INSTRUCCIONES: Las preguntas que se presentan a continuación juegan el

papel de guías de la lectura y estudio del Power Point y de las lecturas que lo
sustentan correspondientes a la segunda parte de la primer Unidad

1. Antecedentes

Las guías de estudio que se presentan de acuerdo con el programa de la materia de

Introducción a la Economía tienen como objetivo orientar a los estudiantes a estudiar y

comprender en cada una de las unidades temáticas una concepción general y crítica del

pensamiento económico desde sus orígenes, así como del contenido esencial, debate y

argumentos sobre las principales corrientes de la teoría económica.

Para ello, las guías de estudio que se presentan a continuación se sustentan a través de una

serie de preguntas generales que los alumnos deben de considerar como hilos

conductores en el estudio de las lecturas que se han señalado para llevar a cabo la materia

de introducción a la economía, que se sugiere se respondan en forma sintética, lo que les

permitirá una concepción agregada sobre los temas tratados en cada unidad del programa.

Contenido

1. ¿ Que tipo de conocimiento es la economía ?

1.1 La economía como ciencia social
1.2 La importancia del estudio de la historia económica para el
conocimiento de la economía
1.3 El conocimiento humano y la interpretación de la economía
1.4 La forma natural del conocimiento humano
1.5 Tipos de conocimiento humano

2. El Conocimiento humano que tiene influencia en la economía

2.1 La Filosofía y las principales ramas que la integran
2.2 Metafísica
2.3 Epistemología o teoría del conocimiento
2.4 Ética y Moral

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 2.5 La lógica

I. ¿ Qué tipo de conocimiento se considera la economía y a que trabajo y autor

se asocia ?
R. Es un conocimiento científico y es considerado como tal
desde 1776 gracias a A. Smith y su obra Una investigación sobre la
naturaleza y causas de la riqueza de las naciones.

2. ¿ Porque se considera a partir de ese trabajo a la economía como una disciplina

científica ?
R. Por que separó las explicaciones de la economía del todo social,
además de crear conceptos y presentar principios y leyes.

3. ¿ Que tipo de ciencia se considera a la economía y porque no se considera como

una ciencia exacta?
R. A diferencia de las ciencias exactas, la economía tiene como
objeto de estudio al humano mismo, es decir, el comportamiento
de las personas en sociedad. Por otra parte, no se pueden llevar a
cabo experimentos en laboratorios o repetir el mismo fenómeno,
solo se cuenta con la observación de los hechos y fenómenos
históricos y el comportamiento de los agentes económicos. Es a
consideración de lo ya mencionado que la economía se clasifica
como ciencia social.

4. ¿ Porque en el conocimiento económico se mezclan las interpretaciones objetivas

y subjetivas ?
R. Porque conciben la economía como el deber ser en lugar de
como es. Se tiene una concepción idealista que describen los
hechos y los fenómenos en cómo deben ser y como deberían
comportarse. Por otra parte, también están la concepción
materialista que describen los hechos y fenómenos de acuerdo a
como estos se comportan.

5. ¿ Que es la ideología y porque forma parte de las teorías económicas ?

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 R. La ideología es una serie de ideas y creencias e incluso intereses
de grupos sociales o de la sociedad en su conjunto. Actúa como
juicios de valor establecen la forma en que debería comportarse
el funcionamiento de la economía.

6. ¿ Porque es importante el estudio de la historia de la economía para el

conocimiento de la economía en lo referente a las instituciones y la política
económica?
R. E s importante para ubicar las teorías económicas, conceptos
y explicaciones de cada época y lugar en donde surgen,
incluyendo su ideología, ya que recogen dichas explicaciones y las
instituciones y políticas económicas o decisiones que los Estados
crean y toman para el impulso, regulación y organización de la
economía.

7. ¿ Que relación se establece entre la historia económica, la organización social, las

ideologías y las teorías económicas dominantes para el conocimiento de la
economía?
R. En conjunto están llenos de experiencias y conocimientos
indispensables para la comprensión del desempeño económico y
de las políticas económicas empleadas.

8. ¿ En lo esencial de que ha dependido la interpretación de las teorías sobre la

economía?

R. Del desarrollo del conocimiento humano.

9. ¿ Que se entiende por conocimiento humano ?

R. la información reflejada y reproducida sobre la realidad
objetiva y subjetiva de los seres humanos, sobre el origen y
efectos de los hechos y fenómenos económicos producto de
distinto tipo de experiencias y aprendizajes, que se reflejan en el
pensamiento humano.

10. ¿ Que tipos de conocimientos humanos son importantes para el conocimiento de

la economía ?
R. La filosofía y la ciencia

11. ¿ Que estudia la filosofía y de sus saberes cual es el que destaca para el
conocimiento de la economía y porqué ?

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 R. Es un conjunto de reflexiones razonadas y lógicas. Destaca la
teoría del conocimiento, como parte del saber filosófico, que
sentó las bases del razonamiento para la construcción de las
teorías mediante el método científico, lo cual se aplicó al
conocimiento de la economía.

12. De manera sintética describa y explique cual es la forma natural en que conoce el
ser humano y sus etapas.
R. La forma natural en que percibe al mundo es subjetiva, a través
de sus sentidos.
1. Sentidos. Observa el mundo a su alrededor mediante sus
capacidades sensoriales y este conocimiento lo acumula de tal
manera que genera experiencia.
2. Entendimiento. Se desarrolla, aprende, y comprende formas de
comunicación como un lenguaje, símbolos, imágenes, etc. que
ayudan a comunicar sus necesidades.
3. Reflexión. Se lleva a cabo ideas y pensamientos mediante la
razón que ayudan a comprender, entender y dar una explicación
sobre el mundo que nos rodea.

13. ¿ Que tipo de conocimientos humanos existen y cual es la diferencia entre la

ciencia y los otros conocimientos?
R. Existen 6 tipos de conocimiento: Sentido común, Religión,
Magia, Arte, Filosofía y Ciencia. La ciencia, a diferencia de los
demás conocimientos, es un conocimiento artificial,
metodológico que se caracteriza por comprobar la veracidad del
planteamiento.

14. ¿ Como surge la filosofía y cuál es su objetivo y que pretende conocer?

R. Surge al sustituir las explicaciones basadas en creencias, mitos
y leyendas por explicaciones racionales. Pretende conocer las
causas últimas de todas las cosas y generalmente lo hace a través
de una visión integradora o total.

15. ¿ Cuál es el principal contenido de la filosofía y hacia donde se orienta su

interpretación ?
R. Tiene un gran contenido moral que se asocial debe ser de los
individuos y de la sociedad, y en sus interpretaciones determina
la forma que debe tener la sociedad y la conducta del ser humano
para alcanzar la libertad la justicia y la felicidad.

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16. ¿ Porque se dice que la filosofía es la madre de todas las ciencias ?
R. porque a partir de ellas mediante el ejercicio de la razón y de
su crítica, surgen y se desarrollan las ciencias.

17. ¿ Cuales son los saberes de la filosofía ?

R. Metafísica, Epistemología o teoría del conocimiento, Moral y
ética así como la lógica

18. ¿ Que estudia la metafísica y como se relaciona con la realidad empírica ?

R. Estudia la realidad y las propiedades de todo lo que es o existe a
partir de concepciones e interpretaciones que no tienen que ver con la
realidad empírica. La metafísica es apriorística, es decir la realidad no se
puede comprender mediante los hechos y fenómenos empíricos.

19. ¿ Porqué se dice que la metafísica es apriorística ?

20. ¿ Como ha influido en el conocimiento económico la metafísica ?

21. ¿ Cuáles son las diferencias entre la concepción científica y la de la metafísica para
la generación de conocimiento ?

22. ¿ Cual es la finalidad de la epistemología y que preguntas ayuda a dar respuesta ?

23. ¿ Cómo plantea que se genera el conocimiento la teoría idealista ?

24. ¿ Que relación se establece entre la epistemología y el conocimiento de la

economía ?

25. ¿ En que consiste la moral y como se diferencia de la ética ?

26. ¿ Que relación se tiene entre la moral y el conocimiento de la economía ?

27. ¿ Que es la lógica y que importancia tiene para el conocimiento humano ?

28.¿ Qué influencia hay de la lógica en la teoría económica ?

29. ¿Qué es un pensamiento lógico y porque se considera verdadero ?