Universidad Juárez del Estado de Durango Facultad de Enfermería y Obstetricia.

Planeación Escolar 2022 por Enfermería en la Institución CBTA#3

La salud y la educación son condiciones necesarias para que los niños, niñas y
jóvenes se desarrollen plenamente y tengan una buena calidad de vida. Actualmente,
la infancia y la juventud en México enfrentan desafíos en materia tanto educativa como
de salud cuyas dimensiones e implicaciones exigen de mayor coordinación y mejores
respuestas por parte de las instituciones responsables de atenderlos. Por ejemplo, el
sobrepeso y la obesidad afectan a siete de cada diez adultos, así como a uno de cada
tres niños y adolescentes. Esta situación aumenta la probabilidad de padecer diabetes,
hipertensión, enfermedades cardiovasculares y ciertos tipos de cáncer. Muchos
jóvenes también enfrentan riesgos como el embarazo adolescente, las infecciones de
transmisión sexual, las adicciones y la depresión, los cuales impactan en su capacidad
de aprendizaje y rendimiento escolar y obstaculizan su pleno desarrollo.
Con el desarrollo de la pandemia, el reforzamiento de estrategias para mantener áreas
sanitizadas y personal capacitado para la atención en el regreso a clases, se han
tomado en cuenta manuales como “Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a las
Escuelas de Educación Básica CICLO ESCOLAR 2021-2022” y “Modelo Educativo.
Salud en tu escuela 2017”. Debido a lo anterior surge la necesidad de crear programas
en las instituciones para la atención y evaluación de los jóvenes, además de apoyo a
docentes para las diferentes estrategias de intensión.

Metas del programa de salud escolar.

• Prevenir contagios de la Covid-19 en escuelas.

• Prevenir enfermedades crónicas.
• Vigilar el Medio Ambiente Escolar.
• Informar ante la aparición de Enfermedades Transmisibles.
• Crear conductas, actividades y hábitos saludables y modificar los negativos.

P.S.S. : Ana Fernanda Vázquez Villa, Nubia Ofelia Galvan y Yosselin Diaz Galindo
P.S.S. : Ana Fernanda Vázquez Villa, Nubia Ofelia Galvan y Yosselin Diaz Galindo
INTERVENCIÓN ACTIVIDAD FECHAS DESARROLLO FUNDAMENTACIÓN.
Actividad a realizar:
1. Presentación del
equipo de  Presentarnos como Uno de cada tres niños y uno de cada
enfermería a personal de enfermería cuatro adolescentes padecen sobrepeso u
1. Medición y alumnos de en la asamblea o curso obesidad; anualmente se registran más de
detección primer semestre propedéutico que se les 400 mil nacimientos de madres
en curso imparte a los alumnos de adolescentes y el consumo de drogas en
Objetivo. propedéutico. primer grado. escolares ha ido en aumento en los últimos
Identificar factores años y en edades cada vez más tempranas.
de riesgo para la El propósito de la atención a la infancia y a
salud de los la adolescencia en materia de salud es dual.
estudiantes Por un lado, se debe fomentar la
 Hacer equipo en el
prevención mediante el aprendizaje de
08 al 09 departamento de
habilidades y hábitos que permitan a las
AGOS. orientación escolar y la
niñas, niños y adolescentes mantenerse
maestra Eva luz de aula o
2. Medición de talla, sanos y evitar conductas de riesgo. Por otro
jefes de grupo para que de
peso y perímetro lado, se debe mejorar la detección y
manera organizada pasen
abdominal en los atención oportuna de padecimientos
al consultorio para tomarle
escolares y diversos que comprometen el sano
somatometría a los
esquema desarrollo de una persona.
alumnos e ir abriendo un
completó de registro.
Secretaría de Educación Pública, Modelo Educativo para la
vacunación,
Educación Obligatoria. Educar para la libertad y la creatividad,
además de México: SEP, 2017.
identificar en el
alumno Promover la salud mental de los
enfermedades adolescentes, prevenir,
diagnosticar y tratar correctamente los
congénitas o trastornos mentales,
cardiovasculares ayuda a reducir la carga en el paciente y la
familia mejorando su
de riesgo. calidad de vida, previene o reduce la
discapacidad a largo plazo,
disminuye la delincuencia (un porcentaje
elevado de jóvenes que
sufren trastornos mentales y no son
 diagnosticados terminan en
Centros de Menores y en el mundo de la
delincuencia), reducen los costes a los
sistemas sanitarios y la tasa de suicidios.
La promoción y prevención en salud mental
infantil es más que la
detección de enfermedades, y concierne
directamente al
profesional de atención primaria, quien en
su quehacer diario
debe saber dar respuesta a las dificultades
para el desarrollo
biopsicosocial de los adolescentes, conocer
los factores de riesgo
y los protectores que puedan estar
implicados en dicho desarrollo
y reconocer los signos y síntomas de alarma
de los trastornos
Psíquicos prevalentes en cada edad.
https://www.samfyc.es/pdf/GdTAdol/2015009.pdf

Actividad a realizar:
Gracias a la OMS (Organización Mundial de
1. Medición y 3. Reforzar la  Dar una plática- taller a la Salud) y a Centro de ciencia e ingeniería
detección importancia de las alumnos de primer de sistemas (CSSE) de la Universidad Johns
medidas semestre para que Hopkins, podemos encontrar que en las
Objetivo. preventivas para la conozcan los síntomas y últimas actualizaciones de Junio 2022 por
Identificar Covid-19. las medidas de casos de la Covid-19 han ido aumentando,
factores de precaución, además de teniendo como un total de 218 casos
riesgo para la 11 al 12 los mitos que la presentados en el estado de Dgo. en las dos
salud de los AGO. enfermedad Covid-19 ha primeras semanas del mes. Por lo cual se
estudiantes. generado, y su detección requiere reforzar las medidas preventivas en
pueda ser oportuna. cuanto a la covid-19.

C. (22–06-12). GitHub - CSSEGISandData/COVID-19:

Novel Coronavirus (COVID-19) Cases, provided by
JHU CSSE. GitHub. Recuperado 22–06-13, de
https://github.com/CSSEGISandData/COVID-19
 Actividad a realizar: Secretaría de Educación Pública, Guía
4. Importancia de la para el regreso responsable y ordenado a
salud mental.  Introducción a la las escuelas. Ciclo escolar 2021-2022
salud mental para v.3.0. Recuperado de: https://coronavirus.gob.mx/wp-.
los jóvenes en content/uploads/2021/08/
asamblea o curso
propedéutico. GuiaAperturaEscolar-SEP- 20agosto202119hrs.pdf.

15 al 16  Tocar temas
de AGOS. Consejo de Salubridad General, Acuerdo
como: ansiedad,
por el que se declara como emergencia
depresión y
prevención contra sanitaria por causa de fuerza mayor, a la
el suicidio. epidemia de enfermedad generada por el
virus SARS-CoV2 (COVID-19), México,
 Act. Toma un Gobierno de México,2020a.
cuaderno y anota Recuperado de:
del 1 al 10 qué tan http://www.csg.gob.mx/descargas/pdf/index/.
estresado te informacion_relevante/acuerdo-covid19-csg.pdf.
sientes ahora
mismo. El 1 es
apenas un poco
de estrés, el 10
significa estrés
poco menos que
soportable.

o Cierra los ojos y

concéntrate en tu
respiración.

o Escribir algo algo

positivo de los
mismos
compañeros.

o Escribe 10 cosas
por las que te
sientes agradecido
 Atención sea
oportuna.
Actividad a realizar:

 Pláticas En esta etapa el niño puede desarrollar una

sobre la actitud negativa hacia la sexualidad si descubre
importancia que los adultos evitan hablar de las partes de su
5. Educación para la de la cuerpo relacionadas con la sexualidad, las
salud en “salud educación describen con eufemismos o rechazan cualquier
reproductiva, uso 17 al 18 sexual, “sexo tipo de conducta relacionada con el sexo. En la
de métodos AGOSTO seguro, primera etapa de la adolescencia es frecuente la
anticonceptivos y métodos masturbación y las fantasías sexuales, en
explicación de las anticonceptiv ocasiones con compañeros del mismo sexo,
ETS os, y motivando dudas sobre la orientación sexual, con
(enfermedades de enfermedade ansiedad y sentimientos de culpa. Son más
trasmisión s de frecuentes las disfunciones sexuales, que pueden
sexual). transmisión guardar relación con: temor al embarazo, a ser
sexual,
descubiertos, conflictos de conciencia o actuar
además de
bajo presión de la pareja.
abordar
dudas que
los alumnos Gobierno de México, Ley General de los Derechos de Niñas,
Niños, y Adolescentes, México, Gobierno
tengan. de México, 2021. Recuperado de:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGDNNA_110121.pdf /
6. Platicas a  Identificar a la https://www.gob.mx/salud/acciones-y-programas/sexualidad-en-la-
población de adolescencia-programa-de-salud-sexual-y-reproductiva-de-los-
población en adolescentes-cnegsr.
embarazo embarazo .
adolescente. adolescente y
abordar
pláticas sobre
lactancia
materna,
cambios
físicos en el
 posparto y
preguntas
(dudas) que
tengan las
alumnas.

Actividad a realizar: En los últimos años ha surgido en México una

7. Temas sobre creciente necesidad por (re)conocer, analizar,
violencia en el  FOMALASA AMORes prevenir e intervenir en el problema de la violencia
noviazgo. Chidos. Guía de en el noviazgo (Castro & Casique, 2010). Si bien
actividad sugerida en sus rasgos fundamentales éste aparece como
para los estudiantes
19 de de nuevo ingreso. un fenómeno que comparte similitudes con el de la
AGO. violencia conyugal, cierto es también que muestra
particularidades, lógicas y significados específicos,
 Sensibilización, aspectos que llevan a considerarlo–desde
prevención y atención instancias nacionales e internacionales- como un
básica de la violencia preocupante problema de salud pública, con
en el noviazgo con las impactos en los ámbitos personales, familiares,
y los jóvenes. escolares y sociales de quienes lo protagonizan.
AMORes CHIDOS es una contribución
metodológica para transitar de la idealización de la
relación-fusión a la utopía que nos mueve a creer
que hay otra forma de ser mu- 6 jeres, hombres y
PARejas. Nos propone un nuevo paradigma que se
fortalece en ser individuales y autónomos, para
mirarnos como personas que se admiran,
comparten, exploran el gozo de estar juntas y se
reconocen como seres libres, plenos y dignos de
ser felices.
file:///D:/Downloads/AMOResCHIDOS.pdf