Actividad 4 Experimental Bloque 1

Método Científico
Integrantes del equipo:
Fecha:
Valor: 15 puntos
Objetivo: Aplicar e identificar las etapas de método científico a través de un experimento

Planteamiento del problema:

¿Cuál es el efecto de aplicar un determinado sustrato (algodón con agua, aserrín con agua y tierra
con agua) en la germinación del frijol?

Investiga:
¿Qué es una variable dependiente, independiente y controlada?
¿Qué es la experimentación?
¿Qué es un sustrato?
¿Qué es una hipótesis?

Material y Reactivos:
● Tres frascos y/o recipiente de cristal o vasos desechables, también puedes reciclar botellas de
refresco cortadas al mismo tamaño que el vaso desechable.
● Algodón suficiente para cubrir el fondo de un frasco, vaso o envase.
● Agua de garrafón, preferiblemente en una botella de spray
● Aserrín (polvo o viruta de madera) suficiente para cubrir el fondo de un frasco, vaso o envase,
lo puedes conseguir en una maderería
● Tierra abonada para plantas. Toma un poco de una maceta o jardín.
● Frijoles crudos: negro o cualquier color.

Procedimiento:
● Rotula cada vaso con números del 1,2, 3.
● Frasco 1: coloca el algodón en el fondo y evita aplastarlo.
● Frasco 2: coloca el aserrín dentro del frasco de vidrio, y un frijol en cada frasco
● Frasco 3. Coloca la tierra abonada
● Coloca en cada frasco la misma cantidad de frijoles (5 o 6) con cuidado en diferentes partes del
frasco (1, 2 y3), evita que queden pegados o que queden en el fondo.
● Agrega agua con cuidado para humedecer el algodón, aserrín y tierra. Evita que sea en exceso.
● Con ayuda de la cinta adhesiva, pega un pedazo de papel indicando la fecha en que han
colocado los frijoles en cada frasco, de esta manera será más fácil hacer las observaciones.
● Coloca los frascos cerca de la luz, puede ser en la ventana u otro lugar que le dé la luz.
● Agrega 5 mL de agua a la planta en los días 3, 9 y 15 del experimento. Cada segundo día debes
humedecer el papel o algodón, ya que una parte muy importante en el proceso de germinación es
la absorción del agua y recuerda para que la planta crezca necesita la luz del sol, por eso
colocamos el frasco cerca de la ventana.
● Describe los rasgos y particularidades como el estado físico, color, apariencia y forma que
pueden cambiar o mantenerse en el algodón, aserrín y tierra.
● Mide el crecimiento de la planta en milímetros (mm) de la planta en los días 3, 9 y 15.

● Registra tus observaciones en la siguiente tabla:

Tipo de sustrato Crecimiento de la planta en los días:

1 3 9 15 Resultado

1=Algodón y agua

2=Aserrín y agua

3=Tierra y agua

Tipo de sustrato: Días

Algodón y agua
1 3 9 15 Resultado

Estado físico

Color

Apariencia

Tipo de sustrato: Días

Aserrín y agua
1 3 9 15 Resultado

Estado físico

Color

Apariencia

Tipo de sustrato: Días

Tierra y agua
1 3 9 15 Resultado

Estado físico

Color
 Apariencia

Variables a medir
Independiente Dependiente Controlada
Diferentes En este caso: ● Agua
sustratos ● Algodón, ● Tiempo que se observa
● Aserrín
● Tierra

Cuestionario

1. ¿Cuál sería tu hipótesis para esta actividad experimental?

2. ¿Cuál es la variable dependiente a medir en el proceso de la germinación del frijol en los
diferentes sustratos? Escribe tu respuesta en el cuadro de la tabla anterior.
3. ¿Cuál es la observación?
4. ¿Cuál es la experimentación?
5. ¿Cuáles son los componentes químicos de los frijoles, algodón, aserrín, tierra y agua? ¿Estos
materiales se relacionan con la Química?
6. ¿Qué te imaginas que va a pasar al cabo de 3 y 4 días?

Realiza tus conclusiones: