English I

Instructions – English 1 - Week 9

FINAL ASSIGNMENT (PROJECT) PART 2 – SPEAKING

Tell us more about yourselves and your day-to-day activities.

Disney

Instructions:

1. Revisen el material de todas semanas y sus apuntes.

2. Escriban el diálogo (se preguntan entre ustedes), que van a presentar teniendo en cuenta que debe durar
entre 3.30 a 4.00 minutos
3. A partir de la carta que enviaron a Disney la semana pasada. Ahora deberán hacer una presentación en
vivo en una sesión Zoom, en la cual hablarán de sus actividades y rutinas diarias, para ello cada miembro
deberá responder las siguientes preguntas:
•¿Qué haces de lunes a viernes?
•¿Qué haces los fines de semana?
•¿A qué hora estudias?
•¿Qué te gusta y/o no te gusta hacer?
•¿Qué tipo de music ate gusta /no te gusta / detestas / adoras?
•Tus preferencias de comida, bebida, películas etc.
Practicar poniendo especial atención a la pronunciación y entonación, vestimenta formal.
4. Inicien su presentación mostrando su DNI, saludo y dando su nombre completo. (ningún otro dato)
5. Revisen sus anotaciones antes de abrir sus cámaras y asegúrense que el audio y la imagen están claros.
6. Si el o los estudiantes, no están en el momento que son llamados, según el horario que conocerán con
anticipación, podrá(n) hacer su presentación, al final aplicando tardanza: - 3 pts.

NOTA: El día de la “clase en vivo” los estudiantes, al ser llamados, deberán abrir sus cámaras identificarse con DNI, dar nombre
completo, hacer su presentación y responder a las preguntas del docente, en el horario asignado.
Puede presentarse dentro del horario de la sesión zoom, luego del horario asignado con tardanza: -3 pts.

Ayuda memoria: ningún tipo de apuntes o similares es permitido: actividad de expresión oral (exposición): No es una actividad de
lectura.

Penalties
De acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Disciplina, toda evidencia de plagio, durante o posterior a la evaluación, anulará el resultado de la
evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de páginas de internet, así como a la copia del trabajo
de otro grupo, estudiante, docente, o consulta a persona externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de “cero anulado” (0A) como nota
final del curso, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente.
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Important:

FECHA DE PRESENTACION Sesión “Presencial” Semana 9 (26 al 29 de mayo) en su horario regular de sesión
Zoom.
Number of participants 2 (dos) de su mismo grupo de inglés
Format Cámara en Vivo
Content 3.30 a 4.00 minutos

Presente simple,
Grammar • Verb to be
• 1st, 2nd, and 3rd person singular and plural
• Yes/No questions
• Wh-questions
• Preposiciones
• Pronouns
• Indefinite articles (a/an)
• Possessives
•Like, love, dislike, hate

Modulos 3 a 8
Vocabulary • Saludos, Despedidas
• Verbos de actividades
• Rutinas
• Verbos de movimiento: drive a car, ride a bike, walk, etc.
• Actividades online: chat with a friend, check emails, etc.
• Lugares de ocio: at a club, at a restaurant, at the mall, etc.
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• Comida y bebida
• Música
• Adjectivos
• Demonstratives
• Everyday items
• Family relations
• Jobs

Aproveche las ideas y/o sugerencias de los TALLERES ¡!