EVALUACIÓN DE QUÍMICA:

UNIDAD I: REACCIONES QUÍMICAS COTIDIANAS Profesor(a): CARLA TAPIA CONTADOR

Nombre: Nota:

Curso: 1° MEDIO Puntaje obtenido: / 68

Tiempo
90 min Puntaje total: 68Puntos
estimado
Fecha: 12 de abril
Nivel exigencia: 60 %
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: VºBº UTP
- Identificar los conceptos de: reacción química, cambio químico, cambio físico, estado
de agregación, precipitado, Ley de Conservación de la masa, reacción endotérmica,
reacción exotérmica, reactantes, y productos, entre otros.
- Identificar tipos de reacciones químicas.
- Balancear ecuaciones químicas mediante el método de tanteo
- Analizar lectura referente a reacciones químicas.

HABILIDADES:
- Identificar
- Reconocer
- Calcular
- Analizar
- Comprender

INSTRUCCIONES GENERALES:
 La presente evaluación es de carácter individual. Por lo tanto, está estrictamente realizar intento de copia.
 Debe responder todo con lápiz pasta azul o negro.
 En el ítem de alternativas serán descontados los borrones.
 Primero puedo responder con lápiz grafito y cuando esté seguro de sus respuestas puede pasar éstas a lápiz pasta.
 Realice la prueba en completo silencio.
 ¡Éxito!

I. ITEM DE ALTERNATIVAS. Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. (16 PUNTOS)

1. En relación a las reacciones químicas, la Ley de 2. Para que una reacción de combustión se lleve a cabo es
Conservación de la Masa enunciada por Antoine Laurent imprescindible la presencia de:
Lavoisier nos dice que:
a) Sales.
a) “En toda reacción química, la masa total de los reactantes b) Oxígeno.
debe ser igual a la masa total de los productos” c) Un precipitado.
b) La masa de los productos obtenidos puede ser mayor o d) Madera.
menor en comparación a la masa de los reactantes. e) Ninguna de las anteriores.
c) Los estados de agregación de reactantes y productos deben
ser los mismos.
d) Sólo será posible conservar la masa cuando se produce una
reacción de precipitación.
e) Ninguna de las anteriores es la correcta.

3. Para que una reacción de oxidación se lleve a cabo, es 4. Un precipitado es:

necesario que de forma simultánea (a la misma vez), se lleve
a cabo una reacción de: a) El producto acuoso de una reacción química.
b) Un sólido obtenido como producto de una reacción química.
a) Precipitación.
c) Una reacción química precipitada, es decir, ocurre de forma
b) Síntesis.
inmediata sin darnos tiempo de notar un cambio.
c) Descomposición.
d) Cualquier sustancia sólida que es un reactante en una
d) Reducción.
reacción química.
e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores es la correcta.

5. La fusión de un cubo de hielo corresponde a: 6. Quemar un trozo de madera por completo corresponde a:

a) Un cambio químico. a) Un cambio que es reversible.

b) Un cambio físico. b) Un cambio físico.
c) Un cambio físico-químico. c) Un cambio químico.
d) Un cambio irreversible. d) Una reacción de oxidación.
e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.
7. Las reacciones exotérmicas siempre: 8. La reacciones endotérmicas:

a) Absorben energía en forma de calor. a) Liberan energía en forma de calor.

b) Liberan energía en forma de calor. b) No absorben ni liberan energía.
c) No absorben ni liberan energía. c) Absorben energía en forma de calor.
d) Ocurren a temperaturas bajo los 0°C. d) Ocurren a temperaturas bajo los 100°C.
e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.

9. Los estados de agregación con los que son posible encontrar 10. En las reacciones de neutralización reaccionan dos
sustancias en la naturaleza son: sustancias conocidas como:

a) Líquido, sólido, gaseoso. a) Sal + agua

b) Acuoso, viscoso, gelatinoso. b) Combustible + oxígeno
c) Liquido, acuoso, viscoso. c) Ácido + base
d) Sólido, fundido, cristalizado. d) Sal + oxígeno
e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.
 11. Es posible reconocer que se está en presencia de una 12. En una reacción química hay:
reacción química si observamos o percibimos:
a) Sólo formación de nuevos enlaces químicos para la
a) Cambio de olor, y descenso de temperatura. formación de nuevos productos.
b) Sólo formación de productos sólidos. b) Sólo rompimiento de enlaces químicos para la formación
c) Sólo la formación de burbujas (efervescencia). de nuevos productos.
d) Desprendimiento de un gas, liberación de energía (calor), c) Rompimiento y formación de enlaces químicos.
cambio de color, formación de una sustancia sólida d) Sustancias que al reaccionar siguen manteniendo sus
(precipitado). propiedades intactas.
e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.

13. Una reacción química es: 14. La simbología ∆ en una ecuación química como forma de
representar de forma escrita una reacción química, hace
a) Un proceso en el cual dos o más sustancias llamadas
referencia a la aplicación de:
productos se combinan e interactúan para dar origen a
nuevas sustancias denominadas reactantes.
b) un proceso en el cuál dos o más sustancias llamadas a) Presión.
reactantes se combinan e interactúan para dar origen a b) Una fuerza.
nuevas sustancias denominadas productos. c) Calor.
c) Un proceso mediante el cual se obtienen nuevas sustancias d) Agitación.
que sólo pueden estar en estado líquido y sólido. e) Ninguna de las anteriores
d) Un proceso que siempre puede ser reversible, es decir,
siempre será posible recuperar a las sustancias principales
conocidas como reactantes.
e) Ninguna de las anteriores.

15. Los reactantes son: 16. En una reacción química los productos son:

a) Sustancias nuevas que se obtienen como producto de una
reacción química.
b) Sólo sustancias en estado gaseoso que reaccionan para
obtener producto sólido (precipitado).
c) Sustancias que interactúan en una reacción química para dar
lugar a la formación de otras sustancias de propiedades
diferentes conocidas como productos.
d) Todas las sustancias acuosas que reaccionan para formar
gases.
e) Ninguna de las anteriores.
a) El resultado de una multiplicación.
b) Los productos alimenticios que compramos en el
supermercado.
c) La formación de sustancias sólidas como producto de la
reacción entre reactantes de estado líquido y gaseoso.
d) La formación de nuevas sustancias que se obtienen como
resultado de la reacción entre sustancias principales
conocidas como reactantes.
e) Ninguna de las anteriores.

II. ITEM DE DESARROLLO. Responda cada pregunta con letra ordenada.

1) Realice balanceo de las siguientes ecuaciones químicas. Además, señale en cada ecuación, reactantes, productos, y
tipo de reacción (síntesis, descomposición, sustitución, precipitación, neutralización, combustión, oxidación).
(40 PUNTO TOTAL /1 PUNTO C/U)

a) Na(s) + O2(g) → Na2O(s) b) Ag3N(s) → Ag(s) + N2(g)

Reactantes:_____________________________________ Reactantes:______________________________________
Productos: _____________________________________ Productos: ______________________________________
Tipo de reacción: ________________________________ Tipo de reacción: _________________________________

c) Pb(NO3)2(ac) + KI(ac) ↔ KNO3(ac) + PbI2(s)↓ d) MnO2(s) + HCl(ac) → MnCl2(s) + Cl2(g) + H2O(g)

Reactantes:______________________________________ Reactantes:______________________________________
Productos: ______________________________________ Productos: ______________________________________
Tipo de reacción: _________________________________ Tipo de reacción: _________________________________

e) NaOH + CuCl2 → Cu(OH)2 + NaCl f) Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + H2O + NO2

Reactantes:______________________________________ Reactantes:______________________________________
Productos: ______________________________________ Productos: ______________________________________
Tipo de reacción: _________________________________ Tipo de reacción: ________________________________

g) P2O5 + H2O → H3PO4 h) NaOH(ac) + CuCl2(s) → Cu(OH)2(s) + NaCl(s)

Reactantes:______________________________________ Reactantes:______________________________________
Productos: ______________________________________ Productos: ______________________________________
Tipo de reacción: ________________________________ Tipo de reacción: _________________________________

i) HCl(ac) + NaOH(ac) ® NaCl(ac) +H2O(l) j) CH4(g)+ O2(g) → CO2(g) + H20(g)

Reactantes:_____________________________________ Reactantes:______________________________________
Productos: _____________________________________ Productos: ______________________________________
Tipo de reacción: _______________________________ Tipo de reacción: ________________________________

II. ITEM COMPRENSIÓN LECTORA. Lea atentamente el siguiente texto, y luego responda con letra ordenada las
preguntas que se le presentan.

1. ¿Cuál es título del artículo científico? (1 PUNTO)

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2. ¿En qué lugar y país se elaboró el

artículo o ensayo científico? (2 P)
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3. ¿Qué es la fotosíntesis? (2 P)
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4. ¿Qué tipos de organismos realizan

Fotosíntesis? (3 P)
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5. ¿Cuál es la diferencia entre la

fotosíntesis oxigénica y la fotosíntesis
anoxigénica? (2 P)
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6. ¿Por qué la fotosíntesis en

indispensable para los seres
vivos? (2 PUNTOS)

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