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UNIVERSIDAD CATÓLICA REDEMPTORIS MATER

SYLLABUS – PROGRAMAS DE GRADO


Código: Proceso: GESTIÓN DE FORMACIÓN Versión: 1.0

1. Información General

Ciencias Económicas y
Facultad
Administrativas
Carrera Marketing y Publicidad
2. Horas y Créditos de la Asignatura
Modalidad Presencial
Plan de estudios 2021 Horas con
Horas de Estudio Horas
Acompañamiento Totales
Nombre de la Asignatura Análisis de costos y precios II Independiente Créditos
Docente por
Código MAC234 Teóricas Prácticas Teóricas Prácticas Semestre
Año en que se ubica la 28 20 56 40 144 3
Segundo
asignatura
Período académico IIS2023 3. Descripción de la Asignatura
Eje al que pertenece la
Gestión de Contabilidad y Finanzas La asignatura de análisis de costos y precios II desarrollara en función
asignatura
Dominio de competencias Aplicación de la gestión contable y de lograr que los estudiantes de la carrera de Marketing y publicidad,
al que corresponde la financiera para la sostenibilidad de puedan realizar una compresión solida relacionada con la necesidad de
asignatura una organización. establecer un proceso de análisis de los costos en los procesos de
producción y comercialización de productos y en la venta de servicios
Tipo de asignatura Específica-Profesionalizante diversos.
Pre-requisito Análisis de costos y precios I
La asignatura debe de ser profundamente analítica en los temas de
Docente Walter Antonio Flores Chavarría costos para tomar decisiones correctas en el tema de control de costos,
Correo Wflores3@unica.edu.ni fijación de precios, presupuestos, punto de equilibrio y determinación
de la rentabilidad.

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4. Productos de Aprendizaje Esperados

El participante debe evidenciar las competencias desarrolladas a través de la realización de:


a) Un Syllabus1
b) Un diagrama que explique la relación entre el perfil de egreso y una estrategia de enseñanza y una estrategia de aprendizaje de uno de
los contenidos que imparte en la primera unidad de su clase.
c) Una rúbrica de evaluación

5. Desarrollo por Unidad: Resultado de Aprendizaje, Indicadores de Logro y Programación de Actividades.

1
La elaboración completa del syllabus para una unidad de un programa de asignatura, puede contener a los productos b y c, por tanto, la buena realización del
primero permite la verificación de competencias del curso.

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Unidad I: Ambiente en el proceso de toma de decisiones

A. Resultado de aprendizaje
fundamental de la unidad:

B. Indicadores de logro para la unidad

De las competencias genéricas: De las competencias específicas:

Se expresa de manera oral con fluidez, coherencia y precisión en los


documentos relacionados en la contabilidad de costos. Sabe cómo es el ambiente de la gerencia para la toma de decisiones.

Utiliza recursos tecnológicos para obtener los resultados requeridos en el Conoce la importancia y el proceso de los costos en la toma de
ámbito de su campo profesional. decisiones.

Actúa con valores y principios éticos, cristianos y humanísticos, respetando Aplica técnicas contemporáneas a casos de estudio.
la diversidad, y promoviendo un desarrollo social tolerante y equitativo.

Se integra y participa activamente en actividades de trabajo en equipo.

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C. Programación de actividades de la unidad

Contenidos Estrategias de Estrategias de


enseñanza aprendizaje Producto
Sem. Fecha Recursos didácticos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales (actividades con (actividades para los esperado
acompañamiento docente) estudiantes)
1 07/08/23 1.1. El ambiente Explicación de Participación Presentación magistral Investigación sobre los Diapositivas en el aula Elaboración un
de la conceptos activa en clases de la historia contable tipos de contabilidades virtual. esquema de
gerencia: teóricos y organizaciones clasificación de los
 Competencia fundamentales de Adopción de un mercantiles Documentos digitales en tipos de
global. contabilidad compromiso en el aula virtual. contabilidades y
 Tecnologías el análisis de sociedades
avanzadas de Aplicación de un conceptos mercantiles.
manufacturas debate sobre los fundamentales
 Tecnologías tipos de
avanzadas de contabilidades y
comunicación tipos de empresas
, internet, e-
commerce.
 Enfoque
orientado al
mercado
cliente.
 Nuevas
formas de
organización.
 Cambios
económicos,
sociales,
políticos,
culturales y
ambientales.
1.2. Los costos y
la toma de
decisiones:
 Importancia
de los costos
en la toma de
decisiones.
 El proceso de
toma de

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decisiones.
 Condiciones
en que toman
las decisiones
 Tipos de
decisiones.
 Modelos de
toma de
decisiones.
1.3. Técnicas
contemporán
eas en la
gerencia:
 Benchmarkin
g.
 Gerencia de la
calidad total.
 Mejoramiento
continuo.
 Método ABC
 Reingeniería
 Teoria de
restricciones
 Target costing
 Balanced
scorecard
BSC
Unidad II: El Estado de Situación Financiera o Balance General

A. Resultado de aprendizaje
Dominio en la elaboración de un Estado de Situación Financiera o Balance General
fundamental de la unidad:

B. Indicadores de logro para la unidad

De las competencias genéricas: De las competencias específicas:

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Se expresa de manera oral con fluidez, coherencia y precisión en los documentos


relacionados a la contabilidad Aplica conocimientos básicos generales y propios de los
profesionales en el área de la contabilidad
Redacta documentos con coherencia y precisión en los documentos relacionados con
el Balance General Identifica las diferentes cuentas que conforman un balance
general
Utiliza recursos tecnológicos para elaborar informes de manera clara
Analiza la importancia que tiene para la gerencia de una
Trabaja en equipo en las actividades que le sean asignadas, para contribuir de manera empresa el Balance General
efectiva al cumplimiento de objetivos y metas

C. Programación de las actividades de la unidad

Contenidos Estrategias de Estrategias de


enseñanza aprendizaje Producto
Sem. Fecha Recursos didácticos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales (actividades con (actividades para los esperado
acompañamiento docente) estudiantes)

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2.1 Conceptos
básicos
2.2 Grupos
principales del
balance
- Concepto de Participación
activo Diapositivas en el aula
Presentación activa en clase.
- Clasificación Presentación Magistral Elaboración de un virtual.
correcta de las Catalogo contable
del activo de las cuentas que catálogo contable con
2 14/08/23 cuentas de activo Presentación para uso del
- Concepto de conforman el Balance los conceptos básicos Documentos digitales en
pasivo y capital. correcta de Balance General
pasivo General activo, pasivo y capital el aula virtual.
Balances
- Clasificación Generales.
del pasivo
- Concepto de
capital
- Elementos
que Integran el
capital

2.3 Fórmulas
del balance Participación
Elaboración de
general activa en clase. Diapositivas en el aula
Balance General Presentación Magistral
2.4 Formas de virtual.
en de caso práctico de Elaboración de un
3 21/08/23 presentación Presentación Balance General
forma de cuenta y elaboración de un Balance General
del balance correcta de Documentos digitales en
en forma de Balance General
general Balances el aula virtual.
reporte
2.5 Casos Generales.
prácticos

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Unidad III: Estado de Resultado

A. Resultado de aprendizaje
Dominio en la elaboración de un Estado de Resultado
fundamental de la unidad:

B. Indicadores de logro para la unidad

De las competencias genéricas: De las competencias específicas:

Se expresa de manera oral con fluidez, coherencia y precisión en los


documentos relacionados a la contabilidad

Redacta documentos con coherencia y precisión en los documentos


relacionados con el Estado de Resultado
Identifica las diferentes cuentas que conforman un Estado de Resultado
Utiliza recursos tecnológicos para elaborar informes de manera clara
Analiza la importancia que tiene para la gerencia de una empresa el Estado
Se integra y participa activamente en actividades de trabajo en equipo de Resultado

Actúa con valores y principios éticos, cristianos y humanísticos, respetando


la diversidad y promoviendo un desarrollo social, tolerante y equitativo.

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C. Programación de las actividades de la unidad

Contenidos Estrategias de Estrategias de


enseñanza aprendizaje Producto
Sem. Fecha Recursos didácticos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales (actividades con (actividades para los esperado
acompañamiento docente) estudiantes)

3.1
Introducción.

3.2 Concepto. Identificación de Elaboración de un Diapositivas en el aula


cuentas de Presentación Magistral Catalogo contable
catálogo contable con virtual.
3.3 ingresos, Participación de las cuentas que para uso del
4 28/08/23 los conceptos básicos
Denominación cuentas de activa en clase. conforman el Estado de Estado de
activo. Pasivo. Capital. Documentos digitales en
de las costos y cuenta Resultado Resultado
Ingresos y egresos el aula virtual.
principales de gastos.
cuentas del
Estado
de Resultado.

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3.4 Pasos
para
la elaboración
del
Estado de
Resultado
Participación
3.5 activa en clase. Diapositivas en el aula
Presentación Magistral
Fórmulas Elaboración de virtual.
de caso práctico de Elaboración de un Estado de
5 04/09/23 del Estado de estados de Presentación elaboración de un Estado de Resultado
Resultado resultado. correcta de un Documentos digitales en Resultado
Estado de Resultado
Estado de el aula virtual.
3.7 Formato Resultado
del
Estado de
Resultado

3.8 Casos
prácticos

Unidad IV: Registro de operaciones

A. Resultado de aprendizaje
Registro de operaciones en asientos de diario
fundamental de la unidad:

B. Indicadores de logro para la unidad

De las competencias genéricas: De las competencias específicas:


Aplica conocimientos básicos generales y propios de los profesionales en el
Se expresa de manera oral con fluidez, coherencia y precisión en los área de la Contabilidad
documentos relacionados a la contabilidad
Conoce el proceso de jornalización contable a través de registros en la
Redacta documentos con coherencia y precisión en los documentos cuentas.
relacionados con el registro de operaciones
Identifica en una cuenta lo que es débito, crédito y tipo de saldo

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Utiliza recursos tecnológicos para elaborar informes de manera clara

Se integra y participa activamente en actividades de trabajo en equipo

Demuestra actitud de aprendizaje en las actividades que realiza aplicando


las reglas de
jornalización

C. Programación de las actividades de la unidad

Sem. Fecha Contenidos Estrategias de Estrategias de Recursos didácticos Producto

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enseñanza aprendizaje
Conceptuales Procedimentales Actitudinales (actividades con (actividades para los esperado
acompañamiento docente) estudiantes)
4.1 Concepto
de
jornalización.

4.2 Cuenta.

4.3 Debitar. Participación


activa en clase.
Elaboración de
4.4 Acreditar. Diapositivas en el aula
cálculos, sobre Trabaja en virtual. Registro de
movimiento Presentación Magistral Elaboración de un
6 11/09/23 4.5 Concepto equipo para operaciones en
deudor y del asiento de diario asiento de diario
de saldo y mejorar el Documentos digitales en asiento de diario
acreedor, y su
diferentes tipos desempeño en el aula virtual.
respectivo saldos
de saldos. el uso correcto
de las cuentas.
4.6 Reglas
aplicadas para
Jornalizar.

4.7 Problemas
de aplicación.

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Código: Proceso: GESTIÓN DE FORMACIÓN Versión: 1.0

4.1 Concepto
de
jornalización.

4.2 Cuenta.

4.3 Debitar. Participación


activa en clase.
Elaboración de
4.4 Acreditar. cálculos, sobre Diapositivas en el aula
Trabaja en virtual. Registro de
4.5 Concepto movimiento equipo para Presentación Magistral Elaboración de un
7 18/09/23 operaciones en
de saldo y deudor y mejorar el del asiento de diario asiento de diario Documentos digitales en asiento de diario
diferentes tipos acreedor, y su desempeño en el aula virtual.
de saldos. respectivo saldos el uso correcto
4.6 Reglas de las cuentas.
aplicadas para
Jornalizar.

4.7 Problemas
de aplicación.

Unidad V: Teoria de la partida doble

A. Resultado de aprendizaje
Registro de operaciones en cuentas de mayor
fundamental de la unidad:

B. Indicadores de logro para la unidad

De las competencias genéricas: De las competencias específicas:


Aplica conocimientos básicos generales y propios de los
Se expresa de manera oral con fluidez, coherencia y precisión en los profesionales en el área de la Contabilidad
documentos relacionados a la contabilidad
Analiza la teoría de la partida doble.
Redacta documentos con coherencia y precisión en los documentos
relacionados con la teoría de la partida doble Comprende el concepto de cuenta debe, haber y saldo

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Utiliza recursos tecnológicos para elaborar informes de manera clara

Se integra y participa activamente en actividades de trabajo en equipo

C. Programación de las actividades de la unidad

Contenidos Estrategias de Estrategias de


enseñanza aprendizaje Producto
Sem. Fecha Recursos didácticos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales (actividades con (actividades para los esperado
acompañamiento docente) estudiantes)
5.1 Concepto
general.

5.2 Reglas de
la partida
doble.
Interpretación del Participación
5.3 Balanza de significado de la activa en clase.
comprobación. partida doble.
Presentación Diapositivas en el aula
5.4 Esquema correcta de la Registro de
Ejecución de la Registro contable por virtual.
del ciclo balanza de Presentación Magistral operaciones por
8 25/09/23 medio de la aplicación
operativo balanza de comprobación. de la partida doble medio de las
partida doble Documentos digitales en
contable. comprobación. cuentas de mayor
el aula virtual.
Confianza de
5.5 Periodos Descripción del cómo elaborar
contables. ciclo operativo un ciclo
contable. contable
- Fiscal.
- Comercial

5.6 Casos de
aplicación de
partida doble

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5.1 Concepto
general.

5.2 Reglas de
la partida Interpretación del
doble. Participación
significado de la activa en clase.
partida doble.
5.3 Balanza de
comprobación. Presentación
correcta de la Diapositivas en el aula
Registro contable por virtual. Registro de
5.4 Esquema Ejecución de la balanza de Presentación Magistral operaciones por
9 02/10/23 balanza de comprobación. medio de la aplicación
del ciclo de la partida doble
partida doble Documentos digitales en medio de las
operativo comprobación. cuentas de mayor
contable. Confianza de el aula virtual.
Descripción del cómo elaborar
5.5 Periodos ciclo operativo un ciclo
contables. contable. contable
- Fiscal.
- Comercial

5.6 Casos de

Unidad VI: Procedimiento para el registro de mercancías

A. Resultado de aprendizaje Elaboración del Balance General y el Estado de Resultado usando los métodos de registros
fundamental de la unidad: contables analíticos y perpetuos.

B. Indicadores de logro para la unidad

De las competencias genéricas: De las competencias específicas:


Valora la importancia de contabilidad y el papel de esta, en los diferentes
Se expresa de manera oral con fluidez, coherencia y precisión en los tipos de empresas.
documentos relacionados a la contabilidad
Conoce y aplica los procedimientos para el registro de las mercancías.
Redacta documentos con coherencia y precisión en los documentos
relacionados con los registros de mercancías Comprende los diferentes tipos de impuestos y su correcta aplicación

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Código: Proceso: GESTIÓN DE FORMACIÓN Versión: 1.0

Utiliza recursos tecnológicos para elaborar informes de manera clara Se


integra y participa actividades de trabajo en equipo

Demuestra actitud de aprendizaje en las actividades que realiza, aplicando


los procedimientos de registro de mercancías

C. Programación de las actividades de la unidad

Contenidos Estrategias de Estrategias de


enseñanza aprendizaje Producto
Sem. Fecha Recursos didácticos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales (actividades con (actividades para los esperado
acompañamiento docente) estudiantes)

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Código: Proceso: GESTIÓN DE FORMACIÓN Versión: 1.0

6. 1 Precio de
venta y precio
de costo.

6.2 Sistema
analítico o
Pormenorizado
Participación
• Ventajas y Interpretación de Diapositivas en el aula
activa en clase. Presentación magistral Balanza de
desventajas los Registro contable por virtual.
del método de registro comprobación
10 09/10/23 - Cuentas de procedimientos medio de la balanza de
Presentación contable analítico o (método analítico
sistema de registros de comprobación Documentos digitales en
correcta de pormenorizado o pormenorizado)
analítico mercancías. el aula virtual.
ejercicios
- Problemas.

6.6
Elaboración de
balanza de
comprobación
y estados
financieros.

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6. 1 Precio de
venta y precio
de costo.

6.2 Sistema
analítico o
Pormenorizado

• Ventajas y Interpretación de Participación Diapositivas en el aula


activa en clase. Presentación magistral Balance General y
desventajas los Elaboración del virtual. Estado de
- Cuentas de del método de registro
11 16/10/23 procedimientos Presentación Balance General y Resultado (método
sistema contable analítico o Documentos digitales en analítico o
analítico de registros de correcta de Estado de Resultado
pormenorizado el aula virtual. pormenorizado)
- Problemas. mercancías. ejercicios

6.6
Elaboración de
balanza de
comprobación
y estados
financieros.

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6. 1 Precio de
venta y precio
de costo.

6.3 Sistema
perpetuo.
Interpretación de Participación Diapositivas en el aula
- Ventajas y activa en clase.
desventajas los Presentación magistral Registro contable por virtual. Balanza de
12 23/10/23 - Cuentas del procedimientos Presentación del método de registro medio de la balanza de comprobación
de registros de correcta de contable perpetuo comprobación Documentos digitales en (método perpetuo)
- Problemas mercancías. el aula virtual.
ejercicios
6.6
Elaboración de
balanza de
comprobación
y estados
financieros.

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6. 1 Precio de
venta y precio
de costo.

6.3 Sistema
perpetuo.

Interpretación de Participación Diapositivas en el aula


- Ventajas y
los activa en clase. Presentación magistral Elaboración del virtual. Balance General y
desventajas
Estado de
13 30/10/23 - Cuentas del procedimientos Presentación del método de registro Balance General y Resultado (método
de registros de correcta de contable perpetuo Estado de Resultado Documentos digitales en
perpetuo)
- Problemas mercancías. ejercicios el aula virtual.

6.6
Elaboración de
balanza de
comprobación
y estados
financieros.

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6.4 Los
impuestos y su
aplicación
contable.

- El Impuesto
al valor
agregado
(IVA) Interpretación de Participación Diapositivas en el aula
- El impuesto a los activa en clase. Presentación magistral Elaboración del virtual. Balance General y
la renta (IR) Estado de
14 06/11/23 procedimientos Presentación del método de registro Balance General y Resultado (método
- El impuesto a Documentos digitales en
la de registros de correcta de contable perpetuo Estado de Resultado perpetuo)
Alcaldía mercancías. ejercicios el aula virtual.
- Retención por
servicios
profesionales.
6.5 Problemas
y casos del
Sistema
analitico y
sistema

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6.4 Los
impuestos y su
aplicación
contable.
- (IVA)
- (IR)
- El impuesto a
la Alcaldía
- Retención por Participación
Interpretación
servicios activa en
profesionales. De los
clase.
6.5 Problemas procedimientos Diapositivas en el aula
de registros de Presentación magistral Elaboración del virtual. Balance General y
y casos del Presentación Estado de
15 13/11/23 Sistema mercancías. del método de registro Balance General y Resultado (método
analítico y correcta de Documentos digitales en
contable analítico Estado de Resultado analítico)
sistema ejercicios el aula virtual.
Aplicación de
perpetuo con sus
los diferentes
aplicando los respectivos
impuestos tipos de
impuestos.
impuestos.
6.6
Elaboración de
balanza de
comprobación
y estados
financieros.

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6.4 Los
impuestos y su
aplicación
contable.
- (IVA)
- (IR)
- El impuesto a
la Alcaldía
- Retención por
servicios Interpretación Participación
profesionales. De los activa en clase.
Procedimientos Diapositivas en el aula
6.5 Problemas Presentación magistral Elaboración del virtual. Balance General y
y casos del de registros de Presentación Estado de
16 20/11/23
Sistema del método de registro Balance General y Resultado (método
mercancías. correcta de Documentos digitales en
analítico y contable perpetuo Estado de Resultado perpetuo)
ejercicios con el aula virtual.
sistema Aplicación de los sus respectivos
perpetuo
aplicando los diferentes tipos impuestos.
impuestos de impuestos.

6.6
Elaboración de
balanza de
comprobación
y estados
financieros.

6. Calendario para las Evaluaciones del Aprendizaje.


Unidad Fecha Actividad Estrategia evaluativa Puntaje Producto esperado
PRIMER PARCIAL
Investigación sobre los tipos de contabilidades
Elaboración un esquema de clasificación de los tipos
I 11/08/23 y organizaciones mercantiles (actividad heteo evaluación 5
de contabilidades y sociedades mercantiles.
individual)
Elaboración de un catálogo de cuentas
II 18/08/23 contables con los conceptos activo, pasivo y Heteo evaluación 5 Catalogo contable con activo, pasivo y capital
capital (actividad grupal)

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Elaboración de un Balance General (actividad


II 25/08/23
individual)
Heteo evaluación 10 Balance General
Elaboración de un catálogo de cuentas
Catalogo contable con los activos, pasivos, capital
III 01/09/23 contables con los conceptos faltantes ingresos y Heteo evaluación 10
ingresos y egresos
egresos (actividad grupal)
Elaboración de un Estado de Resultado
III 08/09/23
(actividad individual)
Heteo evaluación 10 Estado de Resultado

II y III 11/09/23 I parcial ( actividad individual) Heteo evaluación 60 Balance General y Estado de Resultado

Total Primer Corte Evaluativo 100


SEGUNDO PARCIAL
Registro de operaciones en asiento de diario
IV 22/09/23
(actividad grupal)
Heteo evaluación 5 Registro de operaciones en asientos de diario
Registro de operaciones por medio de cuentas
V 29/09/23
de mayor (actividad grupal)
Heteo valuación 5 Registro de operaciones en cuentas de mayor
Registro de operaciones por medio de cuentas
V 06/10/23
de mayor (actividad individual)
Heteo valuación 10 Registro de operaciones en cuentas de mayor
Elaboración de la Balanza de comprobación
Balanza de comprobación con el método de registro
VI 13/10/23 con el método de registro contable Analítico Heteo valuación 10
contable analítico.
(actividad grupal)
Elaboración del Balance General y Estado de
Balance General y Estado de Resultado con el
VI 20/10/23 Resultado con el método de registro contable Heteo Valuación 10
método de registro contable analítico
Analítico (actividad grupal)
Registro de operaciones en asientos de diario,
Registro de operaciones en cuentas de mayor,
IV, V y Balanza de comprobación con el método de registro
23/10/23 II parcial (actividad individual) Heteo Valuación 60
VI contable analítico y Balance General y Estado de
Resultado con el método de registro contable
analítico
Total Segundo Corte Evaluativo 100
TERCER PARCIAL

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Elaboración de la Balanza de comprobación


Balanza de comprobación con el método de registro
VI 03/11/23 con el método de registro contable Perpetuo Heteo valuación 10
contable Perpetuo.
(actividad grupal)
Elaboración del Balance General y Estado de
Balance General y Estado de Resultado con el
VI 10/11/23 Resultado con el método de registro contable Heteo Valuación 10
método de registro contable Perpetuo
Perpetuo (actividad grupal)
Elaboración del Balance General y Estado de
Balance General y Estado de Resultado con el
Resultado con el método de registro contable
VI 17/11/23 Analítico con aplicación de
Heteo Valuación 20 método de registro contable analítico con aplicación
de impuestos
impuestos(actividad grupal)
Elaboración del Balance General y Estado de
Balance General y Estado de Resultado con el
Resultado con el método de registro contable
VI 20/11/23 perpetuo con aplicación de impuestos(actividad
Heteo Valuación 60 método de registro contable perpetuo con aplicación
de impuestos
individual) III parcial
Total Tercer Corte Evaluativo 100

7. Bibliografía y recursos electrónicos

Texto Básico o
 Guajardo Cantú, Gerardo (2018) Contabilidad Financiera. 7e. México: McGraw Hill.
 Romero López, Álvaro J. (2014). Principios de Contabilidad. 6e. México: McGraw Hill.
 Asamblea Nacional de la Republica de Nicaragua. (2019). Ley N°. 987, Ley de reformas y adiciones a la ley no. 822, ley de
concertación tributaria. Publicada en La Gaceta, Diario Oficial No. 41 del 28 de febrero del 2019. Nicaragua.
 Asamblea Nacional. (1988). Ley No.40. Ley de municipios. Publicada en La Gaceta, Diario Oficial No. 155, del 17 de agosto
del 1998. Nicaragua.

Bibliografía complementaria.

 Primer Curso de Contabilidad Elías Lara Flores (2009) 22e México: Trillas
 Contabilidad Financiera Muñoz (2008) 1e. Madrid España: Prentice Hall
 Horngren, Charles T. (2010) Contabilidad 8e. México: Pearson Educación.

Carrera: Marketing y Pubilicidad Asignatura: Análisis de costos y precios II Página 25 de 25

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