ESCUELA “PUERTA DE LA CORDILLERA”

SARGENTO ALDEA N°340. PINTO Profesora: Romina Varela Mejías

FONO: 422481054 E-MAIL puertacordillera@gmail.com

Prueba Unidad 1 de Matemática

NOMBRE: CURSO:
FECHA: PUNTAJE TOTAL: 37 pts. PUNTAJE OBTENIDO:

Objetivo:

Representar y describir números del 0 al 10.000:

› contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1.000 en 1.000
› leyéndolos y escribiéndolos
› representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica
› comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional
› identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil
› componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10.000 en forma aditiva, de acuerdo a
su valor posicional. (OA 1)

I. Selección múltiple: Marca con una ✘ la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de los siguientes números corresponde al tres mil quinientos setenta?
(1pto.)

A. 3.057

B. 3.507

C. 3.560

D. 3.570

2. ¿Cuánto dinero representa a continuación? (2pts.)

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A. $ 2.333

B. $ 2.307

C. $ 2.370

D. $ 2.377

Considera el siguiente número para responder las preguntas 3 a la 5

7.395

3. ¿Cuál es el valor posicional del dígito 7? (1pto.)

A. 7

B. 70

C. 700

D. 7000

4. ¿Qué dígito tiene un mayor valor posicional? (1pto.)

A. 9

B. 7

C. 5

D. 3

5. ¿Cuál es una descomposición aditiva del número? (2pts.)

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A. 7 + 3 + 9 + 5

B. 7.000 + 30 + 90 + 5

C. 7.000 + 300 + 9 + 5

D. 7.000 + 300 + 90 + 5

6. ¿Qué número se compone a partir de la siguiente descomposición? (2 pts.)

4UM + 3C + 8D + 1U

A. 4.301

B. 4.380

C. 4.381

D. 4.081

7. ¿Cuál de los siguientes números es mayor que 1.375? (2 pts.)

A. 999

B. 1.079

C. 1.299

D. 1.379
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8. ¿Cuántas decenas (D) podría tener el segundo número considerando que es
mayor que el primer número? (2 pts.)
PRIMER NÚMERO SEGUNDO NÚMERO

A. 2

B. 4

C. 6

D. 7

9. ¿En qué alternativa los números están ordenados de menor a mayor? (2 pts.)

4.369 - 4.337 - 4.433 - 4.449 - 4385

A. 4.449 - 4.433 - 4.385 - 4.369 - 4.337

B. 4.337 - 4.369 - 4.385 - 4.433 - 4.449

C. 4.337 - 4.369 - 4.385 - 4.449 - 4.433

D. 4.433 - 4.337 - 4.369 - 4.385 - 4.449

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10. ¿Cuál es el número representado? (2 pts.)

A. 3.536

B. 3.563

C. 3.653

D. 3.553

11. Al contar de 100 en 100 hacia adelante, ¿qué número viene a continuación del
5.610? (2 pts.)

A. 5.611

B. 5.620

C. 5.710

D. 6.610

12. ¿En cuál de los siguientes números el dígito 8 tiene un valor posicional de
800 unidades? (1 pto.)

A. 8.002

B. 7.680

C. 5.809

D. 2.008

13. ¿Cuál es el número formado por 4 UM + 3 D? (2 pts.)

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A. 43

B. 430

C. 4.030

D. 4.300

14. En una campaña solidaria, los estudiantes del 4° A recolectaron 3.503 latas,
los estudiantes del 4° B reunieron 4.530 latas y los del 4° C, 4.305 latas. ¿En qué
curso se reunieron más latas? (2 pts.)

A. En el 4° A.

B. En el 4° B.

C. En el 4° C.

D. En el 4°A y 4°B

15. ¿Cuál de los siguientes números se ubica en la recta numérica a la derecha de

3.514? (2 pts.)

A. 3.505

B. 3.451

C. 3.541

D. 3.510

II.Desarrollo

16. Ordena los siguientes números de menor a mayor. (2 pts.)

3.988 – 3.899 – 3 989 – 3.998

___________________________________________________________________

17. Ordena los siguientes números de mayor a menor. (2 pts.)

3.099 – 3.909 – 3.990 – 3.009

____________________________________________________________________

18. Escribe el número que se ubica donde indica cada flecha (3 pts.)
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19. Escribe con cifras y con palabras la siguiente cantidad representada. (4 pts.)