Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso Difusión
telemática de contenidos multimedia - 208062

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Basado en Tareas

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 150 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Construir sistemas de difusión telemática de contenidos a través de la utilización de

software de emulación y la aplicación de conceptos de tráfico multimedia.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC

Tipo de actividad: En grupo conlaborativo
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 150 puntos
La actividad inicia el: lunes, 5 de La actividad finaliza el: domingo, 9 de
abril de 2021 mayo de 2021
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:

Computador
Conexión a internet

La actividad consiste en:

Desarrollar cuatro actividades individuales y dos colaborativas, que estarán

encaminadas al diseño y emulación de una red de difusión de IPTV. A continuación, se
resumen las actividades a desarrollar:

1
Individualmente:

- Respuestas a una serie de preguntas orientadoras.

- Diseño de la red.
- Emulación de la red.
- Sustentación del funcionamiento de la red.

Colaborativamente:

- Consolidación del plan de acción con los roles utilizados para el desarrollo del
trabajo colaborativo.
- Construcción del consolidado colaborativo final.

A continuación, se detallan las actividades a llevar a cabo:

Actividad 1

Consolidar colaborativamente el plan de acción con los roles utilizados para el

desarrollo de trabajos colaborativos: compilador, revisor, evaluador, entregas y
alertas. Este deberá ser publicado en el foro correspondiente de la actividad. La
estructura del plan de acción se encuentra disponible en la carpeta de la guía de
actividades de la presente tarea con el nombre “Anexo 2 - Plan de acción”.

Actividad 2

Con base en los referentes bibiliográficos dispuestos en la Unidad 3, sumados a los

referentes que encuentre, deben responderse las siguientes preguntas orientadoras.
Cabe destacar que no se debe copiar información de los diferentes referentes
bibliográficos, sino crear su propia opinión o concepto a partir de las lecturas realizadas.

a. ¿Qué son los métodos de transmisión unicast, multicast y broadcast?

b. Definir el direccionamiento multicast RFC5771 – 2780
c. Definir IGMPvX y RPF
d. ¿Qué son árboles de distribución?
e. Definir multicast routing: Protocolo Independiente de Multicast (PIM) modo
denso y modo esparcido.

Tener especial cuidado con la creación de las referencias bibliográficas utilizadas para
la construcción del informe. Esta información deberá ser publicada en el foro de

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discusión en un archivo Word titulado “RespuestasAPreguntasOrientadoras-
NombreApellidoEstudiante”.

Actividad 3: planificación y diseño

Descargar, instalar y entender los siguientes programas:

- GNS3: para emular la red y realizar las observaciones al tráfico. Disponible en:
https://www.gns3.com/software
- Wireshark: para verificar el tráfico de la red (verificar en la instalación de GNS3
si está habilitado, de no ser así, habilitarlo en el momento de la instalación).
- VirtualBox: para realizar la simulación de la red de difusión con al menos una
transmisión de un video. Disponible en:
https://www.virtualbox.org/wiki/Downloads

Planificar y diseñar una red de difusión de IPTV con los siguientes elementos:

a. Un único servidor de contenidos.

b. Una red de distribución (routers) que lleven servicios a cuatro (4) localidades.
c. En cada localidad existen seis (6) suscriptores que demandan el servicio de forma
temporal. La red debe de disponer de al menos un RP (Rendezvous Point,
enrutador que actúa como raíz compartida para un árbol de multicast).
d. Debe tener al menos cuatro LHR (Last Hop Router, enrutador al que se conectan
los clientes).
e. Debe tener un FHR (First Hop Router, enrutador al que se conectan los
servidores).

El diseño construido deberá ser publicado en el foro de discusión en un archivo Word

titulado “DisenoRedIPTV-NombreApellidoEstudiante”.

Actividad 4: montaje y emulación

Mediante el uso del software de emulación GNS3 debe construir la red que cumpla con
los requisitos de la actividad inmediatamente anterior, realizando las configuraciones
necesarias para proveer de servicios a los suscriptores. Cada proceso debe
documentarse, incluyendo la configuración de cada enrutador, el direccionamiento y
demás recursos necesarios.

3
Capturas de pantalla del montaje, sumadas a la configuración realizada, deben
publicarse en el foro de discusión en un archivo Word titulado “MontajeRedIPTV-
NombreApellidoEstudiante”.

En el siguiente video, se expone un breve ejemplo de la configuración de una red de

IPTV utilizando GNS3:

- Colomés, P. (2017). Fundamentos de Multicast + Ejemplo de IPTV en GNS3.

Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=3hco1ebiqo8

Actividad 5: funcionamiento y sustentación

Simular tráfico en la red, teniendo en cuenta los siguientes pasos:

a. Con el software GNS3, transmitir en la red un video corto, verificando que los
suscriptores tengan acceso a este.
b. Verificar el comportamiento del tráfico utilizando Wireshark.

Se debe realizar una grabación donde se sustente la configuración, monitoreo y

funcionamiento de la red, así como la transmisión del video.

Se debe publicar en el foro correspondiente de la actividad la URL en la que se

encuentra alojado el video, asegurando que cualquier persona puede verlo. Se
recomienda abrir el enlace en una ventana de incógnito en su explorador web, puesto
que, tal como se ve en esta venta, es la forma en la que accede cualquier usuario que
no sea el creador del video.

Actividad 6

Construir el consolidado colaborativo final, que plasma el desarrollo individual de cada

uno de los integrantes del grupo colaborativo. Los apartados que debe contener el
mencionado consolidado se detallan en la sección “Evidencias de trabajo grupal” de la
presente guía.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

- Conocer la agenda del curso y establecer un cronograma de trabajo que le

permita cumplir con las actividades de la tarea temprana y oportunamente.

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 - Revisar la fecha de la conferencia web de la tarea y participar en la misma, con
el objetivo de resolver las dudas e inquietudes que pueda tener hasta el
momento.

En el entorno de Aprendizaje debe:

- Leer los referentes bibliográficos de la Unidad 3, que permiten generar la base

inicial del conocimiento requerida para el desarrollo de las actividades de la
presente tarea.
- Conocer a profundidad la presente guía.
- Participar en el foro de la actividad, mediante las siguientes acciones:
o Envío oportuno de avances
o Recepción de retroalimentación por parte del docente
o Interacción con sus compañeros de grupo colaborativo, estableciendo una
importante discusión académica y realizando comentarios positivos para el
mejoramiento de los resultados individuales y grupales.
- Descargar la plantilla base para la construcción del documento final de la
actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

- Entregar el producto final de la actividad, dentro de las fechas establecidas en la

agenda del curso.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

Publicación en el foro correspondiente de la actividad de los siguientes documentos:

- Consolidación del plan de acción con los roles utilizados para el desarrollo del
trabajo colaborativo.
- Respuestas a las preguntas orientadoras.
- Diseño de la red de IPTV.
- Informe del montaje de la red.
- URL de la sustentación del proyecto.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento bajo las normas APA que contenga:

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 - Portada.
- Introducción.
- Plan de acción.
- Consolidación de los desarrollos individuales de las actividades 2, 3, 4 y 5.
- Conclusiones.
- Bibliografía.

NOTA: Teniendo en cuenta el tamaño posible de los documentos individuales, se

permite subirlos a un repositorio remoto (OneDrive, Google Drive, entre otros) y
plasmar en el informe colaborativo la URL de acceso a los mismos. Revisar previamente
que dichos enlaces de acceso funcionen correctamente y permitan la consulta por parte
de cualquier usuario (se recomienda verificar su funcionamiento mediante una ventana
de incógnito en su explorador web).

El documento debe cumplir con los siguientes requisitos:

- Utilizar la plantilla adjunta en el espacio correspondiente de la actividad en el

entorno de aprendizaje.
- Tipo de letra: Verdana o Times New Roman
- Tamaño de letra: 12 puntos
- Interlineado: sencillo
- Tamaño de hoja: carta
- Tipo de documento: Word o PDF

Plantilla por utilizar: en la carpeta donde se encuentra alojada la guía de actividades

de la presente tarea, está disponible como anexo la plantilla en Word que deberá ser
utilizada para la entrega del informe.

Nombre del archivo: Tarea4_208062_GrupoXX

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3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones.

1. Elaborar el producto solicitado según los requerimientos plasmados en la

presente guía de actividades y rúbrica de evaluación, dentro de las fechas
establecidas en la agenda del curso.

2. Participar oportunamente en el foro de la actividad. La realimentación por parte

del docente es un excelente apoyo para la consecución exitosa de los objetivos
de la tarea.

3. Verificar que el producto final cumpla con todos los requerimientos que se
señalaron en esta guía de actividades.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo
de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el

producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los
requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

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Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 150 puntos
Criterios Desempeños
Primer criterio de
Nivel alto: El documento presentado contiene todas las actividades
evaluación: solicitadas y cumple estrictamente con las normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Criterio formal:
entre 15 puntos y 11 puntos
Documento con la
solución de la
actividad según las Nivel medio: El documento presentado no contiene todas las
normas APA actividades solicitadas y/o cumple parcialmente con las normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 10 puntos y 2 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: No entrega el documento solicitado y/o no cumple con
las normas APA.
de 150 puntos de
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Responde todas las preguntas orientadoras plasmadas
de evaluación: en la guía. Así mismo, estas respuestas demuestran un ejercicio
profundo de lectura, análisis y redacción de información.
Criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
contenido: entre 25 puntos y 16 puntos
Comprender
conceptos básicos de Nivel medio: Responde algunas de las preguntas orientadoras
direccionamiento y plasmadas en la guía. Sumado a esto, las respuestas demuestran un
métodos de ejercicio mejorable de lectura, análisis y redacción de información.
transmisión Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: No responde las preguntas orientadoras, no
puntos del total corresponden a las plasmadas en la guía o carecen de un ejercicio de
de 150 puntos de análisis y síntesis de información.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
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Tercer criterio de
evaluación:
Nivel alto: La red diseñada es creativa y detallada. Así mismo,
plasma todos los requerimientos iniciales de la guía.
Criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
contenido: Diseñar entre 30 puntos y 21 puntos
un sistema telemático
de difusión de Nivel medio: La red diseñada carece de creatividad y detalle o no
contenidos plasma todos los requerimientos iniciales de la aplicación.
multimedia a partir de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
requerimientos entre 20 puntos y 2 puntos
previos
Nivel bajo: La red diseñada no corresponde a los requerimientos
plasmados en la guía o no realiza entrega de la misma.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 1 puntos y 0 puntos
puntos del total
de 150 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: Configura una red de difusión de IPTV que cumple con
evaluación: todos los requerimientos propuestos en la guía. Así mismo, se
documenta de forma completa y detallada el proceso de
Criterio de configuración de esta.
contenido: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Configurar una red entre 30 puntos y 21 puntos
IPTV a través de la
utilización de software Nivel medio: Configura una red de difusión de IPTV que cumple
de emulación y con algunos de los requerimientos propuestos en la guía y/o la
aplicación de documentación del proceso es significativamente mejorable.
conceptos básicos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
tráfico multimedia entre 20 puntos y 2 puntos

Este criterio Nivel bajo: Configura una red que no cumple con los
representa 30 requerimientos propuestos en la guía, no se documenta el proceso de
puntos del total configuración o no se realiza desarrollo alguno.
de 150 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 1 puntos y 0 puntos

Quinto criterio de Nivel alto: Sustenta el proceso de desarrollo de la red de difusión

evaluación: de IPTV propuesta en el curso, incluyendo todos los elementos
exigidos en la guía y cumpliendo con el tiempo establecido.

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Criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
contenido: Sustentar entre 50 puntos y 31 puntos
el proceso de
desarrollo de un Nivel medio: Sustenta el proceso de desarrollo de la red de
sistema telemático de difusión de IPTV propuesta en el curso. No obstante, incluye
difusión de contenidos únicamente algunos de los elementos exigidos en la guía.
multimedia
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 11 puntos
Este criterio
representa 50 Nivel bajo: Realiza una débil sustentación de la red, exponiendo
puntos del total pocos elementos de esta e incumpliendo con los requisitos de la guía
de 150 puntos de o no realiza entrega de la sustentación.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 0 puntos

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