Discalculia

conteo de números utilizando diferentes estrategias con relacionar los números

entre sí y
con objetos y situaciones cotidianas
son capaces de asociar cantidad y números.
aplican los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas
capaces de realizar sumas con números de una y dos cifras utilizando el ábaco
como herramienta.
Niñas y niños refuerzan sus conocimientos siendo capaces de colores,
identificar, nombrar y describir figuras geométricas comunes y aplicar sus
propiedades en diferentes contextos:
1) Triangulo
2) cuadrado
3) Rectángulo.
conocimientos de colores, formas geométricas: arman figuras de animales,
recortan y pegan en hojas.
realiza el conteo, analiza la cantidad, compara y asocia números a cantidades
de figuras
demuestran una mejora progresiva en su capacidad de memoria y
concentración a través del tiempo.
capaces de realizar sumas de números utilizando estrategias de material
didáctico
como el avioncito.
capaces de realizar restas de números utilizando estrategias de material
didáctico
como el avioncito.

Niñas y niños son capaces de realizar sumas, restas y multiplicaciones con

números de una y dos cifras utilizando estrategias de material didáctico
como juegos de mesas.
realizan suma utilizando juegos lúdicos.
realizan operaciones de multiplicación con números de una y dos cifras
utilizando diferentes estrategias de cálculo, tales como la tabla de multiplicar, el
uso de descomposición, agrupación y reparto