COLEGIO SANTO TOMÁ S DE AQUINO

ASIGNATURA: FECHA: 28 de agosto al 01 de septiembre del 2023

Matemáticas NÚMERO DE SESIONES: 5
DOCENTE: NÚMERO DE SECUENCIA: 1 GRADO Y GRUPO: 3(A.B)
Deisy Paola Rivas Loya

CAMPO FORMATIVO: Saberes y pensamiento científico.

EJE ARTICULADOR: Pensamiento crítico e inclusión.
APRENDIZAJE ESPERADO (PDA): Identifica y aplica leyes, jerarquías y conocimientos básicos de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
TEMA: Presentación e introducción a matemáticas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

NÚMERO DE RECURSOS
SESIÓN ACTIVIDADES DIDÁCTICOS

INICIO:
o Saludo y presentación
o Material de
o Pase de lista clase
DESARROLLO: o Material de
SESIÓN 1
o Realizar dinámica para romper el hielo (preguntas de ambas partes)
papelería

o Explicar asuntos generales de la clase y materia (evaluación, forma de trabajo)

CIERRE:
o Responder dudas y escuchar comentarios
INICIO:
o Saludo
o Pase de lista
o Cuadernos
SESIÓN 2 DESARROLLO: o Marcadores
o Explicar aspectos acerca del trabajo en cuaderno (margen, valor del mes, fecha, etc.) o Regla
o Colores
o Explicar datos que debe llevar su portada
o ACTIVIDAD 1: Realizar portada
o Grupalmente formar un reglamento de clase
o ACTIVIDAD 2: Escribir el reglamento en el pizarrón
o Los alumnos deberán copiar el reglamento en su cuaderno
CIERRE:
 o Revisar portadas y reglamento
INICIO:
oSaludo
oPase de lista
DESARROLLO:
SESIÓN 3 o ACTIVIDAD 3: Realizar el examen diagnóstico de matemáticas o Cuaderno
o Participación
o Hojas de
máquina

CIERRE:
o Entregar el examen diagnóstico para su revisión
INICIO:
o Saludo
o Pase de lista
o Entregar resultados de examen diagnóstico y pegarlo en los cuadernos
SESIÓN 4 DESARROLLO: o Cuaderno
o ACTIVIDAD 4: Explicar y aplicar la actividad árbol numérico o Colores
o ACTIVIDAD 5: Explicar y realizar la actividad diagnóstica laberinto de números

CIERRE:
o Revisar actividades diagnósticas
INICIO:
o Saludo
o Pase de lista
DESARROLLO:
o ACTIVIDAD 6: Explicar y aplicar actividades sumas coloridas o Material de
SESIÓN 5 o ACTIVIDAD 7: Explicar y aplicar igualdad de ecuaciones papelería

CIERRE:
o Revisar actividades diagnósticas

ADECUACIONES: N/A

PROYECTO: Examen diagnóstico