Nombre del alumno (a):__________________________________________________

Escuela: _______________________________________________________________

Nombre del maestro(a):__________________________________________________

Grupo: ___________
1-Une con una línea cada imagen con la fracción que representa.

2-Considerando que los dibujos anteriores fueran pasteles y sus partes sombreadas
las rebanadas, contesta lo siguiente:

¿Cuál fracción representa la mayor cantidad de pastel?

¿Cuál de todas las fracciones representa la cantidad más pequeña de pastel?

Tres de las fracciones anteriores son equivalentes, es decir, representan una

cantidad igual ¿Cuáles son esas fracciones?

Escribe con tus palabras:

¿Qué significa una fracción equivalente?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1-Encuentra las respuestas a las adivinanzas del
crucigrama. Todas se refieren a animales.

2-Escribe 2 adivinanzas que conozcas.

→__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

→__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 1-Lee cada afirmación y escribe en cada recuadro si lo que
se dice es FALSO o VERDADERO.

2-Lee y responde si consiste en el movimiento de Rotación o Traslación

A) Consiste en el recorrido que hace la Tierra alrededor del Sol y dura un año.
_______________________.

B) Es el movimiento que hace sobre su propio eje y que da origen al día y la

noche. __________________________________.
 1-Escribe dos multiplicaciones diferentes para
obtener cada resultado. Observa el ejemplo.

2-Subraya la
multiplicación que no
da el resultado
correcto.
Fíjate en el ejemplo:
→Lee los siguientes problemas, realiza la multiplicación en tu cuaderno y selecciona
la respuesta correcta.
•1. Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta,
¿Cuántas sodas llevará a la fiesta?

A) 48 sodas
B) 42 sodas
C) 14 sodas

•2. Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones
llevará en total?

A) 744 melones
B) 624 melones
C) 130 melones

•3. A mi me toca sacar la basura los martes, jueves y sábados; mi papá me da $7.00
cada semana por ese trabajo. Si ahorro lo que me da, ¿cuánto juntaré al paso de 20
semanas?

A) $100.00
B) $140.00
C) $27.00

•4. En una granja se recogen 386 huevos diariamente, ¿Cuántos huevos se recogerán en
total en 8 días?

A) 2750 huevos
B) 3088 huevos
C) 4300 huevos

•5. Miguel gasta $12.00 todos los días en el camión que lo lleva a la escuela y lo trae a la
casa, ¿Cuánto gasta a la semana?
A) $60.00
B) $50.00
C) $84.00
 El discurso directo, es cuando los personajes son quienes hablan, se usan guiones para
indicar los momentos en que habla uno u otro. El discurso indirecto, no hay diálogo, es la
descripción o interpretación de lo que se dice, en este tipo de discurso se usan nexos

1-Lee y escribe en el renglón si el chiste esta escrito en discurso directo o discurso indirecto.

2-Escribe un chiste en discurso indirecto y dibuja el personaje.

____________________________________
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____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
1-Lee las escenas y escribe si son justas o injustas.

2-Relaciona con un color los derechos con la protección que ofrecen

3-Escribe un ejemplo sobre derecho a la educación:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
→Lee las oraciones. Subraya con verde las causas y con rojo las consecuencias.

-Caperucita Roja caminó por el sendero equivocado, por eso llegó tarde a casa de su abuelita.

-Los tres osos se encontraban muy molestos porque Ricitos de Oro se comió la sopa.

-Pinocho mentía y mentía a cada momento; por esa razón, le crecía la nariz.

-Cenicienta era bonita y bondadosa, por eso sus hermanos no la querían.

-Blancanieves vivía con los enanos en el bosque porque era su madrastra.

-Observa los siguientes tipos de contaminación y responde.

A)¿Qué lo ocasiona? ___________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
B)¿Cómo se puede prevenir?___________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

A)¿Qué lo ocasiona? ___________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
B)¿Cómo se puede prevenir?___________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

A)¿Qué lo ocasiona? ___________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
B)¿Cómo se puede prevenir?___________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Lee y responde.
Para una fiesta se ha comprado la siguiente comida:

En la siguiente gráfica aparece la comida que se ha consumido:

¿Cuál ha sido el producto que más se ha comido? ______________________

¿Cuántos perritos calientes han sobrado? _________________________
¿Cuántos sándwiches y hamburguesas se han comido en total?
__________________
• Si se hubieran comido 10 pizzas más, ¿cuántas hubieran sobrado? _________
• ¿De qué alimento ha sobrado más?
1-Lee las siguientes definiciones y une con una línea la parte del
instructivo que corresponde. (observa el ejemplo)

Son textos que indican los pasos Título

que se deben seguir para elaborar
un platillo, armar un juguete, hacer
un experimento etc. La información
se organiza entres apartados.
Materiales

En él se menciona el objetivo del

instructivo.
Procedimiento
Es el listado detallado de lo que se
necesitará.

Se especifican los pasos a seguir. Los instructivos

→Para indicar las acciones que deben realizarse en un instructivo se usan

verbos en imperativo (recorta, pega) o verbos en infinitivos (recortar, pegar)

2-Colorea de rojo los verbos en imperativo y con verde los verbos en infinitivo.

dibuja colocar pega escribe

doblar decora presionar recórtalo

vacía secar sumerge forma

 El Plato del Bien Comer representa los siguientes tres grupos de alimentos:
-Verduras y frutas - Cereales y tubérculos - Leguminosas y alimentos de origen animal-

→ Une con una línea las columnas con un color.

Proporcionan energía. Por
Frutas y verduras ejemplo: el arroz y el maíz.

Leguminosas y alimentos Brindan fibra, vitaminas y minerales.

de origen animal Por ejemplo la naranja y el chayote.

Dan proteínas. Por ejemplo

Cereales
el queso y los frijoles.

→Pinta cada grupo de

alimentos del Plato del bien
comer según la clave de color.

Verde: Se pueden consumir en mucha cantidad.

Amarillo: Deben comerse en cantidades suficientes.
Rojo: Deben ingerirse en pocas cantidades.
Resuelve las siguientes operaciones.
Lee y resuelve los siguientes problemas.

1-Una caja tiene 44 pelotas. Si hay 4 niños,

¿Cuántas pelotas le corresponderá a cada uno?_____________

2-En mi cuaderno tengo 62 hojas. Si cada día utilizo 5,

¿En cuántos días me acabaré el cuaderno?_____________

3-Daiana tiene 78 estampas y para completar el álbum le faltan 122.

¿Cuántas estampas tiene el álbum completo? _____________

4-El lunes me dieron 25 pesos, el martes 56 y el miércoles 79.

Si el jueves gasté 51 pesos, ¿cuántos me quedan? _____________

5-Marta quiere hacer 4 ramos de flores.

Si en cada ramo pone una docena,
¿cuántas flores necesitará? _____________
Lee y relaciona ambas columnas :

1.- Es un texto literario que se escribe para ser representado

por actores
( ) Acotaciones
2.- Son las partes que componen una obra de teatro:

3.- Son las observaciones que hace el autor acerca de los ( ) Director
escenarios, los gestos de los personajes, sus entradas y
salidas e incluso, el tono en el que hablan. ( ) Obra de teatro
4.- Las obras teatrales se dividen en: ( ) Actos
5.- Son episodios que marcan un cambio de personaje,
escenario o tema: ( ) Escenas

6.- Es el conjunto de decorados que ambientan la obra de ( ) Escenografía

teatro.
( ) Vestuario
7.- Es la persona que dirige la obra, da indicaciones a los
actores para que éstos actúen.
( ) Anécdota,
8.- Es el tipo de ropa que requieren los actores en la diálogos y acotaciones
realización de la obra de teatro.

Lee y responde con tus palabras.

¿Cuál es la función de un guion de teatro?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

¿Cómo identificas las acotaciones en un guion de

teatro?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
→Une las condiciones de bienestar con quien debe brindarlas

Cuidar que los

Crear escuelas
parques y las
de arte y centros
calles sean
deportivos
seguros y limpios
La escuela
Vigilar que Brindar atención
ningún medica
alumno abuse
de alguien
Las instituciones
de gobierno Seguimiento
Proporcionar
constante de
alimentación
las actividades
saludable
escolares

Vigilar la La familia
iluminación de Proporcionas
las calles los útiles
necesarios

Contar con
instalaciones
adecuadas y Brindar
seguras para atención
estudiar medica