RELACIÓN DE TESIS CUASIEXPERIMENTALES DE COMUNICACIÓN

Propuesta de tesis
Aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de las competencias del área de Comunicación en estudiantes de la Unidad de Gestión
Educativa Local Huancayo
https://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12894/7495/T010_20052969_M.pdf?sequence=1
EL DEBATE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DEL CICLO
AVANZADO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA DE JÓVENES Y ADULTOS “URIEL GARCÍA” DE WANCHAQ, CUSCO – 2019
https://repositorio.unsa.edu.pe/server/api/core/bitstreams/181bb932-2e78-4fe9-a55a- bb49ee58de0f/content

“El Teatro Escolar como Estrategia para el Fortalecimiento de la Competencia Se Comunica Oralmente en Castellano en los Estudiantes del
Nivel Secundaria de la Institución Educativa N°24219 “Abraham Maurtua” M/Mx- Coracora -2021”
https://www.iesppfgc.edu.pe/wp-content/uploads/2022/12/TESIS-DE-LETICIA-ELIZABETH-Y-SONIA.pdf

LA REALIZACIÓN DE SU DE CORTOMETRAJE COMO PROYECTO DE APRENDIZAJE Y INFLUENCIA EN COMUNICATIVAS SECUNDARIA DE LOS

ESTUDIANTES LAS DE COMPETENCIAS PRIMERO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “OLLANTAY” DEL DISTRITO DE OLLANTAYTAMBO – CUSCO,
2019
http://repositorio.unsaac.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12918/6378/253T20221010.pdf?sequence=1&isAllowed=y

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA BASADA EN LA EXPOSICIÓN UTILIZANDO “VIDEOPODCAST” PARA MEJORARLA EXPRESIÓN ORAL EN
ESTUDIANTES DEL VI CICLO
https://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3580/1/TIB_SantaCruzAlejandr%C3%ADaJhina.pdf

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN ESCRITA EN ESTUDIANTES DE TERCERO DE SECUNDARIA
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstream/20.500.12905/2085/1/Tesis_LLC_Balboa%20Llantoy.pdf

http://repositorio.undac.edu.pe/bitstream/undac/2106/1/T026_70693180_T.pdf

DIAGRAMA DE ISHIKAWA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN COMUNICACIÓN EN ESTUDIANTES DE QUINTO DE SECUNDARIA, INSTITUCIÓN

EDUCATIVA SAN FRANCISCO, PAUCARBAMBA
https://apirepositorio.unh.edu.pe/server/api/core/bitstreams/29802f54-17c1-4e48-9c39-894909860da0/content
APLICACIÓN GOOGLE MEET Y DESARROLLO DE LA COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA EN ESTUDIANTES DEL
PRIMER GRADO DEL COLEGIO COOPERATIVO CÉSAR VALLEJO NIVEL PRIMARIA, IQUITOS 2021
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12737/7464/Estefany_Tesis_Titulo_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y
APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE JUEGOS VERBALES COMO ESTRATEGIA ADAPTADA AL ENTORNO VIRTUAL PARA DESARROLLAR LA
COMUNICACIÓN ORAL EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DEL NIVEL PRIMARIO
https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/350545c8-4184-4e5f-9ecb-b9012fc1169a/content

Estrategias cognitivas y los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo del nivel secundaria de la Institución Educativa nro.
6081 Manuel Scorza Torres de San Gabriel Alto en Villa María del Triunfo
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/7020/Rojas_sm.pdf?sequence=3

El aprendizaje del idioma inglés mediante el uso de las Laptop XO Secundaria en los estudiantes del 1° Grado “H” de la Institución Educativa
Industrial N° 029 – Yurimaguas, 2017
https://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/3312/1/IDIOMAS%20-%20Jessica%20Guerra%20P%C3%A9rez.pdf

El método teatral de Stanislavski para mejorar la oralidad del idioma quechua en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 54564
“Los ríos profundos” de Karquequi- Huanipaca 2022

La actividad lúdica como estrategia didáctica orientada a mejorar el logro de las competencias del área de Comunicación con estudiantes del
tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular San Antonio de Padua del distrito de Jesús María, 2019
https://repositorio.ftpcl.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12850/725/CRUZ%20SALVADOR%2C%20DORIS%20MILAGROS%20-
%20MAESTRO.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Programa “ABP” para el fortalecimiento de las competencias comunicativas en estudiantes de secundaria, 2021
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/81418/Obispo_MRL-SD.pdf?sequence=8

APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA PREGÚNTALE AL TEXTO PARA MEJORAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL
SEGUNDO GRADO DE LA IEP 70706 DE POMATA 2019.
https://repositorio.unsa.edu.pe/server/api/core/bitstreams/b52fb089-3822-48a1-8ad6-913fd0049fb6/content

EFECTOS DEL PROGRAMA “LECTOAVENTURA” EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
https://repositorio.unife.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.11955/969/Salazar%20Peralta%2C%20EG_2022.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

EFECTOS DE UN PROGRAMA “MIS LECTURAS RECREATIVAS” PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO
GRADO DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LIMA METROPOLITANA
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12727/10855/UGARTE_CHAR.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Programa COMPINFER como estrategia de lectura para la comprensión lectora de los estudiantes de 4o grado “B” de educación primaria de la
I. E. P. 3052 del distrito de Independencia de la UGEL 02
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/10010/Acuna_dn.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 00170, Naciente Río Negro
https://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/4355/1/MAEST.%20PSICOP.%20-%20Mar%C3%ADa%20del%20Rosario%20Tongo
%20Carhuajulca.pdf

“ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE

LAS TIC EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL”
“Efectos de una propuesta de intervención para mejorar la comprensión de textos en la escuela secundaria”
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/115744/Documento_completo.pdf?sequence=1&isAllowed=y

USO DE LA ORTOGRAFÍA Y SU INFLUENCIA EN LA ESCRITURA DE TEXTOS EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SECUNDARIA “AGROPECUARIA MACAYA, AZÁNGARO - 2022.
https://www.iesppazangaro.edu.pe/wp-content/uploads/2023/06/tesis-para-disco-1.pdf

EFECTOS DE UN PROGRAMA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO
AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
https://repositorio.unife.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.11955/475/Cajacuri%20Ardiles_Pe%c3%b1a%20Cruz_2018.pdf?
sequence=4&isAllowed=y