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GUIA Nº 4
Nociones Básicas de Límite
Parte Práctica
lim x 2 5 lim 2 x 2 4
a) x 2 b) x
xlim x 5 xlim 2x 2 4
lim x 7 lim x 3 5 x 6
c) x d) x 3
lim x 7 xlim x 5x 6
x
c) xlim x3 x2 1 d) xlim x3 x2 1
e) xlim 3 5x 3 f) xlim 3 5x 3
x3 2x 5 5x 3 2 x 1
x 2
lim x
lim
x 5x 3 x3
a) b)
lim x 2 x 5 lim 5 x 2 x 1
3 3
1
Profesora: Sandra Verónica Redaelli Cuadernillo de 5° año
x4 2x 5 2x3 x 2
x 2
lim x 2
lim
c) x 5x 3 d) x 5 x 3
lim x
4
2x 5 lim 2 x x 2
3
x x 2 5x 3 x x 2 5 x 3
5x 3 4 x 7
x 3
lim
e) 3 x x 2
1
lim 5 x 4 x 7
3
x 3 x 3 x 2 1
3x 1
a) lim ( x 2 5) b) xlim
x 3 2 x4
3x 1 x 3
c) lim ( x 3) x 2 d) lim
x 1 x 7
x x 6
Ejercicio 5: Calcula:
x2 x3
a) lim b) lim
x2 x2 4 x 3 x2 9
x2 1 x 2 5x 4
c) lim d) lim
x 1 x 2 4x 3 x4 x 3 7 x 2 12 x
3x 3 2 x 2 4 1
1) lim 2) xlim
x
8x 3 2
x
4x5 2x 4 x6
3) xlim 3 5x 4) lim
x
3x 5 2 x 6
x 1
7) lim 8) xlim 3
2x 1
x 1
x2 1
2
Profesora: Sandra Verónica Redaelli Cuadernillo de 5° año
x4 4x3 2x 2
9) lim1 10) lim
x
2
x 1 x
x 1
4 x 3x 2 2
11) lim 5 x 3x 2 12) lim
x x
5 x 3x 3 2
3x 5 x 2 2 x2 x 6
13) lim 14) lim
x
x x 2
x2
3x 1
15) lim
x 5
x5
6x2 4x 3
Ejercicio 7:Si f ( x ) , halla los siguientes límites:
x 2 16
a) lím f (x ) b) lím f ( x )
x x 4
3
Ejercicio 8: Dada la función f ( x ) 1 . Se pide:
x2
a) Determinar el dominio de f 1 ( x )
b) Hallar el conjunto de positividad y de negatividad de f(x)
c) Hallar lím f (x )
x
d) Hallar lím f ( x )
x 2
3x 2 9
Ejercicio 9: Si f ( x ) , halla el valor de “k” para que lím f (x )
9 kx x 7
4x3 x2 1
Ejercicio 10: Determina el valor de “a” tal que a R de manera que lím 8
x 5ax 3 4
ax 2 3x 5 5
Ejercicio 11: Halla el valor de “a” para el cual: lím
x 6x 2x 3
2
3
Ejercicio 12: Calcula Asíntota Horizontal y Asíntota Vertical de las siguientes funciones
x 1
a) f ( x) x 2 2 x 3 b) g ( x)
x
3
Profesora: Sandra Verónica Redaelli Cuadernillo de 5° año
3x 6
c) m( x) x 3 d) y
x 1
e) h( x) 4 x 2 2 x 3 f) t ( x) x 1.( x 3)
x2 7 4
g) r ( x) h) s ( x) 1
x x
La ayuda Pregunta en
paterna.- clase.-
- "¡Papá, papá!, El maestro.- "A
¿me haces ver, Jaimito,
el problema de contesta
Matemáticas?". rápidamente:
¿Cuántos son dos
- "No hijo, no
y dos?".
estaría bien".
Jaimito.- "Cinco".
- "Bueno, inténtalo
de El maestro.-
"¿Cómo puedes
todas formas".
ser tan burro?".
Jaimito.- "Pero
usted qué quiere,
¿rapidez o
precisión