha necesitado 200 sacos de pienso para alimentar a 80 terneros durante 25 días. ¿Durante
cuánto tiempo podrá alimentar a 60 terneros con 120 sacos de pienso?
12. Una máquina elabora 5400 piezas en 16 días funcionando 5 horas diarias. Si se pone en funcionamiento
8 horas diarias, ¿cuántos días tardará en realizar 8100 piezas?
13. Diez agricultores siembran un terreno de 10000 m2 en 9 días. ¿Cuántos días tardarán 12 trabajadores
en sembrar 15000 m2?
14. Responde a las siguientes cuestiones:
a) Un transportista realiza un viaje en tres días. El primer día recorre el 35% de su trayecto y el
segundo el 40 %. Si todavía le faltan 575 km, ¿cuál es la distancia total que tiene que recorrer?
b) Por un jersey que costaba 50 euros, Ana ha pagado en las rebajas 32 €. ¿Qué porcentaje de
descuento le han aplicado?
c) Una camiseta ha sido rebajada un 8%. Si ahora cuesta 21,62 €, ¿cuál era su precio antes de la rebaja?
15. El nivel de agua de un embalse aumentó un 15 % y después bajó un 20 %
a) ¿Cuál ha sido la variación porcentual global?
b) Si actualmente en el embalse hay 368 hm3 de agua, ¿cuál era el nivel inicial de agua del embalse?
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16. El precio de una camiseta primero aumentó un 6% y después disminuyó un 20%.

a) Calcula el índice de variación global y explica su significado, es decir, explica cuál ha sido la variación
global expresada en %.
b) Si actualmente la camiseta cuesta 16,96 €, ¿cuál era su precio inicial?

GEOMETRÍA PLANA
17. Utiliza el teorema de Pitágoras para hallar el lado desconocido de los siguientes triángulos.

18. El lado mayor de un terreno rectangular mide 80m y su diagonal 100m.

a) ¿Cuántos metros de valla se necesitan para cercar el terreno?
b) Si se vende el terreno a 100 €/m2, ¿cuánto dinero se obtiene de la venta?

19. Clasifica las siguientes figuras. Calcula su perímetro y su área.

a) b)

ÁLGEBRA
20. Opera y reduce:
𝑎) 5𝑥(3𝑥 3 − 5𝑥) − (2𝑥 + 7)(3𝑥 2 − 2𝑥 + 1) =
𝑏) 5𝑥 2 − 4𝑥 2 ⋅ (𝑥 2 + 3𝑥 + 1) − (2𝑥 3 − 3𝑥 − 5)(2𝑥 + 3) =
𝑐) (𝑥 − 5𝑥 2 )(1 − 2𝑥) − (𝑥 2 − 1)(5 − 2𝑥) − (−𝑥 2 + 3)(−𝑥 + 1) =
𝑑) (5𝑥 2 + 2)2 − (3𝑥 + 1)(3𝑥 − 1) − (3𝑥 − 2𝑥 3 )2 =
𝑒) (3𝑥 3 + 2)2 − (2𝑥 3 − 5)(2𝑥 3 + 5) + 5𝑥 − 2𝑥(5𝑥 2 − 3𝑥)2 =
𝑓) (1 + 3𝑥 2 )(1 − 3𝑥 2 ) − (2 − 3𝑥 3 )2 − (−𝑥 3 + 𝑥 − 2)(−2𝑥 3 + 4) =

21. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

x − 30 x − 10 10 − x x −1 2x − 3 x − 5
a) −5 = − b) 3 − = −
3 2 4 2 3 2
x −1 2 x + 1 3x + 2 2 x − 3 2(1 − 2 x) 5 2 x − 1
c) −2= − d) − = −
3 5 2 18 3 3 6
e) (3x − 2) − x  (6 x − 7) = (2 x + 1)  (2 x − 1) − ( x + 2)
2 2

x( x + 1) (2 x − 1) 2 3x + 1 1
f) − = −
2 8 4 8
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22. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado completas:

a) −2𝑥 2 − 7𝑥 + 15 = 0 f) −3𝑥 2 − 8𝑥 + 3 = 0
b) 3𝑥 2 − 5𝑥 + 2 = 0 g) 3𝑥 2 + 11𝑥 + 6 = 0
c) −4𝑥 2 − 11𝑥 + 3 = 0 h) −5𝑥 2 − 34𝑥 + 7 = 0
d) −6𝑥 2 − 𝑥 + 1 = 0 i) 4𝑥 2 + 12𝑥 + 9 = 0
e) 2𝑥 2 − 𝑥 − 6 = 0 j) −2𝑥 2 + 𝑥 − 3 = 0

23. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas:

a) 2𝑥 2 + 6𝑥 = 0 g) 8𝑥 2 − 18 = 0 n) −45𝑥 2 + 5𝑥 = 0
b) 32𝑥 2 + 8𝑥 = 0 h) 5𝑥 2 + 20 = 0 p) 7𝑥 2 + 28 = 0
c) 15𝑥 2 − 3𝑥 = 0 i) −48𝑥 2 + 12 = 0 q) 18𝑥 2 − 2 = 0
d) 16𝑥 2 + 2𝑥 = 0 j) 8𝑥 2 − 98 = 0 r) −𝑥 2 + 11𝑥 = 0
e) 26𝑥 2 + 13𝑥 = 0 k) 42𝑥 2 − 6𝑥 = 0 s) 3𝑥 2 − 6 = 0
f) 2𝑥 2 − 50 = 0 m) 18𝑥 2 − 50 = 0 t) −4𝑥 2 + 𝑥 = 0

24. Resuelve los siguientes de ecuaciones por sustitución:

11𝑥 − 8𝑦 = 30 −𝑥 + 2𝑦 = 2 3𝑥 − 𝑦 = 10
𝑎) { 𝑏) { 𝑐) {
7𝑥 − 𝑦 = 15 5𝑥 − 4𝑦 = −7 3𝑥 − 𝑦 = 10

−𝑥 − 3𝑦 = 1 5 2𝑥 + 𝑦 = 14
𝑑) { 𝑒) {
𝑥 − 9𝑦 = −13 𝑥 − 3𝑦 = −8

25. Resuelve los siguientes de ecuaciones por igualación:

−2𝑥 + 7𝑦 = −22 −3𝑥 + 2𝑦 = 7 2𝑥 + 4𝑦 = 1
𝑎) { 𝑏) { 𝑐) {
4𝑥 − 𝑦 = 5 2𝑥 − 𝑦 = −2 −𝑥 + 5𝑦 = −8

−3𝑥 + 7𝑦 = 73 6𝑥 − 𝑦 = 6
𝑑) { 𝑒) {
2𝑥 − 3𝑦 = −37 −2𝑥 + 3𝑦 = −10

26. Resuelve los siguientes de ecuaciones por reducción:

4𝑥 + 5𝑦 = 24 −7𝑥 + 5𝑦 = 7 −3𝑥 + 5𝑦 = 14
𝑎) { 𝑏) { 𝑐) {
2𝑥 − 2𝑦 = −6 2𝑥 + 3𝑦 = −2 4𝑥 + 2𝑦 = 3

5𝑥 + 3𝑦 = −3 −3𝑥 + 5𝑦 = 13
𝑑) { 𝑒) {
7𝑥 + 4𝑦 = 2 4𝑥 + 3𝑦 = 2

27. Resuelve gráficamente los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:

x + y = 3 x + y = −2  2x − y = 1 
a)  b)  c) 
x − y = 5 2 x + 3 y = −3 − 4 x + 2 y = 2

28. Expresa en forma general y después resuelve por el método que consideres más adecuado:

2( x − y ) − 4(1 − y ) = 4 x y −1
2( x − y ) − 3(1 − x ) = 6   − =1
a)  b)  x + 1 y − 3 c)  4 6
2 x + 5 = − y − 5( x − 2 )  2 − 4 = 7 2( y + 1) − 3( x − 1) = −5
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29. Plantea y resuelve los siguientes problemas mediante una ecuación o un sistema de ecuaciones:
a) En un cajero automático hay billetes de 20 € y de 50 €. En total hay 119 billetes que equivalen a
4210 €. ¿Cuántos billetes hay de cada tipo?
b) Halla las dimensiones de un rectángulo sabiendo que la base excede en 10 m a la cuarta parte de la
altura y que su perímetro es 50 m.
c) El lado mayor de un triángulo rectángulo mide 5 m y los otros dos lados miden juntos 7 m. Halla las
dimensiones del triángulo y su área.
d) Laura tiene 8 años más que su hermano Gonzalo. Dentro de 5 años, la edad de Laura será el doble
de la edad de Gonzalo en ese momento. ¿Cuántos años tiene cada uno?
e) El doble de la edad Luis menos la edad de Carmen es igual a 25 años. Hace 5 años, la edad de Luis
era el triple de la edad de Carmen en ese momento. ¿Cuál es la edad actual de cada uno?

FUNCIONES
30. Para las siguientes funciones, dada su representación gráfica, indica:

a) Su dominio y recorrido.
b) Sus puntos de corte con los ejes.
c) Su continuidad.
d) Su crecimiento y decrecimiento.
e) Sus máximos y mínimos.

GRÁFICA 1

GRÁFICA 2
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31. Determina la ecuación de las siguientes rectas:

A B

C D