CENTRO DE EDUCATIVO VALLES VIRTUAL

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN

SEDE: SAN MARTÍN DE LAS FLORES, TLAQUEPAQUE, JALISCO

Tercer cuatrimestre

Materia
Teorías Pedagogías Humanistas

Actividad
Preguntas

Asesora
Erika Ventura Buenavista

Alumno
Mizraim Severo Jiménez Fraile

Grupo
A

Julio del 2023

Observa el siguiente video y contesta la siguiente pregunta https://youtu.be/DnmbqvlvX9w
¿Qué estoy enseñando y para qué?
Enseño habilidades, valores, actitudes, procesos cognitivos, aprendizaje sustancial. Se enseña a los estudiantes a
ser ciudadanos lucidos con democracia, con compresión, a resolver problemas e implicarse a una democracia
llena de diferentes dificultades, enseñando con contenidos y proyectos.
Observa el siguiente video https://youtu.be/uL13Z2b0Ar0 Visualiza y reflexiona la siguiente explicación.
Humanismo Educativo explicado con Dibujos https://youtu.be/_8F77vjRVtg Contesta las siguientes
preguntas de acuerdo con los dos videos anteriores.
¿Cómo puedo transformar mi práctica?
Para transformar mi práctica docente se debe trabajar con un enfoque humanista, centrando el proceso de
enseñanza, poniendo al centro a los niños y niñas. Para la transformación de mi practica tiene que ser indirecta y
antes que nada sensibilizadora, de convivencia, de participación y conocer a los alumnos, desde sus necesidades
e intereses de lo que desean aprender, entonces como docente debo ser un motivador, aprecio por los alumnos,
de adquisición, convivencia y de atracción, para que todo esto se de deben asociarse los aprendizajes
significativos que dan guion a lo cognitivo (conocimientos y afectivo).
Investiga en Planes y programas de la NEM los principios humanistas y contesta las preguntas. Escucha
el siguiente audio. La NEM, humanismo en el contexto educativo en México Podcast
https://youtu.be/ETc_nxE_Y1U
¿Cuáles son los principios humanistas?
Equidad
Inclusión
interculturalidad
¿Cómo evaluamos desde un enfoque humanista?
Para evaluar desde un enfoque humanista tiene que ser con un pensamiento amplio, constructivo, conducta e
intelectual, en todo momento las niñas y niños deben estar al centro, todo lo que el niño aprenda y diga el
docente debe de decir que esta bien, ya que como docentes solo somos una guía en el desarrollo de los
aprendizajes.