TEMA: TIEMPOS VERBALES PRESENTE, PASADO, FUTURO, COPRETÉRITO Y POSPRETÉRITO.

Verbo Ser.

PRESENTE PASADO FUTURO COPRETÉRITO POSPRETÉRITO

Yo

Tú

Él
Nos.

Uds.

Ellos.

Verbo Hacer.

PRESENTE PASADO FUTURO COPRETÉRITO PRETÉRITO POSPRETÉRITO

Yo

Tú

ÉL

Nos

Uds.

Ellos

Verbo Haber
PRESENTE PASADO FUTURO COPRETÉRITO POSPRETÉRITO
Yo

Tú

Él
Nos.

Uds.

Ellos.

Verbo Jugar

PRESENTE PASADO FUTURO COPRETÉRITO POSPRETÉRITO

Yo

Tú

Él
Nos.

Uds.

Ellos.

Verbo Ir

PRESENTE PASADO

CONJUGA EL VERBO TEMER.

PRESENTE PASADO FUTURO COPRETÉRITO POSPRETÉRITO
Yo
Tu
Él
Nos.
Uds.
Ellos.

CONJUGA EL VERBO AMAR.

PRESENTE PASADO FUTURO COPRETÉRITO POSPRETÉRITO

Yo
Tu
Él
Nos.
Uds.
Ellos.

EL SIGUIENTE TEXTO CAMBIALO A PASADO, FUTURO, COPRETÉRITO, Y POSRPETÉRITO.

Tres rayitos de sol entran suavecito en el cuarto donde Liliana duerme, al mismo tiempo que tiene
pesadillas.

I…Inmediatamente llega el abuelo, la tranquiliza, la arropa con cuidado, enciende una vela y le
demostró que no había nadie en la pieza.
CAMBIAR A PRESENTE
CAMBIALO A PASADO.
CAMBIAR A FUTURO
CAMBIAR A COPRETÉRITO
CAMBIAR A POSPRÉRITO
PASA EL SIGUIENTE TEXTO A PASADO, FUTURO, COPRETÉRITO Y POSPRETÉRITO.

LOS PESCADORES:

El abuelo Roberto, su nieto Sebastián y su nieta Javiera fueron a pescar al lago Rapel.
Llevaban cañas, carretes, anzuelos y flotadores. En la punta de los anzuelos pusieron bolitas de
masa.

El abuelo no quiso que usaran lombrices o gusanos. – Sacan muchos pescados, pero
pueden contaminar el agua – les dijo a sus nietos.
CAMBIAR A PASADO

CAMBIAR A FUTURO
CAMBIAR A COPRETÉRITO
NOTA: CAMBIAR A POSPRETÉRITO

TEMA LOS VERBOIDES.

LOS VERBOIDES SON LOS VERBOS NO CONJUDADOS Y SON 3:

1.- INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO.

VERBOIDES INFINITIVO. GERUNDIO(ando,endo,iendo PARTICIPIO

Termina en ) ADO,
(ar,er,ir) IDO.TO.SO.CHO
amado
impreso
tener
nacido
amar
soñar
deseando
jugando
dicho
impreso
dormido
Escrito
cantado
volar
leyendo
tener
Ingresando

beber
comprando
andar
jugando
conectado
comer
escuchar
cenando

TEMA: VERBOIDES. Infinitivo, Gernundio y Participio.

1.- Lee el siguiente texto e indientifica qué tipo de verboides son las palabras subrayadas
y subraya los artículos determinados de color rojo e indeterminados de clor azul que
encuentres en el texto.

Saliendo de su trabajo, Agustiín se dirigió a la imprenta. En el autobús, iba leyendo las

pruebas que debía corregir.
Había tenido un día difícil, lleno de inconvenientes y reclamos; pero habiendo descansado
el día anteior, se sentía animoso, contentp repetía mentalmente “ a trabajar “ tratando de
darse ánimo.

INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

1.-Completá el cuadro con los verboides que aparecen el texto:

Corre angustiado por el pasillo estrecho oyendo gritos, sintiendo cómo el aliento de la sombra se
le acerca hasta alcanzar su mano. En un intento vano por despistarla, deja caer al suelo su manojo
de llaves. Está acorralado; intenta encontrar una salida; mira hacia atrás, doblando apenas la
cabeza. Salir, salir, eso es lo que espera, agotadas ya sus fuerzas.

INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO

Subraya los verboides que identifiques en el texto y colocalos en la tabla según corresponda.
“Estabas distraído. Tu mirada trataba de descifrar el significado de aquel cuadro antiguo reflejado
en el espejo, por eso no te diste cuenta de lo que sucedió en realidad. Yo fui corriendo hacia la
ventana. Mi pie rozó la base de hierro de la consola junto a la que estabas, produciendo un ruido
metálico que llegó hasta donde estaba la enfermera. Ella estaba distraída: por eso no se dio
cuenta de que la aguja del tocadiscos se detenía en el mismo surco, ocasionando la repetición
tediosa de una frase sin sentido.

INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO

COLOCAR EN EL SIGUIENTE RECUADRO LOS VERBOIDES QUE FALTAN.

INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO

Tomando
Saber
Ridiculizar
Mirar
Llegando
Ver
Ser
Ilustrado
Recordar
Registrar
Introducido
Desarollado
Promover
TEMA ARTÍCULO:

Escribe el artículo indeterminado y determinado para cada sustantivo.

artículo indeterminado artículo determinado

 bicicleta  bicicleta

 libro  libro

 coche  coche

 nube  nube

 vacacione
 vacaciones
s

2. Escribe los artículos determinados o indeterminados que faltan

a. _____ perro de mi casa juega con _____ pelota.

b. Mi tía compró _____ helados para _____ merienda.

c. _____ niños rompieron los vidrios de _____ carro.

d. Juana realiza _____ trabajo minucioso.

e. Terminamos _____ tarea y nos fuimos para _____ plaza

Busca los nombres con sus artículos respectivos: el ,la, los, las, un, una, unos,

unas.

Subraya de color azul los determinados y de color rojo los indeterminados.

El hombre y la mujer.

Ambos charlan animadamente. Una dama se ve hermosa en su asiento. Un caballero

se sienta informal. Los gatos corren intranquilos mientras que unas ratas se escoden al

verlos. Pero, la conversación sigue. La tertulia avanza.

Una discusión siempre da buenos frutos. Una exposición también. Afuera, las gallinas

cloquean y, al instante, unos perros ladran. Los mangos caen y las manzanas se afianzan en
los árboles. Las flores muestran su color. Dentro de la casa, las sillas, las mesas, los cuadros

y los porrones adornan la sala. El patio se ve florido porque el jardín abre el color e sus

rosales. Se nota la paz, la libertad, la belleza y el perfume floral.

TEMA EL SUSTANTIVO

TEMA SUSTANTIVO:

Clasifica los nombres subrayados de estas oraciones según sean concretos o abstractos:

-El anciano destacaba por su prudencia y honradez.

-La escasez de alimentos causó numerosas desgracias.
-Julia cuidaba en el hospital a los enfermos con cariño.
4º Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones con los nombres 
SUSTANTIVOS CONCRETOS SUSTANTIVOS ABSTRACTOS.
Encuentra los 10 sustantivos y acomódalos según corresponda.

Las Habichuelas mágicas.

Juan vivía con su madre en el campo. Un día, mientras Juan paseaba, Se encontró un paquetito
debajo de un árbol. Miró dentro del paquetito y vio que en él sólo había unas pequeñas semillas
redondas; entonces, Juan se guardó las semillas en el bolsillo y se fue muy contento a su casa.

Juan plantó las semillas en el jardín de su casa y se fue a la cama porque estaba muy cansado. A la
mañana siguiente, Juan descubrió que, de las semillas, habían crecido raíces y tallos tan largos que
se perdían en las nubes. Juan trepó por uno de los tallos y al llegar arriba, vio un castillo.

Juan se acercó al castillo y entró con mucho cuidado. Dentro del castillo, sentado en un sillón, vio a
un gigante que roncaba sin parar, con un montón de monedas de oro a sus pies. Juan se acercó al
gigante de puntillas y se llenó los bolsillos de monedas. Pero, de pronto, el gigante despertó y,
dando un rugido, intentó atrapar a Juan.

Juan corrió hasta el tallo de las habichuelas mágicas, descendió por la planta y, cuando llegó al
suelo, con un hacha cortó el tallo para que el gigante no pudiera bajar a Juan y su madre vivieron
muy felices desde entonces con las monedas de oro del gigante.

FIN.

SUSTANTIVO PROPIO COMUN ABSTRACTO CONCRETO

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-

Subraya con rojo los sustantivos comunes y con verde los propios.

Mi dormitorio es muy bonito y grande. Todos los días, al levantarme, al primero que saludo es a mi
gato Tomás – le dijo ayer soñé con mis amigos Perla y Juan.

Luego me pongo mis pantuflas que tienen forma de conejito. Me peino con el cepillo que me
regaló mi madrina cuando me visitó en mi casa.

Completa los ejercicios con los artículos determinados e indeterminados y Coloca en la tabla los
sustantivos que encuentres en el texto según corresponda.

_______ pastorcito travieso.

______ joven muchacho que se llamaba Juan vivía en ______ pueblo de ______ región serrana de
España. Tenía los ojos grandes de color azul y era muy alto. Le gustaba cantar por las mañanas en
el río cercano de su casa de color blanco como la nieve.

Era ____________ muchacho alegre, y a veces muy travieso, que cuidaba del rebaño

qué descansaba en ______ orilla de ___ monte. A veces era muy flojo y corajudo.

Cierta tarde, cuando ya _____ sol iba a ponerse, comenzó a gritar:

-¡Socorro! ¡Que viene ____ el lobo.

_______ labradores que estaban pasando corrieron a ayudar al muchacho a quien

creían que estaba en peligro. Pero todo era mentira ______ travieso muchacho los recibió a
carcajadas.

Pocos días después repitió ______ broma, y otra vez recibió a carcajadas a ____ hombres del
campo que, asustados en vano querían ayudarle.

Pero llegó ____ la tercera vez…. Naturalmente, ______ campesinos ya no atendieron a su pedido
de socorro. Sin embargo en esta ocasión era verdad: ______ lobo estaba allí.

Por ____la noche ____ hombre que pasaba por el lugar encontró al muchacho pastor en _____el
suelo, herido y con _____ ropa rasgada. El muchacho estaba muy triste de _____ sucedido. Pidió
perdón a todos _____ del pueblo especialmente a su madre María quien a veces se sentía muy
sola pues su esposo había muerto hace poco.

SUSTANTIVO PROPIO COMUN CONCRETO ABSTRACTO

COLOCA LOS SUSTANTIVOS SEGÚN CORRESPONDA.

SUSTANTIVO PROPIO COMUN CONCRETO ABSTRACTO

niño
país
María
roca
amor
sal
bufanda
Madrid
Pedro
Feliz
triste

TEMA PALABRAS: AHÍ, HAY ¡AY!!

HAY: ES UNA FOMRA DEL VERBO HABER

AHÍ. SE UTILIZA PARA REFERIRSE A UN LUGAR

¡ AY ¡ SE UTILIZA EN EXCALAMACIONES PARA EXPRESAR DOLOR, SORPRESA, ADMIRACIÓN O

DISGUSTO.
 Ay'

Se trata de una sílaba de exclamación, usándose en situaciones como las

ejemplificadas en las siguientes frases:

-"¡Ay!, me he torcido el tobillo."

-"¡Ay! olvidé la cita con Pedro."
-"Que Dios nos coja confesados, ¡Ay Dios mío!"
 2'Ahí'

Es un adverbio de lugar, expresando lugar o distancia no especificada.

-"Ahí están Manuel y Jaime."

-"Lo encontré ahí, en la orilla."
-"Coge ese lápiz, el de ahí, el del bote rojo."
 3'Hay'
Conjugación del verbo 'haber'.

-"Hay cinco naranjas en la mesa."

-"Dentro del armario hay vestidos."
-"Cuando hay amor hay esperanza

TEXTO: SUBRAYA AHÍ, HAY, AY ¡

Todos los compañeros de la clase vamos de excursión en autobús.

- Siéntate ahí -le dije a mi amigo Marcos.

-Ahí me da demasiado el sol – me contestó – . ¿Es que no hay otro asiento libre?.

- Pregunta a los demás – le contesté.

- ¡Ay, que me caigo!¡Vaya frenazo!¿Dónde hay un asiento a la sombra?

- Aquí hay uno.

- Voy.

- ¡Ay, otro frenazo!¡Este conductor nos mata!

- ¡Ahí vienen más curvas -dice el conductor-. Preparaos!

- ¡Ay mi cabeza!...¡Pare, pare ahí mismo!

- Ahí mismo no puedo, hay una señal que lo prohíbe.

- ¡Ay mi madre!¿Cuándo llegaremos?

4.- Completa las frases escribiendo: hay, ahí, ¡ay! Cópialas debajo sin faltas:

La mujer ha dejado su bolso ____________ encima de la silla.

¡___________________, qué susto me he llevado con el disfraz de tu hermano!

En aquella ciudad ______________________ varias iglesias.

En cada frase tacha las palabras que no sean correctas y cópiala completa debajo:

Me olvidé la mochila hay / ahí / ¡ay! encima de la mesa.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

El futbolista gritó hay / ahí / ¡ay! cuando recibió la patada.

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________________________________________________________________________________

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En la calle hay / ahí / ¡ay! varios perros.

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________________________________________________________________________________

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TEXTOS ORTOGRÁFICOS:

Uso de ahí – hay - ¡ay

1. Ayer me dejé olvidado un bolígrafo en la mesa de tu habitación. ¡Ay,

qué bien, vamos a ir de viaje a la playa! En ese bosque hay encinas y

alcornoques. ¡Ay, cómo me duele la cabeza! Te he dicho que dejes

ahí mis juguetes. En la azotea hay varios pájaros.

2. Ahí fuera, en la calle, hay un chiquillo que grita ¡ay! En el cielo hay

bastantes nubes. No pongas ahí encima tu abrigo porque se va a

ensuciar. ¡Ay, qué alegría me da verte de nuevo después de tanto

tiempo! En el tejado del colegio hay un nido de cigüeñas.

TEMA: HABÍA E IBA.

iba           Ya me iba, no podía esperar más.

Gracias por haber venido.

Las bolsas están llenas después de haber comprado.

Deben de haber pescado mucho.
Deben de haber llegado mis nietos.

Iba en su caballo y se cayó.

Yo era el guerrero que sabía que iba a morir en la batalla.