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NOTAS:
1. Los apuntes deberán incluir Teoría vista en clase y teoría complementaria que se deje de tarea; también los ejercicios
de clase y de tarea, mismos que se resolverán en el cuaderno; si se hacen en Excel, se deberá convertir a PDF y
deberán tener un orden adecuado en la secuencia, indicando datos, fórmulas, desarrollo y resultados.
2. Los avances de proyecto se entregarán impresos, engargolados SEGÚN LA FECHA PROGRAMADA, misma que
se definirá en su momento con anticipación.
Si los archivos no cumplen con lo aquí especificado, tendrán un punto menos. Si no se entregan el día y en el horario
especificado, no se considerarán ni para revisión ni para evaluación.
3. En examen, se permite el uso de formulario (sin procedimientos, solo fórmulas con unidades).
4.2 Presentar proyecto completo. En caso de tener 30% de faltas o más en un parcial: de no justificar su
ausencia oportunamente, no hay derecho a Extraordinario ni a ETS. PARA ETS: EL ETS LO APLICA EL
PROFESOR ZAVALA.
ASISTENCIA
1. Dos faltas = 1 punto menos (por parcial). Justificar inasistencias a tiempo (receta médica, justificante, etc.).
2. Es responsabilidad del alumno que falta a clase ponerse al corriente en el tema visto y las tareas solicitadas (evitar
responder “es que la clase pasada no estuve”).
ATENTAMENTE
ING. JORGE ZAVALA AGUILERA
xrx7000@gmail.com
1) Fecha de entrega: ver programa o se avisará en clase. Sólo se recibe en la fecha establecida para su entrega (día del
examen, al inicio del mismo) o antes.
2) Contenido mínimo por capítulo: 20 páginas (excepto penúltimo y último). Si tu asesor avala una cantidad menor,
que lo rubrique en tu portada.
3) Modalidad de entregas de avance: impreso, engargolados.
4) Equipos asesorados por Ings. Isela, Manjarrez, Granados, Gracida: Toda entrega deberá ser revisada previamente por todos
los integrantes del equipo y por tu asesor de proyecto, poniendo especial atención en referencias bibliográficas, ortografía
y redacción. Tu asesor firmará en la portada de VoBo.
5) Sin referencias bibliográficas o incorrectas: El proyecto solo contará al 70% de la calificación asignada.
6) Cada integrante deberá fotocopiar las correcciones (o contar con archivo electrónico de revisión).
7) Si no se atienden al 100% las correcciones, al proyecto se le descontará 30% de la calificación asignada; en casos
críticos, se suspenderá la revisión y la calificación será de 0 a 50%.
8) No limitarse a “copiar y pegar” de internet; cambien redacción. En caso de presentar un trabajo con tales características, su
puntuación bajará en un 5%.
9) No redactar así: “… realizamos el cálculo de…” o “… trazamos el parteaguas…”. Lo correcto será: “… se realizó el cálculo
de …” o “… se trazó el parteaguas…”.
10) Usar superíndices (m³/s, kg/m², etc.).
11) Abreviaturas: Primero todo el nombre de la institución, dependencia etc. y después sus siglas entre paréntesis, para que
en cualquier otro apartado que se mencione, solo se pongan las siglas. Ejemplo:
La Comisión Nacional del Agua (CONAGUA) es el órgano responsable de…
… Por otro lado, la CONAGUA también cuenta con organismos de cuenca…
12) Calidad de imágenes y tablas: No se aceptarán tablas como imagen; No se copiarán tablas ni gráficas de internet, se
tendrán que elaborar. En los casos en que no sea posible, cuidar la calidad (nitidez, que se aprecien figuras, palabras,
simbología, etc.); asimismo, cuando sea necesario, redibujar imágenes.
13) Respecto a las tablas: Ajustar el tamaño acorde al contenido (ancho, alto de celdas). No cortar tabla: que no abarque dos
páginas; de ser así, hacer dos tablas, y en la segunda se repetirá el título de la misma, agregando la palabra continuación;
de igual manera, se repetirán los encabezados de columnas. El tamaño de la fuente y número de tablas será dos puntos
menor que el tamaño de texto en párrafos.
14) En cuanto a la entrega final: Todos los apartados (índice, introducción, objetivos, justificación, alcances, metodología,
capítulos, conclusiones, recomendaciones, bibliografía, anexos, tablas de datos o de cálculos) deben aparecer en el archivo
de Word y PDF
15) En modalidad presencial, EL PROYECTO FINAL SE ENTREGA POR EQUIPO (aprox. 15 días antes del examen).
Una vez validado, se entregará en archivo electrónico (2 USB´s GRUPALES), incluyendo la presentación del 3er. parcial
y las tareas individuales (electrónicas). Las USBs deben incluir carpetas electrónicas por tipo de archivo: autocad (versión
2007), excel, pdf, Word, archivo final en Word y en pdf, anexos, presentación final en Power Point, etc. Si el semestre es
a distancia, se enviarán archivos por correo.
16) En asesorías de proyecto deben estar todos los integrantes: la evaluación es individual.
3. Cotler, Helena El manejo Integral de Cuencas en México. Estudios y Reflexiones para orientar la política ambiental. Secretaría
de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Instituto Nacional de Ecología, México D.F., 2004, 264 págs.
4. Vandana, Shiva, Las Guerras del Agua Privatización Contaminación y Lucro. Siglo veintiuno Editores, México, 2003, 163
págs.
5. CNA, Diagnóstico de la Región III Pacífico Norte, Resumen ejecutivo Comisión Nacional del Agua, México, 1997, 385 págs.
6. Campos, Aranda Procesos del Ciclo Hidrológico Volumen 1, Editorial Universitaria Potosina, San Luis Potosí, 1987, 125 págs.
7. Ley de Aguas Nacionales y su Reglamento Comisión Nacional del Agua, 2004. Gestión Ambiental Mexicana, Secretaría de
Medio Ambiente, 1998.
8. Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente Secretaría de Gobernación, México, 1988, 138 págs.
9. Norma Oficial Mexicana NOM-011-CNA-2000, Conservación del recurso agua, que establece las especificaciones y el método
para determinar la disponibilidad media anual de las aguas nacionales Diario Oficial de la Federación, 2002.
10. Hattingel, Humbert Manejo de Cuencas, Instituto Tecnológico de Enseñanza Forestal, México-Austria, 1982.
11. Manual de Campo para Ordenación de Cuencas Hidrográficas. Estudio y planificación de cuencas hidrográficas Guía FAO
13/6 organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, Roma, 1992, 185 págs.
12. Martínez Austria, Polioptro Agua, medio ambiente y sociedad. Hacia la gestión integral de los recursos hídricos en México,
Colegio de Ingenieros, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., 2005, 224 págs.
13. Jacobo Villa, Marco A. La gestión del agua en México: Los retos para el desarrollo sustentable, Miguel Ángel Porrúa.
Universidad Autónoma Metropolitana, México D.F., 2004, 275 págs.
14. Gómez Delgado, Monserrat. Sistemas de Información Geográfica y evaluación multicriterio en la ordenación del territorio,
Alfaomega, México D.F., 2006, 279 págs.
15. Villanueva, Jesús Manzo, Microcuencas, Universidad Autónoma de Chapingo, México 2002, 222 págs.
16. Aparicio, Francisco Javier Mijares, Ramírez, Juan, C. Muñoz, Mejía, Roberto Zermeño, Gasto Formativo, Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua, México, agosto 2010, 97 págs.
17. Alonso, Perla Eguía Lis, Gómez, María Antonieta Balandra, Saldaña, Pilar Fabela, Requerimientos para implementar el Caudal
ambiental en México, Instituto Mexicano de Tecnología del Agua-Alianza WWWF/FGRA-PHI/UNESCO-SEMARNAT,México,
2007, 1774 págs.
18. Granados, Diódoro Sánchez, Hernández, Miguel Ángel García, López, Georgina Florencia Ríos, La Cuenca Hidrológica,
Unidad Ecológica de Manejo, Universidad Autónoma Chapingo, México, 2005, 164 págs.
19. Guía de prácticas hidrológicas Volumen II Gestión de recursos hídricosy aplicación de prácticas hidrológicas. Organización
Meteorológica Mundial, 2011. http://www.whycos.org/hwrp/guide/index_es.php
20. Manual para la Gestión Integrada de Recursos Hídricos en Cuencas. Global Water Partnership (GWP) y la Red Internacional
deOrganismos de Cuenca (International Network of Basin Organizations, INBO), 2009.
http://www.gwp.org/Global/ToolBox/References/A%20Handbook%20for%20Integrated%20Water%20Resources%20Manageme
nt%20in%20Basins%20(INBO,%20GWP,%202009)%20SPANISH.pdf
NOTAS:
1. Los apuntes deberán incluir Teoría vista en clase y teoría complementaria que se deje de tarea; también los ejercicios
de clase y de tarea, mismos que se resolverán en el cuaderno; si se hacen en Excel, se deberá convertir a PDF y
deberán tener un orden adecuado en la secuencia, indicando datos, fórmulas, desarrollo y resultados.
Si los archivos no cumplen con lo aquí especificado, o bien, no se entregan el día y en el horario especificado, no se
considerarán. SI ALGUIEN INCURRE EN MALAS PRÁCTICAS Y SE DETECTAN, NO TENDRÁ
DERECHO A EVALUACIÓN.
2. Los proyectos se entregan impresos, engargolados. EL PROFESOR NO LO PIDE, LOS DEBEN ENTREGAR,
EN PDF, DURANTE LA CLASE SEGÚN LA FECHA PROGRAMADA, misma que se definirá en su momento
con anticipación.
3. En examen, se permite el uso de formulario (sin procedimientos, solo fórmulas con unidades).
1. En diferentes temas, el profesor proporcionará material; debes complementarlo en caso necesario y estudiarlo. En
el caso de que el material contenga ejercicios, recortar y pegar enunciado en cuaderno; cuando no tengas posibilidad
de imprimir, realiza resumen en tu cuaderno y anota enunciados y esquema de ejercicios.
2. Pegar en cuaderno el Programa Calendarizado que se entregará el primer día de clase; lo mismo aplica para la
bibliografía y los presentes lineamientos.
3. Se debe trabajar en las sesiones en todo momento: tener lista su calculadora todas las clases; realiza los ejercicios por
tu cuenta en tu cuaderno.
4. En caso de no haber asistido a todo un parcial o más tiempo: de no justificar su ausencia oportunamente, no
hay derecho a evaluación ni a Extraordinario ni a ETS.
ASISTENCIA
1. Dos faltas = 1 punto menos (por parcial). Justificar inasistencias a tiempo (receta médica, justificante, etc.).
2. Es responsabilidad del alumno que falta a clase ponerse al corriente en el tema visto y las tareas solicitadas (evitar
responder “es que la clase pasada no estuve”).
ATENTAMENTE
ING. JORGE ZAVALA AGUILERA
xrx7000@gmail.com
Bibliografía.
1. Aparicio Mijares Francisco J., “Fundamentos de Hidrología de Superficie”, Ed. Limusa, Noriega Editores,
México D. F, 1987.
2. Chow Ven Te, et al, “Hidrología Aplicada”, Editorial McGraw Hill, 1994.
3. Campos Aranda Daniel Francisco, “Procesos del Ciclo Hidrológico”, Universidad de San Luis Potosí, 1987.
4. Monsalve Sáenz, Germán “Hidrología en la Ingeniería”, Editorial Alfa Omega, 2ª Edición. Colombia, 2000.
5. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Extractor Rápido de Información Climatológica, ERIC 2.
6. Comisión Nacional del Agua, Manual de Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento (MAPAS), versión 4.0.
Julio 2003.
8. Campos Núñez Filiberto et al, “Diseño de puentes para vehículos” Tomo I, Secretaría de Agricultura y
Recursos Hidráulicos (SARH), México D.F., 1988.
11. Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos (SARH). Instructivo de Hidrología para determinar la
Avenida Máxima Ordinaria, 1987.
ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.
Reporte de
Parcial Examen Tareas
prácticas
1 70% 10% 20%
2 70% 10% 20%
3 70% 10% 20%
NOTAS:
1. Los apuntes deberán incluir Teoría vista en clase y teoría complementaria que se deje de tarea; también
los ejercicios de clase y de tarea, mismos que se resolverán en el cuaderno; si se hacen en Excel, se
deberá convertir a PDF y deberán tener un orden adecuado en la secuencia, indicando datos, fórmulas,
desarrollo y resultados. ENTREGA: VÍA WETRANSFER, 48 HRS ANTES DE APLICACIÓN DE
EXTRA O ETS.
2. Prácticas: Se presentarán los videos de 2 prácticas en la Plataforma Moodle, ya que no serán presenciales
(se les enviará el enlace en su momento). En dicha plataforma se incluyen las actividades a realizar. Las
otras 2 prácticas se realizarán en laboratorio. Cualquier novedad se les notificará.
3. Cuando sean cuestionarios de temas de clase, se harán a mano, en cuaderno y formarán parte de sus
apuntes.
ASISTENCIA
1. Dos faltas = 1 punto menos.
2. Las inasistencias se deben justificar a tiempo (receta médica, justificante, etc.).
3. Es responsabilidad del alumno que falta a clase ponerse al corriente en el tema visto y las tareas solicitadas
(evitar responder “es que la clase pasada no estuve”).
ATENTAMENTE