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CO L E G I O FRANCISCO DE MIRANDA I.E.D.

PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO OCTAVO – 3 PERIODO

ÁREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E
DOCENTE: EVER PINZÓN
INFORMÁTICA
ESTUDIANTE: CURSO:

1- Objetivo: Identifica los conceptos básicos que brinda el Internet: conexión a internet, los
navegadores, buscadores y correo electrónico.

2- Indicadores de desempeños a evaluar:

- Reconoce las herramientas que brinda el Internet: e-mail, archivos, Motor de búsqueda, Web y
comunicación On-Line, foros, seguridad, blogs, etc. y los explica a través de presentaciones.

CONTEXTUALIZACIÓN

1. CONEXIÓN A INTERNET
 Es el sistema de enlace con que el computador, dispositivo móvil o red de computadoras cuenta para
conectarse a Internet, lo que les permite visualizar las páginas web desde un navegador y acceder a otros
servicios que ofrece Internet, como correo electrónico, mensajería instantánea, protocolo de transferencia de
archivos (FTP), etcétera. 

NAVEGADOR
Un navegador web es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web, interpretando la
información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser vistos.

BUSCADOR
Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores
web gracias a su araña web. Un ejemplo son los buscadores de Internet cuando se pide información sobre
algún tema.

CORREO ELECTRONICO
Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores
web gracias a su araña web. Un ejemplo son los buscadores de Internet cuando se pide información sobre
algún tema.

NOTA: La ampliación de la contextualización podrán encontrarla siguiendo los pasos

3- Actividades a realizar:

1. Deberá ingresar al siguiente link https://www.aulaclic.es/index.htm

2. Luego deberá seleccionar la opción Internet
3. Al ingresar encontrara los siguientes temas, de los cuales se trabajaran los puntos 6,7,8,9, 11,
12:

4. Al dar click en cada uno de estos temas, encontraran subtemas:

5. A partir de este momento al ingresar al subtema encontrara la información detallada.
Ejemplo: en la imagen anterior se selecciona el punto 6.4 mensajería mixta, hangouts de
google.

6. Según la información brindada anteriormente el estudiante deberá ingresar, leer y realizar el

resumen en su cuaderno de los siguientes puntos:
UNIDAD 6 – COMUNICARSE ON LINE

- 6.1 mensajeria instantanea

- 6.2 mensajeria instantánea móvil. Whatsaap
- 6.3 Line y telegram
- 6.4 mensajeria mixta. Hangouts de Google
- 6.7 skype desde el móvil
- 6.8 llamadas de voz sobre internet. Videollamadas

UNIDAD 7 – FOROS Y GRUPOS DE DISCUSION

- 7.1 foros
- 7.2 leer y escribir un foro
- 7.4 crear un foro propio
- 7.5 grupos de discusión

UNIDAD 8 – COMPRAR EN INTERNET

- 8.2 como comprar

- 8.3 Que se puede comprar en internet
- 8.4 formas de pago
- 8.5 seguridad
- 8.6 precauciones
UNIDAD 9 – APRENDER EN INTERNET

- 9.2 ventajas de la educación en internet

- 9.3 inconvenientes de la educación en internet
- 9.4 características de los cursos en internet
- 9.8 sitios con cursos gratis
- 9.9 sitios con cursos de pagos
- 9.11 libros electrónicos

UNIDAD 11 – BLOGS

- 11.2 Los blogs

- 11.3 crear y usar un blog
- 11.6 Microblogging con twitter

UNIDAD 12 – WEB 2.0 Y REDES SOCIALES

- 12.2 principios de la web 2.0

- 12.5 que son las redes sociales
- 12.6 La red social Facebook
 - 12.7 G+ La red social de Google
- 12.8 My space, Tuenti, buzz, LinkedIn, etc

7. Según lo consultado y el resumen realizado en su cuaderno, deberá escoger una unidad (la
que usted elija 6,7,8,9,11,12) y de ella seleccionar dos subtemas para realizar una pequeña
exposición en video, que como máximo deberá durar 3 minutos; en el video también se
deberá evidenciar el resumen elaborado.

Documentos y materiales de consulta (incluido en la guía).

- Contextualización incluida en la guía

- https://www.aulaclic.es/internet/index.htm

4- Estrategias y Criterios de Evaluación.

Ejercicios Resueltos- Herramientas Usadas- Presentación del archivo- trabajo en las fechas establecidas.