Plan de Estudios

Las carreras universitarias se organizan sobre la base de un Plan de

Estudios. Este plan consiste en un conjunto organizado de asignaturas
distribuidas en áreas a través de las cuales se alcanza un conocimiento global
y profundo de la ciencia que se estudia.
El Plan de Estudios tiene estrecha relación con el perfil y las
incumbencias profesionales que cada universidad desea lograr para la
formación de sus egresados.
Otro requisito importante para tu desempeño en la Universidad es
mantener una permanente actitud de búsqueda de información para
conocer aspectos que te servirán para asumir con responsabilidad el
control de tu paso por este nivel del Sistema Educativo.

Plan de Correlatividades
Las asignaturas o materias que figuran en el Plan de Estudios están
ordenadas bajo criterios metodológicos y pedagógicos y entre ellos
existe una “dependencia”, de tal manera que para inscribirte en
materias de 2º año o más se requerirá haber cursado o aprobado
materias previas entre las cuales existe una continuidad o estrecha
vinculación temática.
Esta red de vinculaciones entre las materias se denomina PLAN DE
CORRELATIVIDADES.
Es importante conocer y analizar el Plan de Correlatividades de una
carrera pues permite avanzar en el estudio. A diferencia del nivel medio
en el que las asignaturas están programadas por años, en la Universidad
éstas responden a las exigencias del Plan de Correlatividades.
Por lo tanto, si pretendes elaborar un plan para tu carrera, debes
conocer no sólo el Plan de Estudios sino también el Plan de
Correlatividades.
En este tema de la correlatividad es importante distinguir dos tipos:
a) la exigida para cursar una asignatura;
b) la exigida para rendir una asignatura.
Para cursar una materia de segundo año se exige que el alumno tenga
“regularizada” la asignatura inmediata anterior en la línea curricular, esto
es la llamada CORRELATIVA DÉBIL.
Para rendir una materia, la correlatividad es fuerte, o sea que la
inmediata anterior de la línea debe estar aprobada.
En algunos casos, cuando queremos cursar una asignatura en el tercer
año, se debe tener además aprobada la asignatura preanterior de la
línea curricular. Esto se llama CORRELATIVA FUERTE.
En cuanto a la duración de la materia hay que distinguir entre las
cuatrimestrales y las anuales. El periodo de clases se extiende desde
marzo a noviembre, dividiéndose en dos etapas: la primera, desde
marzo a junio, y la segunda, desde agosto a noviembre.
Las materias anuales se desarrollan durante todo el año académico, es
decir, de marzo a noviembre.
Las materias cuatrimestrales tienen un tiempo de desarrollo menor,
pudiendo comenzar en marzo y finalizar en junio, o bien comenzar en
agosto y terminar en noviembre. Al finalizar el tiempo previsto para su
cursado, los alumnos deben regularizar las asignaturas para poder rendir
el examen final. Esta es la regla general.
Una vez “regularizada” la materia, los alumnos pueden aprobarla con o
sin examen final. Esto es: presentarse en las fechas establecidas en el
calendario académico para rendir las materias ante un tribunal
especialmente integrado, o bien “promocionarlas”. Más adelante
abordaremos nuevamente este tema.
Todos los aspectos mencionados anteriormente están
formalmente establecidos en el “Reglamento Alumnos”. Este es un
documento que los alumnos deben conocer, pues en él la UCSE
determina los derechos, deberes y obligaciones de la institución y de
los alumnos. Su cumplimiento garantiza el funcionamiento
democrático y equitativo de la Universidad.
 La UCSE establece su calendario académico en el que
fija los términos para el desarrollo de las actividades
académicas. ¡Es importante que lo conozcas! Forma
parte del material que se te entregó!

Los Exámenes
A continuación, trataremos un tema íntimamente relacionado con
el avance académico: los exámenes.
Las materias se aprueban, por regla general, con un EXAMEN FINAL. El
examen final está a cargo de un Tribunal integrado por los profesores
responsables de la asignatura. En el año hay siete turnos de examen:
febrero, marzo, mayo, julio, septiembre, noviembre y diciembre,
pudiendo el alumno presentarse a rendir en cualquiera de ellos una vez
que haya cumplido los requisitos académicos de la cátedra
(regularizado la materia).
Existe otra forma de aprobar una materia y avanzar en la carrera.
Esta es una forma excepcional y se la denomina PROMOCIÓN. Las
exigencias son diferentes a las de las asignaturas con examen final y
dependen de lo establecido por los docentes a cargo de la cátedra.
Normalmente el alumno debe cumplir con el 80% de asistencia a
clases, realizar y aprobar todos los trabajos prácticos y parciales
previstos.
El alumno que no obtenga el porcentaje establecido, aunque reúna los
otros requisitos no puede promocionar la materia, pero si puede regularizarla
y rendir, luego, el examen final.

La UCSE ha incorporado una nueva alternativa académica.

Se trata del “EXAMEN FINAL LIBRE”. Para interiorizarte sobre este
tema consulta al Reglamento General de Alumnos, artículos
24 y 25.-
 El alumno puede acreditar sus obligaciones académicas en EXAMEN
FINAL LIBRE, es decir sin el requisito de la regularidad previa. El examen
final libre es un proceso que tendrá al menos dos instancias de
evaluación, cada una de ellas deberá ser aprobada y la calificación
será el resultado integrado de todas