SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : MIGUEL MONTEZA TAFUR
1.2. LUGAR : BAGUA
1.3. ÁREA CURRICULAR : Educación para el trabajo - computación
1.4. GRADO/SECCIÓN : 1º “A” y “B”
1.5. TIEMPO : 2 HORAS
1.6. DOCENTE : Fidel Cabanillas Vargas
1.7. FECHA : 23/07/18

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

“Aplicando Bordes y Sombreado”

III. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Competencia C. Área: Comprensión y aplicación de tecnologías
de ciclo C. Ciclo: Trabajando con Procesadores de textos.
Capacidad Identifica y aplica los procedimientos para establecer bordes y sombreados a un
documento.
Conocimient Bordes y sombreado
o
Actitud Es responsable con el uso de los bienes de la I.E.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS
ESTRUCTURA ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES TIEMPO
EDUCATIVOS
 El docente saluda a los presentes dándoles la bienvenida
 El docente con ayuda de su registro divide a la sección en dos
grupos para ingresar a la sala de cómputo.
 El docente hace comentarios del tema a tratar
Registro auxiliar
INICIO  El docente muestra un documento con los diferentes formatos que La palabra
incluyen Bordes y sombreado.
 El docente hace las siguientes interrogantes: ¿Qué es lo que
observan? ¿Qué es un borde? ¿Qué es un sombreado? ¿saben los
pasos para aplicar bordes y sombreado?
 El docente explica la secuencia para aplicar bordes y sombreado a
los documentos de Word: para ello el alumno deberá hacer clic en
ficha diseño de página o diseño según la versión del programa Word,
luego deberá hacer clic en la opción Borde de página, donde 2 HORAS
aparecerá un cuadro de diálogo con tres opciones: Bordes, Bordes
de página y Sombreado.
PC
 En este cuadro de diálogo se podrá configurar el modelo de borde,
PROCESO La palabra
borde de página y el tipo de sombreado, pero debemos de tener en
cuenta que antes de aplicar cualquiera de estas opciones el texto
deberá estar seleccionado.
 Luego el docente pide a los estudiantes que ingresen a la Unidad
D: de su PC para abrir un documento guardado anteriormente.
 Con ayuda del docente aplican bordes y sombreado a sus textos y
páginas.
 Los alumnos toman apuntes en sus cuadernos sobre el tema PC
SALIDA
desarrollado. La palabra

V. INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
EJECUCIÓN DE - Identifica y aplica los procedimientos para aplicar - Guía de
PROCESOS bordes y sombreado a los párrafos y páginas de los Observación
documentos creados en Word.
COMPRENSIÓN Y  establece bordes y sombreado aplicando estilos y colores - Registro auxiliar
APLICACIÓN DE a sus páginas y textos o párrafos sin ayuda.
TECNOLOGÍAS

______________________
Fidel Cabanillas Vargas V° B° Director
Docente de Computación
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Educación para el Trabajo
MIGUEL MONTEZA TAFUR
ARAMANGO - BAGUA Computación e Informática

BORDES Y SOMBREADO

Para agregar bordes o sombreado a un texto, párrafo o página, debemos de realizar lo

siguiente:

- En primer lugar seleccionar el texto al cual yo quiero agregar bordes o

sombreado, pero si es borde a toda la página, no hay necesidad de seleccionar
nada.
- Luego hacer Clic en el menú Diseño de página, y luego hacer clic en la opción
Bordes de página; tal como se muestra en el siguiente cuadro.

Clic

Cuando Ud. hace clic en Bordes

de página aparecerá el cuadro de
diálogo Bordes y sombreado. Para
aplicar bordes al párrafo o algún
texto específico debe elegir la
opción bordes y si quiere aplicar
bordes a toda la página
seleccionará la opción Bordes de
página. Podrá definir el valor
(Cuadro, sombra, 3D,
personalizado), Estilo, color y
ancho.
Después de haber establecido los
valores hacer clic en aceptar.

- Si quiero agregar sombreado al párrafo o texto, debo de realizar los mismos

pasos que para bordes, pero en el cuadro de diálogo debe seleccionar la ficha
Sombreado, configuro mis preferencias como color de relleno y tramas y
finalmente clic en el botón Aceptar.
 MICROCOMPUTADORA

Las microcomputadoras son las típicas computadoras personales o

comúnmente llamadas computadoras de escritorio. Dependiendo de su

tamaño y el uso que se les dé, es su costo y el tipo de procesador que

utilicen. Generalmente se conectan a mainframes para poder acceder

a la información. El uso de estas es muy variado ya que son un tipo de

computadoras de costo mucho más bajo que los mainframes.

Las microcomputadoras son las típicas computadoras personales

o comúnmente llamadas computadoras de escritorio.
Dependiendo de su tamaño y el uso que se les dé, es su costo y el
tipo de procesador que utilicen. Generalmente se conectan a
mainframes para poder acceder a la información. El uso de estas
es muy variado ya que son un tipo de computadoras de costo
mucho más bajo que los mainframes.

Las microcomputadoras son las típicas computadoras personales o comúnmente

llamadas computadoras de escritorio. Dependiendo de su tamaño y el uso que se
les dé, es su costo y el tipo de procesador que utilicen. Generalmente se conectan
a mainframes para poder acceder a la información. El uso de estas es muy
variado ya que son un tipo de computadoras de costo mucho más bajo que los
mainframes.

Las microcomputadoras son las típicas computadoras personales o comúnmente

llamadas computadoras de escritorio. Dependiendo de su tamaño y el uso que se
les dé, es su costo y el tipo de procesador que utilicen. Generalmente se conectan
a mainframes para poder acceder a la información. El uso de estas es muy
variado ya que son un tipo de computadoras de costo mucho más bajo que los
mainframes.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Educación para el Trabajo
MIGUEL MONTEZA TAFUR
ARAMANGO - BAGUA Computación e Informática

APLICANDO BORDES Y SOMBREADO

Apellidos y Nombres:……………………………………………………….
Grado:………. Sección:……..

- Práctica Calificada-

1. Abrir el archivo “Construcciones Antiguas” que se encuentra en la Unidad (D:).

CONSTRUCCIONES ANTIGUAS
La Gran Muralla China
La construcción de la Gran Muralla fue ordenada por la dinastía Qin (208
AC) para defender el imperio chino del ataque de tribus nómades de
mongoles y tártaros hacia el norte del territorio. Esta no se construyó toda
1° de una vez, sino que se trató de la unión de varios muros que fueron
párrafo
construidos durante un período de aproximadamente 1.000 años. Su
Construcción se continuó a través de las sucesivas dinastías chinas por
más de 1.500 años hasta la dinastía Ming (1.368 DC) extendiéndose de
este a oeste por más de 7.300 kilómetros.
Si bien fue construida inicialmente para proteger el antiguo imperio chino y
2° luego se convirtió en una ruta de comercio muy importante para la
párrafo
economía china, poco a poco se fue constituyendo en un símbolo del
ingenio y la voluntad del pueblo chino.

2. Centra el título, y establece espacios entre título - subtitulo, subtítulo - párrafo y

párrafo - párrafo.
3. El Título deberá tener el siguiente formato: Tamaño:16, Color: Rojo, Fuente:
Broadway, Subrayado.
4. El primer párrafo deberá tener, tipo le fuente: Comic Sans Ms, tamaño: 13, color:
azul; el segundo párrafo el tipo de fuente será: Times New Roman, tamaño: 14,
color de fuente: verde.
5. Establece bordes y sombreado al título, el valor de borde será sombra, color azul,
ancho 2ptos. El color de relleno para el sombreado será blanco, fondo1, oscuro
35%.
6. El sub título debe tener bordes, con estilo líneas punteadas, color rojo, ancho 3Pts.
7. Establecer sombreado al primer párrafo, valor 3D, color verde, ancho 3ptos.
8. El segundo párrafo tendrá bordes y sombreado del color, tipo, estilo de su
preferencia.
9. Deberá establecer borde de pagina, valor Personalizado, y aplicar cualquier modelo
de Arte.
10. Guardar el documento con el nombre Bordes y sombreado + “nombre”, en la
carpeta del grado y sección en la que estudia.