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Fundamentos de
ASIGNATURA NIVEL ACADÉMICO ÁREA DE FORMACIÓN2
Contabilidad
Licenciatura en
PROGRAMA ACADÉMICO Técnico Formación General X
Administración de Negocios (Virtual)
Escuela Administración de Empresas y
DEPARTAMENTO Licenciatura X Ciencia Básica
Mercadotecnia
Ciencias Administrativas y Comerciales – Formación
FACULTAD Maestría
FCAYC Profesional
CICLO ACADÉMICO Primer semestre Doctorado Formación Práctica
HORAS DE
MODALIDAD CREDITOS
PENSUM CURRICULAR CLASE SEDE
(Presencial – e’Learning – Blended Learning) ACADEMICOS presencial
0
2019 E´learning 4 Virtual
PRERREQUISITOS
TÍTULO DE PREGRADO CODIGO ASIGNATURA CODIGO
1. Licenciaturas afines 2.Ninguno -----
1
Programa de Curso desarrollado por los Decanos o Comité Académico de Facultad, o por la autoridad responsable asignada por el Decano.
2
Para identificar las Áreas de Formación y Académica (si aplica) leer el documento de título “Estructura Curricular. Distribución de Iniciativas Académicas
por Áreas de Formación”
Vicerrectoría Académica
Descripción de la Asignatura
Este curso tiene como objetivo proporcionar al estudiante el conocimiento para la elaboración e interpretación de la información
contable de una empresa. Estableciendo los principios, técnicas y normas generales para la contabilidad. Aplicando el
conocimiento establecerá la importancia y propósito de la contabilidad en la administración de negocios, según la estrategia y
objetivos establecidos. Utilizando como punto de referencia los estados financieros básicos podrá identificar problemas, plantear
soluciones y tomar decisiones ligadas estrechamente con la ética empresarial sobre el manejo de sus recursos.
- Desarrollar las competencias de elaboración e interpretación de los estados financieros básicos y la importancia de
estos en la administración de los negocios.
- Administrar los recursos financieros de los negocios y así identificar problemas, plantear soluciones y tomar decisiones
estratégicas en base a la ética empresarial.
Vicerrectoría Académica
Contenidos Generales
Contenido Evidencia de
Módulo Competencias Específicas Actividad de evaluación Sesión
General aprendizaje
Conoce las generalidades de - Actividades desarrollo
Introducción a la contabilidad conocimiento previo. I
la contabilidad.
Desarrolla e interpreta la importancia - Trabajo desarrollo de
1
de la información contable Sabe la teoría básica de la conocimiento.
Generalidades de la contabilidad - Ejercicio de aplicación. II
contabilidad.
- Evaluación de cada sesión.
Conoce los fundamentos de la - Actividades desarrollo
Fundamentos de la contabilidad. III
contabilidad. conocimiento previo.
Conoce e identifica los fundamentos y
- Trabajo desarrollo de
2 los principales conceptos de la
Conceptualiza los principios y conocimiento.
Marco conceptual contabilidad. IV
elementos de la contabilidad - Ejercicio de aplicación.
- Evaluación de cada sesión.
Identifica e interpreta el ciclo contable Identifica claramente el ciclo - Actividades desarrollo
Ciclo contable V
de los negocios. contable de los negocios. conocimiento previo.
- Trabajo desarrollo de
3 Desarrolla, elabora los asientos Realiza asientos contables
Registros y procedimientos de la conocimiento.
contables y procedimientos contables necesarios en las VI
contabilidad - Ejercicio de aplicación.
financieros de una empresa. operaciones de una empresa.
- Evaluación de cada sesión.
Practica general parcial – al finalizar unidad 3
Integra la información - Actividades desarrollo
Activo, pasivo y patrimonio Identifica e interpreta los necesaria para clasificar conocimiento previo. VII
componentes del balance de situación activos, pasivos y patrimonio. - Trabajo desarrollo de
4
general; elabora un balance de Aplica principios para conocimiento.
Balance de situación general. situación general. preparar un balance de - Ejercicio de aplicación. VIII
situación general - Evaluación de cada sesión.
Integra la información para
clasificar ingresos, costos, - Actividades desarrollo
5 Ingresos y productos; Costos y gastos. Identifica e interpreta los IX
gastos y el resultado del conocimiento previo.
componentes del estado de
ejercicio.
Vicerrectoría Académica