SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN DE NORMATIVIDAD, CONTROL, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

D N C S E

MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA

Anexo 2
 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Programa Académico: Microbiología y Parasitología

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

(Antecedente – consecuente y horizontal – vertical)

MICROBIOLOGÍA
ANATOMÍA FISIOLOGÍA Y FARMACOLOGÍA
PARASITOLOGÍA

PATOLOGÍA I Y II
 FUNDAMENTACIÓN
(Enfoque del programa académico, enfoque de la asignatura, descripción del contenido, descripción de la ubicación de la
asignatura, aplicación de las líneas de orientación curricular, índice del contenido del programa y mapa conceptual)

Enfoque del programa académico

La asignatura de Microbiología y Parasitología pretende proveer de las bases epistemológicas, de las generalidades de
los seres vivos que afectan al ser humano, conocimientos que serán de sustento para la compresión de las Ciencias de
la Salud tanto en su plano óptico como axiológico. Saberes que se pondrán en práctica al concluir la asignatura y llevarlo
al terreno de la salud.

Enfoque de la asignatura
Microbiología y Parasitología
La Licenciatura en Enfermería y Obstetricia contribuye a la formación de profesionales con una preparación teórico-
científica práctica que investigue las características específicas de cada uno de los microorganismos y parásitos que
afectan al huésped. Siendo una disciplina académica básica en áreas relacionadas con las ciencias de la salud.

Descripción del Contenido

El contenido de la asignatura de Microbiología y Parasitología se compone de cuatro unidades: Unidad I: Generalidades
de la Microbiología y Estudio de la célula bacteriana. Unidad II: Factores Antihigiénicos e Inmunológicos, Unidad III:
Estudios de las Bacterias y Virus más frecuentes, Unidad IV: Microbiología y Parasitología Médica. Con el desarrollo de
los contenidos programáticos se dará un sustento epistemológico de salud para modificar la conducta externa de los
pacientes. En este constructo se constituirán los cimientos para la comprensión de los microorganismos patógenos y no
patógenos como influyen en la relación huésped parasito.

Descripción de la ubicación curricular de la asignatura.

La asignatura Microbiología y Parasitología se ubica el primer cuatrimestre del Plan de Estudios de la Licenciatura en
Enfermería y Obstetricia.

Aplicación de las líneas de orientación curricular

El área de formación disciplinar corresponde a la asignatura de Microbiología y Parasitología de Ciencias de la Salud.
Mapa Conceptual

GENERALIDADES
DE LA
MICROBIOLOGÍA Y
ESTUDIO DE LA
CELULA
BACTERIANA
Concepto de Microbiología
Evolución de la
Microbiología
Definición e importancia
Reino de los seres vivos
Célula procariota:
Estructura y componentes
Fisiología
Célula Bacteriana
Estructura, clasificación y
fisiología
Forma de agruparse
Propiedades de tinción
Cultivo Bacteriano
Definición y tipos
Colonias y factores que
afectan su desarrollo
Reproducción y muerte
bacteriana
Relación huésped-parásito
Atributos para causar
enfermedad
Toxinas y enzimas celulares
Factores de invasividad
MICROBIOLOGÍA Y
PARASITOLOGÍA
FACTORES ESTUDIOS DE LAS MICROBIOLOGÍA Y
ANTIHIGIÉNICOS E BACTERIAS Y VIRUS MÁS PARASITOLOGÍA MÉDICA
INMUNOLÓGICOS FRECUENTES
* Definición, clasificación y
Atributos y Factores del Morfología , identificación, características generales.
huésped. Concepto estructura, patógena, -Hongos superficiales:
huésped. diagnóstico de infecciones
-Ciclos de crecimiento
Infección Cocos grampositivos
-Hongos profundos
Qué previene la infección Cocos gramnegativos -Hongos oportunistas
Mecanismos de Bacterias que forman
*Parasitología
Resistencia esporas
-Tipos de parásitos
Inmunidad Bacterias que no forman
-Clasificación
Tipos de inmunidad esporas -Enfermedades parasitarias
Antígeno- Anticuerpo Bacilos aerobios
*Protozoarios intestinales y
Inmunoglobulinas gramnegativos
cavidades
Propiedades y clases Anaerobios Facultativos
*Protozoarios en sangre y
Alergia e hipersensibilidad Gramnegativos tejidos
Alergeno Espiroquetas
*Nematodos intestinales:
Reacciones de Rickettsias
-Nematodos en sangre y
hipersensibilidad Micobacterias
tejidos.
Reacciones mediatas, Virología *Cestodos intestinales
inmediatas y retardadas.
Propiedades, forma -Cestodos extraintestinales.
Cultivo
Virus más comunes
 OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el alumno:

Conocerá las bases fundamentales en las que sustenta la Microbiología y Parasitología, identificando las características
de los microorganismos causantes de las principales enfermedades.
UNIDAD: I NOMBRE DE LA UNIDAD: GENERALIDADES DE LA
MICROBIOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CÉLULA BACTERIANA.

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Enunciar atributos y características generales de la Microbiología, así como de las características específicas de las
bacterias y sus medios de diagnóstico.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
1.1 Concepto de Al término del  Encuadre de la  Participación de
Microbiología contenido el alumno: asignatura, un panel de
1.1.1 Evolución de la  Explicará la explicación de debate de la
Microbiología evolución de la los contenidos evolución de la
1.1.2 Definición e microbiología y programáticos, microbiología la
importancia los cinco organización del importancia
1.1.3 Reino de los seres reinos. curso para la ciencia
vivos  Diferenciará parámetros de actual.
1.1.4 Célula procariota: entre célula evaluación  Elaboración de
1.1.4.1 Estructura y procariota y continua y final. resumen
componentes eucariota  Exposición concluyente de
1.1.4.2 Fisiología  Precisará las concepto, los rasgos de la
1.1.5 Célula Bacteriana características evolución de la célula
1.1.5.1 Estructura, específicas de microbiología. bacteriana.
clasificación y la célula  Análisis grupal  Construcción de
fisiología bacteriana así de los cinco un mapa
1.1.5.2 Forma de como sus reinos y de la conceptual de la
agruparse formas de célula las
1.1.5.3 Propiedades de cultivo. bacteriana características
tinción  Resaltará las  Presentación del huésped y
1.1.6 Cultivo Bacteriano enzimas y conceptual de parásito.
1.1.6.1 Definición y tipos toxinas que los cultivos
1.1.6.2 Colonias y producen las bacterianos
 factores que bacterias para  Investigación de
afectan su causar las
desarrollo enfermedad. características
1.1.6.3 Reproducción y del huésped y el
muerte parásito que
bacteriana favorecen la
1.1.7 Relación huésped- enfermedad.
parásito  Exposición de
1.1.7.1 Atributos para los tipos de
causar enzimas y
enfermedad toxinas.
1.1.7.2 Toxinas y
enzimas
celulares
1.1.7.3 Factores de
invasividad
UNIDAD: II NOMBRE DE LA UNIDAD: FACTORES ANTIHIGIÉNICOS E
INMUNOLÓGICOS.

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Describirá los diferentes factores antihigiénicos e inmunológicos que se suscitan en la interacción agente huésped.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
2.1 Atributos y Factores del Al término del contenido el  Explicación de los  Elaboración de un
huésped. Concepto alumno: atributos y factores cuadro sinóptico
huésped.  Conocerá los del huésped.  Intervención con
2.2.1 Infección atributos y factores  Debate dirigido en aportaciones
2.2.2.1 Qué previene la del huésped. ejemplos de tipos de pertinentes al
infección  Explicara que es infección y como se contenido.
2.2.2 Mecanismos de infección y que la previene  Formación de grupos
Resistencia previene  Presentación de los en clase para
2.2.3 Inmunidad  Conceptualizará tipos de inmunidad y representar en forma
2.2.3.1 Tipos de inmunidad inmunidad, los tipos sus componentes. dinámica los tipos de
2.2.4 Antígeno- Anticuerpo de inmunidad,  Investigación de inmunidad.
2.2.5 Inmunoglobulinas antígeno y los alergia e  Construcción de un
2.2.5.1 Propiedades y diferentes hipersensibilidad y mapa conceptual
clases anticuerpos sus reacciones. basada en la
2.2.6 Alergia e  Distinguirá entre investigación.
hipersensibilidad alergia e
2.2.6.1 Alergeno hipersensibilidad, así
2.2.6.2 Reacciones de como las reacciones
hipersensibilidad meditas, inmediatas y
2.2.6.3 Reacciones retardadas
mediatas, inmediatas y
retardadas.
UNIDAD: III NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTUDIO DE LAS BACTERIAS Y VIRUS
MÁS FRECUENTES.

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Conocer las características de las principales bacterias y virus patógenos que afectan al hombre.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Al término del contenido  Exposición de la  Elaboración de
3.1 Morfología , el alumno: morfología, una síntesis de
identificación,  Describirá la patogenia y la morfología,
estructura, patogenia, morfología, diagnóstico. patogenia y
diagnóstico de patogenia y el  Debate dirigido diagnóstico de
infecciones diagnóstico de las de cocos infecciones.
3.1.1 Cocos infecciones. grampositivos y  Identificación en
grampositivos  Diferenciara las negativos. microscopio de
3.1.2 Cocos características  Presentación de las bacterias
gramnegativos específicas de los tipos de grampositivas y
3.1.3 Bacterias que cocos bacterias no negativas de
forman esporas grampositivos y formadoras y tejidos fijos.
3.1.4 Bacterias que no negativos. formadoras de  Construcción de
forman esporas  Escribirá los tipos esporas un mapa
3.1.5 Bacilos aerobios de bacterias no  Identificara las conceptual de la
gramnegativos formadoras y propiedades de los
3.1.6 Anaerobios formadoras de los microorganismo
Facultativos esporas microorganismo s como las
Gramnegativos  Conocerá los tipos s como las espiroquetas,
3.1.7 Espiroquetas de bacilos aerobios espiroquetas, rickettsias y
3.1.8 Rickettsias y anaerobios rickettsias. micro bacterias.
3.1.9 Micobacterias espiroquetas y  Comentara  Participación
3.1.10 Virología rickettsias sobre la en una mesa de
3.1.10.1 Propiedades,  Resaltará la Urgencia debate.
forma importancia de las Mundial de la
3.1.10.2 Cultivo micobacterias. Tuberculosis
3.1.10.3 Virus más  Conceptualizara según la OMS
comunes virus, propiedades,  Describirá los
formas y cultivos. diferentes tipos
de virus y las
enfermedades
más comunes.
UNIDAD: IV NOMBRE DE LA UNIDAD: MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
MÉDICA

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Examinar los diferentes hongos y parásitos que afectan al hombre.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
4.1 Definición, clasificación y Al termino del contenido el  Exposición de las  Debate dirigido de los
características de: alumno: características de diferentes hongos de
4.1.1 Hongos superficiales  Conocerá los hongos hongos superficiales, importancia médica.
4.1.1.1 Ciclos de superficiales, sus profundos y  Construcción de
crecimiento ciclos de crecimiento, oportunistas así como mapa conceptual de
4.1.1.2 Hongos Profundos hongos profundos y los ciclos de parásitos y
4.1.1.3 Hongos oportunistas hongos oportunistas. crecimiento. protozoarios.
4.1.2 Parasitología  Identificará los  Presentación de los
4.1.2.1 Tipos diferentes tipos de diferentes tipos de
4.1.2.2 Clasificación parásitos parásitos y
4.1.2.2 Enfermedades seleccionando lo más protozoarios
parasitarias relevante de acuerdo intestinales,
4.1.3 Protozoarios a sus características cavidades, sangre y
intestinales y cavidades principales y sus tejidos.
4.1.4 Protozoarios en repercusiones
sangre y tejidos patológicas en el
4.1.5 Nematodos individuo.
intestinales
4.1.5.1 Nematodos en
sangre y tejidos
4.1.6 Cestodos intestinales
4.1.7 Cestodos
extraintestinales.
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

¿Los objetivos fueron los  Asistencia Exámenes y final 40%
adecuados?  Sesiones plenarias
¿Las estrategias fueron las de presentación de Participación individual 20%
apropiadas? trabajos.
UNIDAD I ¿Se interrelacionaron  Comentarios o Tareas 20%
GENERALIDADES DE LA coordinadamente los reflexiones escritas.
MICROBIOLOGÍA Y contenidos con los objetivos  Trabajo de Exposición de
ESTUDIO DE LA CÉLULA temáticos? investigación Temas asignados 20%
BACTERIANA ¿El tiempo sugerido fue el Presentación y defensa de
apropiado para desarrollar la textos. Total 100%
unidad?
¿Es adecuada la bibliografía
sugerida?
¿Los objetivos fueron los  Asistencia Exámenes y final 40%
adecuados?  Sesiones plenarias
¿Las estrategias fueron las de presentación de Participación individual 20%
apropiadas? trabajos.
UNIDAD II ¿Se interrelacionaron  Comentarios o Tareas 20%
FACTORES coordinadamente los reflexiones escritas.
ANTIHIGIÉNICOS E contenidos con los objetivos  Trabajo de Exposición de tema
INMUNOLÓGICOS temáticos? investigación Asignado 20%
¿El tiempo sugerido fue el Presentación y defensa de Total 100%
apropiado para desarrollar la textos.
unidad?
¿Es adecuada la bibliografía
sugerida?
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

¿Los objetivos fueron los  Asistencia Exámenes y final 40%
adecuados?  Sesiones plenarias
¿Las estrategias fueron las de presentación de Participación individual 20%
apropiadas? trabajos.
UNIDAD III ¿Se interrelacionaron  Comentarios o Laboratorio 20%
ESTUDIO DE LAS coordinadamente los reflexiones escritas.
BACTERIAS Y ESTUDIOS contenidos con los objetivos  Trabajo de Exposición de 20%
MÁS FRECUENTES temáticos? investigación Temas asignados
¿El tiempo sugerido fue el Presentación y defensa de Total 100%
apropiado para desarrollar la textos.
unidad?
¿Es adecuada la bibliografía
sugerida?
¿Los objetivos fueron los  Asistencia Exámenes y final 40%
adecuados?  Sesiones plenarias
¿Las estrategias fueron las de presentación de Participación individual 20%
apropiadas? trabajos.
UNIDAD IV ¿Se interrelacionaron  Comentarios o Laboratorio 20%
MICROBIOLOGÍA Y coordinadamente los reflexiones escritas.
PARASITOLOGÍA MÉDICA contenidos con los objetivos  Trabajo de Exposición de
temáticos? investigación Tema asignados 20%
¿El tiempo sugerido fue el Presentación y defensa de Total 100%
apropiado para desarrollar la textos.
unidad?
¿Es adecuada la bibliografía
sugerida?
 NO. UNIDAD MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS DIDÁCTICOS BÁSICA COMPLEMENTARIA

UNIDAD I  Bibliografía PRECOTT, BECERRIL, FLORES

GENERALIDADES DE LA  Proyector para PC Microbiología. MARCO Parasicología
MICROBIOLOGÍA Y  Laptop Ed Mc Graw Hill. Medica.
ESTUDIO DE LA CELULA  Pintarrón 7ed. 2008 Ed. Mc Graqw Hill.
BACTERIANA  Borrador 2 ed. 2008.
LEVINSON, W.
Microbiología e PRESCOTT, HARLEY.
Inmunologia. Microbiología.
UNIDAD II  Bibliografía Ed Mc Graw Hill. Ed Mc Graw Hill.
FACTORES  Proyector para PC 2006 7ed.2008
ANTIHIGIÉNICOS E  Laptop
INMUNOLÓGICOS  Pintaron TAYLOR, DA CUNHA.
 Borrador Guía Bacteriológica Medica.
Ed Mc Graw Hill.
 Bibliografía 2006
UNIDAD III  Proyector para PC
ESTUDIO DE LAS  Laptop BOS, THIMOTY.
BACTERIAS Y VIRUS MAS  Pintarrón Microbiología y
FRECUENTES  Borrador Enfermedades
Infecciosas.E·d Mc GRAN
 Bibliografía Hill.
UNIDAD IV  Proyector para PC 2008
MICROBIOLOGÍA Y  Laptop
PARASITOLOGÍA MÉDICA  Pintarrón
 Borrador