INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS

UNIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL
SUPERVISIÓN ESCOLAR 09
USAER N° 56
CLAVE: 20FUA0056W

Ficha de Identificación del Alumno (a)

CICLO ESCOLAR 2019-2020
DATOS DEL ALUMNO
Nombre: LUCERO ABRIL JIMÉNEZ MARTÍNEZ
Fecha de nacimiento: 08 de ABRIL DE 2009 CURP: MAJL090408MOCRMCA5
Edad: 10 AÑOS Sexo: FEMENINO
Tipo de Sangre: ORH + Alergias: NINGUNA
Medicamento: NINGUNO
Domicilio Actual: CALLE AZUNENAS #7 LA NOPALERA, 3era SECCIÓN SAN ANTONIO DEL LA CAL
Institución: ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ”
Grado: 4° Grupo: B
Fecha de ingreso al servicio:
Discapacidad o Condición: DISCAPACIDAD MÚLTIPLE
Pedagogía.
Psicología.
Áreas de atención que recibe.
Comunicación y Lenguaje.
Trabajo Social

Áreas de atención fuera de la

NINGUNO
institución:

DATOS FAMILIARES.
Nombre de la Madre:
Edad:
Ocupación:
Escolaridad:
Teléfono:
Nombre del Padre:
Edad:
Ocupación:
Escolaridad:
Teléfono:

Nombre del Tutor (Parentesco):

Edad:
Ocupación:
Escolaridad:
Teléfono:

Lugar y fecha: Santiago Niltepec, Oax., a

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INFORME PEDAGÓGICO INICIAL

Área: pedagogía.
Ciclo escolar 2019-2020.
I. DATOS GENERALES.
NOMBRE DEL ALUMNO: SEXO:

FECHA DE NACIMIENTO: EDAD:

NOMBRE DE LA ESCUELA:

GRADO: GRUPO:

NOMBRE DEL TUTOR

NOMBRE DEL MAESTRO DE
GRUPO.

II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN:

III. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Técnicas:

Instrumentos:

IV. CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN:

V. ANÁLISIS PARA LA DETERMINACIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR O NIVEL

DE APRENDIZAJE:

ASIGNATURA/ CAMPO COMPETENCIA/APRENDIZAJE LO QUE EL ALUMNO TIPO DE AYUDA NBA A SATISFACER ESTRATEGIA A
FORMATIVO ESPERADO EVALUADO HACE Y CÓMO LO QUE NECESITA IMPLEMENTAR
HACE

VI. NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR O NIVEL DE APRENDIZAJE:

ASIGNATURA/CAMPO FORMATIVO: NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR:

VII. ESTILO Y RITMO DE APRENDIZAJE.

VIII. DETERMINACIÓN DE HABILIDADES ADAPTATIVAS:

HABILIDADES: RESULTADOS:
HABILIDADES DE AUTOCUIDADO:
 COMIDA
 VESTIDO
 HIGIENE
HABILIDADES DE VIDA EN EL
HOGAR:
 ROPA
 ALIMENTO
 HIGIENE
 GENERALES
HABILIDADES DE AUTODIRECCIÓN:
HABILIDADES ACADÉMICAS
FUNCIONALES:
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN:
HABILIDADES DE OCIO Y TIEMPO
LIBRE:
HABILIDADES SOCIALES:
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HABILIDADES DE TRABAJO:

IX. CONCLUSIONES
X. DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA.

OAXACA DE JUÁREZ, OAX, A 04 DE SEPTIEMBRE DE 2019.