Alumno: Genovese Leandro Joaquin

Profesor: De La Cruz Dolores

Curso: 2°1°

Materia: Practicas Deportivas I, Voley

Año: 2023

Consignas: VER AL MENOS UN PARTIDO DE ARGENTINA EN EL TORNEO DE NACIONES

1-Fecha y horario del partido.
2-Equipos del partido.
3-Número y nombre de los jugadores Titulares.
4-Funciones de los jugadores: Capitán, Centrales, Puntas, Opuesto y Líberos.
Cambios realizados (tener en cuenta set y puntos).
5-Resultados finales de cada set. Resultado final.
6-Tiempos pedidos por set de cada equipo (tener en cuenta el set y los puntos)
7- Dibujar las señales que viste del árbitro, explica que indica y su significado.
8- Prestar atención a los comentarios de los relatores y comentar.
9-Explicar y desarrollar dos situaciones de juego.
10-Conclusión final (Personal, en el trabajo debe estar la conclusión de cada uno con nombre y
apellido)

DESARROLLO

1- Fecha: 24/06/2023
hora: 08:00 am
Argentina se enfrentó ante Japón por la fecha 8 de la Volleyball Nations League 2023 en
Orleans, Francia.
2- Equipos: Argentina, Japón

3- Argentina: Matías Sánchez (1)

Bruno Lima (12)
Agustin Loser (8)
Luciano Palonsky (7)
Nicolas Zerba (22)
 Luciano Vicentin (17)
Santiago Danani (9)

Japón: Sekita Masahiro (8)

Kento Miyaura (4)
Ran Takahashi (12)
Yuki ishikawa (14)
Taishi Onodera (2)
Akihiro Yamauchi (6)
Tomohiro Yamamoto (20)

4- Capitán: El único individuo autorizado para comunicarse con el árbitro durante un balón fuera
de juego, preguntando por la aplicación de las Reglas y, si no está conforme, informarle al
colegiado que se reserva el derecho a presentar una queja oficial al final del partido. Antes del
partido, representa a su equipo en el sorteo y puede solicitar la aprobación para verificar las
posiciones del equipo. En ausencia del entrenador, también puede solicitar las interrupciones
regulares de juego.
Centrales: Es el propietario de la zona central de la red y el principal defensor del equipo. Ocupa
la posición 3 y, como parte de sus responsabilidades, a menudo puede atacar cerca del colocador
con una bola rápida para sorprender a la defensa. Cuando el balón está en posesión del equipo
contrario, los centrales son los encargados de bloquear ya que deben cubrir al central del equipo
rival sin tocar la red y llegar a los extremos para bloquear tanto al opuesto como al rematador
externo. Por lo tanto, el central debe estar siempre en movimiento siguiendo el balón en cualquier
lado de la red. Además, un central competente debe ser capaz de leer las intenciones del colocador
contrario para determinar en qué lado de la red bloquear
Las habilidades de los centrales son:
• Estatura: para obstaculizar el ataque del equipo rival y facilitar el bloqueo.
• Bloqueo: deben ser capaces de saltar alto y reaccionar rápidamente para bloquear, anticipando
los movimientos del atacante.
• Agilidad y velocidad: les permite cerrar espacios y ejecutar jugadas rápidas con eficacia.
• Técnica de salto: les permite permanecer en el aire durante más tiempo para bloquear.
• Lectura del juego: deben ser capaces de leer los movimientos del equipo contrario para anticipar
los ataques. Además, esta habilidad les ayuda a crear jugadas ofensivas y atacar por el centro.
• Comunicación: deben tener una buena comunicación con el resto del equipo, especialmente con
el armador, para ejecutar jugadas efectivas
Puntas: Esta posición generalmente la ocupa un jugador versátil y talentoso. Es el encargado
de golpear y bloquear en el lado frontal izquierdo de la cancha (zona 4). Es uno de los
protagonistas principales en la ofensiva del equipo, ya que realiza la mayoría de los ataques
cuando la recepción o la defensa no son perfectas y el colocador no puede alcanzar fácilmente
el balón. La mejor manera de asegurar un buen pase es lanzar una bola alta hacia la parte
exterior de la zona 4.
Las destrezas de los extremos son:
• Elevación vertical: les permite alcanzar alturas notables para atacar.
• Fuerza del remate: para golpear con potencia el balón hacia el lado opuesto.
• Habilidad ofensiva: vital para atacar desde distintos ángulos y posiciones en la red.
• Recepción y defensa: además de atacar, deben defender para participar en el juego completo.
• Rapidez y agilidad: habilidades necesarias para moverse velozmente en la cancha y
adaptarse a diversas situaciones del juego.
• Lectura táctica: al igual que los centrales, deben tomar decisiones para el ataque y decidir
dónde ubicar el balón.
• Mentalidad ofensiva: siempre buscan oportunidades de ataque y anotación, manteniendo la
calma y tomando decisiones rápidas bajo presión.
Opuesto: Cuando se encuentra en la zona frontal de la red se ubica en la posición 2 y cuando
está en la zona trasera en la posición 1, siempre opuesto al colocador. Tanto en la zona frontal
como en la trasera, el opuesto es uno de los jugadores con mayor participación en el ataque. Su
rol como bloqueador es crucial, ya que bloquea en la zona derecha de la red donde ataca el
rematador externo del equipo contrario, que suele ser un jugador con poderoso golpeo. Por lo
tanto, un opuesto con un sólido bloqueo puede contrarrestar la potencia de ataque del equipo
contrario. Además, el opuesto asume la responsabilidad de colocar el balón si el colocador no
puede hacerlo, por lo que la posición 2 debe ser ocupada por un jugador hábil.
Las habilidades del opuesto son:
Las habilidades de los extremos son:
 Estatura y fuerza: suelen ser los más altos y fuertes, lo que les permite atacar con potencia
y bloquear en la red.
 Destreza ofensiva: deben ser capaces de ejecutar ataques precisos y potentes desde diversas
posiciones en la red.
 Habilidades defensivas: tienen que leer y anticiparse al equipo contrario, participar en
bloqueos efectivos y realizar defensas en el área trasera.
 Versatilidad: deben ser versátiles para adaptarse a distintas situaciones de juego, cambiar
de posición en la red según las necesidades del equipo y desempeñarse tanto en el juego
ofensivo como defensivo.
 Mentalidad agresiva: los extremos deben mantener una mentalidad agresiva para lograr el
ataque, siendo capaces de mantener la calma y asumir la responsabilidad de liderar los
ataques del equipo en momentos críticos.
Líbero: El defensor especialista del equipo es el libero. El jugador que ocupa esa posición
lleva una camiseta de diferente color y solo juega en la zona trasera. No puede atacar ni
bloquear, por lo que la estatura no es un requisito importante para este puesto. También
suelen tener una técnica de pase de antebrazos excelente y son rápidos y ágiles en defensa
para poder levantar balones difíciles. Por lo general, el libero se intercambia con el central
cuando se encuentra en la zona trasera. Sin embargo, el libero puede ser reemplazado por
cualquier jugador de la zona trasera cuando la pelota no está en juego. Es importante
 destacar que no puede ser capitán del equipo ni del juego, no puede sacar, no puede realizar
un pase con los dedos por encima de la línea de ataque y mucho menos completar un ataque
cuando el balón está completamente por encima de la red.
Habilidades del líbero en la cancha y al momento de jugar:
 Habilidades de defensa: deben tener una gran capacidad para anticipar y leer el juego,
realizar defensas precisas y efectivas. Su objetivo es recibir los ataques del equipo contrario
y mantener la pelota en juego.
o Recepción precisa: deben poseer la habilidad de recibir ataques y saques con
precisión, colocando la pelota en una buena posición para el armador.
o Agilidad y rapidez: habilidades necesarias para moverse por la cancha, alcanzar
pelotas lejanas y realizar defensas efectivas.
o Comunicación y liderazgo: los extremos son la defensa principal, por lo que deben
tener habilidades de comunicación y liderazgo para coordinar defensas con todo el
equipo.
o Mentalidad defensiva: deben tener una mentalidad sólida, ser capaces de
sacrificarse por el equipo, lanzándose al suelo, armando buenas defensas y mantener
la calma bajo presión.
o Limitaciones en el ataque: a diferencia de otros jugadores, los extremos tienen
restricciones en el ataque. No pueden realizar ataques por encima de la altura de la
red a menos que estén detrás de la línea de ataque.

Cambios realizados:
ARG: 1° set: cambio de armador y opuesto, sale Sánchez y lima y entran giraudo y
kukartsev con el marcador 15-20
3° set: cambio de opuesto y central, sale lima y zerba y entran kukartsev y ramos con
el marcador 3-16. Cambio de armador y punta, sale Sánchez y vicentin y entran giraudo y
Martínez con el marcador 20-20
4° set: cambio de opuesto, sale lima entra kukartsev con el marcador 24 -22. Cambio
de armador y opuesto, sale Sánchez y kukartsev y entra giraudo y lima con el marcador 9-13

Japón
Onodera (2) entra por Yamauchi (6), cambio de jugador de la misma posición (central).
Sekita (8) entra por Miyaura (4), un armador entra por un opuesto
Ishikawa (14) entra por onodera (2), un rematador volante entra por un central

5- Resultados:
1°set: JPN : 25 - ARG : 18
2°set: JPN : 25 - ARG : 22
3°set: JPN : 31 - ARG : 33
 4°set: JPN : 22 - ARG : 25
5°set: JPN : 15 - ARG : 12

RESULTADO FINAL:
JPN 3 - 2 ARG

6- ARG: 1° tiempo: 12-16 ( 1° set )

1° tiempo: 20-21 ( 2° set )
1° tiempo: 6-9 ( 4° set )
JPN: 1° tiempo : 24-24 ( 3° set )
1° tiempo: 15-14 ( 4° set )
7-

Doble toque : Cuando un jugador impacta el balón más de una vez con alguna
parte de su cuerpo, sin que ningún otro jugador lo haya tocado

Autorización del saque : En esta señal, el árbitro principal

realiza un movimiento con la mano para indicar la dirección del saque.

Equipo con saque: En esta señal, el árbitro extiende el brazo

del equipo que debe realizar el saque.
 Cambio de campo: Después de cada set, los equipos
intercambian de lado de la cancha. En un quinto set, cuando un equipo alcanza los 11 puntos,
se realiza un cambio de campo (manteniendo la rotación actual). El saque continúa siendo
realizado por el mismo jugador o jugadora.

Tiempo muerto: Cada equipo tiene la opción de solicitar hasta

dos pausas de 30 segundos en cada set. Los tiempos de descanso pueden ser solicitados tanto
por el entrenador como por el capitán del equipo.

Cambio de jugador: Los jugadores de la formación inicial de

cada set pueden ser sustituidos una única vez en el set y posteriormente reintegrarse
deshaciendo el cambio por el jugador que lo sustituyó

Final del set: el set finaliza cuando un equipo alcanza los 25

puntos y en caso de empate gana el que obtiene una diferencia de dos puntos.
 Balón dentro: El balón se considera "dentro" si en algún
momento de su contacto con el suelo, alguna parte del balón toca el campo de juego,
incluyendo las líneas de delimitación.

Balón fuera : El balón se considera "fuera" cuando: todas las

partes del balón que tocan el suelo están completamente fuera de las líneas que marcan la
cancha; toca un objeto fuera de la cancha, el techo o a una persona que no está en juego; toca
las antenas, cuerdas, postes o la red misma fuera de las bandas laterales, etc.

Red tocada por un jugador: La red no puede ser tocada

durante la acción de jugar ni interferir en el transcurso del juego.

Use o manos y afuera: Jugada estratégica ofensiva que busca el

contacto del bloqueador con el balón para que salga fuera de la cancha.
8- El equipo mayor de vóley argentino liderado por Marcelo Méndez, obtuvo la medalla de bronce en los
Juegos Olímpicos de Tokio 2020. Estuvieron muy cerca de lograr una remontada impresionante, pero
perdieron en el set de desempate contra el líder invicto de la liga: Japón. A pesar de que parecía que
nuestro equipo sería superado sin discusión, lograron mantenerse en el partido y no desesperarse cuando su
oponente tomó la delantera en el marcador. Japón aprovechó sus segundos saques y su sólida defensa para
ganar los primeros sets. En el tercer set, vimos la gran reacción del equipo argentino, que logró estirar el set
hasta 33-31 al ganar puntos clave. En el siguiente set, Bruno Lima regresó (no estuvo presente en el
tercero) y lideró una gran remontada para ganar por 25-22. El set de desempate fue igual de tenso que los
anteriores. Fue un gran espectáculo punto a punto. Sin embargo, en el cierre, Vicentín falló un saque
crucial que lamentablemente dejó a Japón con una ventaja de 14-12, y finalmente Ishikawa cerró el partido
con un poderoso remate, llevando a Argentina a su tercera derrota.

9-
1° situación de juego:
Set N°2: JPN 5 - 4 ARG
El árbitro hace sonar el silbato para autorizar el saque al jugador argentino Bruno Lima (12), quien
con un potente servicio logra enviar el balón al campo contrario en zona defensiva
(específicamente en posición 6). Sin embargo, el jugador japonés Yuki Ishikawa (14) logra recibir
el saque y realizar la primera jugada en posición 3 para el atacante Ran Takahashi (12); aunque es
bloqueado por el jugador central argentino Nicolás Zerba (22), se recupera rápidamente y le pasa la
pelota al líbero, quien arma cómodamente al armador para que vuelva a armar al atacante frontal y
sume un punto a su equipo con un contundente remate en la línea de ataque o línea de 3.

2° situación de juego:
Set N° 2: JPN 12 - 11 ARG

El árbitro permite el saque del jugador argentino Bruno Lima (12) quien logra ubicar la pelota en la
zona 6. Sin embargo, el jugador defensor Yuki Ishikawa (14) recibe fácilmente el primer ataque
del equipo argentino dejando la pelota en posición 2 para que su armador Sekita Masahiro (8)
pueda levantar el balón hacia Ishikawa, quien con la ayuda de una finta del jugador central Taishi
Onodera (2), cierra el punto dejando a la defensa argentina sin posibilidad de recuperar la pelota
que cae en la línea de fondo del remate en posición defensiva.
10- Conclusiones Finales

Genovese Leandro Joaquin : En resumen, este trabajo ha abordado diferentes temas, como las
señales en partidos oficiales, el análisis de juego, las reglas básicas e incluso las tácticas y técnicas
necesarias para jugar. Además, el partido que analizamos me ayudó a comprender la importancia
de habilidades específicas como el saque, el pase, la recepción, el remate y el bloqueo. También se
destaca la comunicación efectiva y la coordinación entre los miembros del equipo como elementos
fundamentales para alcanzar el éxito en el juego.
En definitiva, es un deporte que promueve el trabajo en equipo, algo que todos deben tener en
cuenta en cualquier disciplina. Para finalizar con mi conclusión, quiero resaltar la relevancia de
continuar promoviendo este maravilloso deporte, donde se enfatiza no solo el trabajo en equipo y
las habilidades motoras que son de suma importancia para los estudiantes, sino también el
compañerismo que se encuentra en el equipo. Aunque uno cometa errores, siempre son motivados
y apoyados para evitar la desmotivación y mantenerse en alto, ya que cada jugador en su respectiva
posición es un pilar indispensable. Además de tener una buena condición física, es fundamental
estar en óptimas condiciones psicológicas.