Materia: MATEMÁTICA Profesora: Sandra Verónica Redaelli 2019

GUIA Nº 6

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Ejercicio 1: Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones

0,5 x − 1 = 0,5 y 3.( x − 2) + y = 5 2 x + y = 5

1)  2)  3) 
 y + 2 − 3x = 0 x − y = 5 4 x + 2 y = −4

 x = (2 y − 1)  3 + 3 y 0,4 x − 6 y = −1,2
  y + 1,5 = 0 
4)  6 x − 3 5)  6)  1
 3 + 3 y = 14 5 x − 7 y = 2 5 y − x−3= 2
3

− x + 5 y = 3
 3𝑦 − 2𝑥 = 3
7)  x 8) {
4𝑥 = 6 + 6𝑦
 2 + y = 1

Ejercicio 2: Encuentra analíticamente el punto de intersección de g(x) y f(x), sabiendo que

f(x) es paralela a la función y = 8x – 2 y pasa por el punto (2; -4) y g(x) = 5x-14

Ejercicio 3: La entrada de un cine cuesta 100 $ los mayores y 60$ los menores. Una noche
entraron 320 personas y pagaron $ 27200. ¿Cuántos mayores y cuántos menores entraron?

Ejercicio 4: Halla analíticamente el punto de intersección entre las rectas f(x) y g(x). Siendo
f(x) la recta de pendiente -3 que pasa por el punto (2;9) y la ecuación de la recta g(x) cuya
pendiente es -1 e intercepta al eje y en (0;2)

Ejercicio 5: Dadas las funciones:

1
f ( x) = x − 3 g ( x) = 6 h( x) = −3x + 1
3
t ( x) = (− 3x + 4).2 r ( x) = −6 x + 9 m( x) = 8 − 6 x

1) De las funciones dadas elige una constante y otra cuya pendiente sea 1 y encuentra
3
gráfica y analíticamente el punto de intersección entre ambas funciones. Clasifica el
sistema.
2) De las funciones dada, busca dos que sean perpendiculares y encuentra el punto de
intersección gráfica y analíticamente
3) Indica qué sistema forman m(x) y t(x)
4) Indica qué sistema forman m(x) y r(x). Grafícalo

1
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Ejercicio 6: Dadas las funciones M(x) y T(x). Halla el punto de intersección entre ambas
sabiendo que M(x) es perpendicular a S ( x) = − 1 x + 3 y pasa por el punto (-1;4) y T(x) posee
3
pendiente 4 y pasa por el punto (-1;5). Clasifica el sistema

1
Ejercicio 7: Dada la función f ( x) = − x + 8 . Se pide:
3
a) Dar la función T(x) tal que forme con f(x) un sistema determinado
b) Dar la función R(x) tal que forme con f(x) un sistema incompatible

Ejercicio 8: Sabiendo que f(x) es paralela a q( x) = 3x − 2 y que pasa por el punto (1;−5) . Y
siendo la función g ( x) = −2 x + 2 . Encuentra gráfica y analíticamente el punto de
intersección entre f ( x) y g ( x)
 2
y = x + 2
Ejercicio 9: Completa, si es posible, el sistema:  3 de modo que:

...................
a) su solución sea: x = 3; y = 4
b) no tenga solución
c) tenga infinitas soluciones
d) su solución sea el origen de coordenadas
e) su solución sea el punto (1; -1)

Ejercicio 10: Sea la parábola de vértice (-1 ; 2) que pasa por el punto (-2;0) y la recta de
ecuación y = 4x. Hallar analíticamente las coordenadas de todos los puntos en los que la
recta corta a la parábola

Ejercicio 11: Completa el sistema con una ecuación para que la solución sea x = 2; y = -3
 y = −2x + 1

.......... .........

Ejercicio 12: Encuentra gráfica y analíticamente los puntos de intersección entre:

t ( x) = x + 2

u ( x) = − x + 1
2

Ejercicio 13: Resuelvan el sistema de ecuaciones determinado por la parábola de vértice

3 3
v =  ;  que tiene una de sus raíces en el origen de coordenadas, y la recta que contiene a
2 2
los puntos A = (3;0) y B = (0;3)

Ejercicio 14: Hallar analíticamente las coordenadas de los puntos comunes a los gráficos de:
f(x)= 5 + 3.(x-1)2 y g(x)= 5+4x

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Ejercicio 15: Representa la región factible correspondiente a los siguientes sistemas de

inecuaciones
x + y  2  x + 2 y  12
x  y − 1 y  x  y  − 4x + 2

a)  b)  c)  y − 1  2 x
x  0 x  0 x  1
 y  0  y  0 

Ejercicio 16: Representa gráficamente el conjunto solución de los siguientes sistemas

 1
y  2 x
2 y  5 x y  5 − x 
 y  −3x − 2
b)  5 c)  y  x + 3 d)  y  x + 2
1
a) 
 y  −3x + 3  y − 2 x  0 y  1  2
 y  0
y  4 − x


2 y  6 x − 4
2 y  4 x + 2 
e)  f)  y  3x − 1
y  2 y +1 0


Ejercicio 17: Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales y clasifícalos

x + 2x + x = 0
 x1 + x2 + x3 = 7  x + 4 y − 3z = −9  1 2 3
  
a) − x1 + 4 x2 − 3 x3 = −4 b) 3x + 5 z = 7 c) 2 x + 5 x + 3 x = 13
 2 x − 5 x + 2 x = −7 1 2 3
− 4 x − 2 y + z = 0 
 1 2 3   x1 + 3 x2 + 2 x3 = 8

4 x + 5 x = 6
x + 3 y + 2z = 5  1 3  x + 2 y + 3z = 0
  
d) − x + 2 y − 3 z = 11 e)  x − 6 x = −2 f) 2 x + y + 3z = 0
2 3
2 x − 3 y + z = −14  3 x + 2 y + z = 0
 3x + 4 x = 3 
 1 3

2 x + x − 3 x = 5 x + x + x = 5
 1 2 3  1 2 3
 
g) 3x − 2 x + 2 x = 5 h) 3x − 2 x + 5 x = 2
1 2 3 1 2 3
 
5 x1 − 3 x2 − x3 = 16  2x + 2x + 2x = 8
 1 2 3

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EJERCICIOS INTEGRADOS DE PRÁCTICA PARA EL PARCIAL

Ejercicio 1: Dada la función de segundo grado que pasa por los puntos (-3;0), (5;0) y
(-1; -4) . Hallar su ecuación canónica

Ejercicio 2: Resolver representando gráficamente su conjunto solución

y  x − 2
y  x + 4 y  x + 6
 
a)  x  0 b) 
y  − x +1  y  −x − 4
  y  − x + 4

Ejercicio 3: Resolver el sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas

x + 2 y + z = 5  x + y − 3z = 2
 
a) 3x + 2 y = 5 b) 3x − 2 y + z = 4
− 2 x + y − z = 8 2 x + 2 y − 6 z = 5
 

Ejercicio 4: Dadas las funciones lineales f(x) y g(x). Sabiendo que f(5)=2 y f(-3)=8 y
g(x)=3x+4. Hallar A = x  R / f ( x)  g ( x)
2
Ejercicio 5: Halla la recta N(x) tal que es paralela a la recta t ( x) = − x + 4 y que pasa por
3
el vértice de la parábola y = −( x + 2) + 4
2

Ejercicio 6: Encuentra el punto de intersección entre la recta que pasa por los puntos
(2;−3) y (−2;4) y la parábola cuyo vértice es (3;3) y pasa por el punto (2;4)

Ejercicio 7: Indica la ecuación de la recta f(x), sabiendo que el ángulo de inclinación es de

125º30 y que f (-2) = 4

Ejercicio 8: Resuelve el sistema de 3x3

 x + y + 3z = −1  x + 5 y − 3z = 4
 
a) 4 x − 3 y − 2 z = 10 b) − 2 x + 3 y − 2 z = 5
− 3x + 5 y − z = −5 2 x + 10 y − 6 z = 7
 

Ejercicio 9: Escribe la función de segundo grado en forma canónica sabiendo que pasa por
los puntos (−4;0), (2;0) y (−1;−3) . Para la función encontrada hallar conjunto de positividad
y de negatividad, crecimiento y decrecimiento

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Ejercicio 10: Dada f(-3)=4 y f(-5) = 3. Hallar A =  x  R / f ( x)  

7
 2

3
Ejercicio 11: Dada la función f ( x) = x + 8 . Indica:
2
a) La función g(x) tal que con la función f(x) determinen un sistema que pase por el
punto (-6; -1)
b) La función m(x) tal que forme un sistema incompatible con f(x).

Ejercicio 12: Dada la función f(x) de grado 4, determina su ecuación sabiendo que pasa
por los puntos (-4;0) (-1; 0) (3;0) (5;0) y (2;3). Grafícala e indica su conjunto de
positividad y de negatividad.

Ejercicio 13: Representa gráficamente e indica:

Dominio
Imagen
C+ y C− f ( x) = −3 x − 1 + 2
 
C yC
Intersecciones con los ejes

 y  −3x + 2

Ejercicio 14: Representa el sistema de inecuaciones formado por:  y  3x − 5
 y  −6

Ejercicio 15: Sabiendo que el ángulo de inclinación de una recta es de 108º1525 y que su
1
ordenada al origen es -3. Calcula f ( x) 
2

Ejercicio 16: calcula la distancia que existe entre los puntos de intersección de la recta
f ( x) = −2 x − 2 con la parábola y = 2( x + 1)( x − 3)

Ejercicio 17: Hallar la ecuación de la función lineal que es perpendicular a la función

1
y = x + 4 y que pasa por el vértice de la parábola y = − x 2 − 5x + 6
2

FIN DE LA CURSADA DE CUARTO AÑO!!!!!!