TRABAJO N° 1

MATEMÁTICA

8 DE ABRIL DE 2021
LIZARZUAY JANET
Actividad

Uno de los problemas que propone el autor es el siguiente:

Recortá 5 triángulos diferentes. Cortá las esquinas como muestra el dibujo. Pegá
las esquinas de tal manera que coincidan sus vértices. ¿Qué ángulo obtenés en
cada caso?

a.- Realiza el problema planteado.

b.- ¿Qué contenido geométrico se pretende trabajar?

c.- Ubica el contenido en el diseño curricular y especifica para qué grado de

educación primaria puede dirigirse este problema.

https://enssjf-ers.infd.edu.ar/sitio/diseno-escuela-primaria-e-r/upload/Matematica-
Dn_o-Curr.pdfvid

La producción debe ser subida en el espacio de actividades hasta el día jueves

8/4/2021. En el documento pueden pegar las fotos referidas al inciso a.
a)
1) Triángulo obtusángulo.

A=126°

B=31°

C=23°
 2) Triángulo acutángulo.

A= 25°
B= 85°
C= 70°
3) Triángulo acutángulo.

A = 50°
B = 70°
C = 60°
4) Triángulo rectángulo.

A= 90°
B= 53°
C= 37°
5) Triángulo obtusángulo

A= 106°
B = 34°
C = 40°
b)
Los contenidos geométricos que se pretenden trabajar son:
 Ángulos.
 Medidas y construcción de triángulos.
c)
El contenido se adapta al diseño curricular de segundo ciclo de la primaria,
específicamente, matemática de quinto grado.
 Copiar y construir figuras a partir de distintas informaciones, mediante el
uso de regla, escuadra, compas y transportador.
 Componer y descomponer figuras, utilizando propiedades conocidas de las
figuras iniciales.