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NO
PRESENCIALES NO PRESENCIALES PRESENCIALES
HORAS POR PRESENCIALES
TOTAL DE HORAS
SEMANA
60 0 4 0
I. Interfaz de usuario. 1 0 7 0 8 0
II. Ofimática 13 0 25 0 38 0
III. Internet 3 0 11 0 14 0
TOTALES 17 43 60
COMPETENCIA: Administrar la infraestructura tecnológica mediante el mantenimiento y soporte técnico, técnicas de diseño
y administración de redes para optimizar el desempeño, garantizando la operación física y lógica de los equipos de cómputo
y redes de área local con el fin de contribuir al logro de los objetivos de la organización.
UNIDADES DE COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Realizar mantenimiento y soporte Planear estrategias de Elabora y presenta un plan de mantenimiento que incluya: -
técnico a equipo de cómputo y mantenimiento y soporte técnico Diagnóstico de infraestructura y sistemas:
sistemas con base en un plan y en
a equipo de cómputo y sistemas a) inventario de equipos: clave, descripción, responsable, área, fecha
respuesta a las contingencias,
empleando procedimientos y con base en un diagnóstico de la de adquisición, proveedor, marca, costo, condición física / lógica y
técnicas para garantizar la infraestructura y sistemas, firma del responsable.
disponibilidad y optimizar los empleando herramientas b) políticas de la organización: mantenimiento, proveedores, garantía y
recursos de la organización. administrativas para garantizar la licenciamiento.
disponibilidad y optimizar los - Cronograma especificando actividades, tiempos y responsables.
recursos de la organización. - Formatos: a) De Registro: Solicitud del servicio de mantenimiento,
bitácora de mantenimiento, reporte final de mantenimiento y
encuesta de satisfacción. b) De Requerimiento de insumos: clave,
cantidad, descripción, modelo, marca, proveedores, firma de
responsable.
P NP P NP P NP
HORAS DEL SABER
HORAS TOTALES HORAS DEL SABER
HACER
8 0 1 0 7 0
SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSION ACTUACIONAL
SOCIAFECTIVA
Manejo de Definir los conceptos de interfaz y archivo. Manipular archivos y directorios. Responsable
archivos. Ordenado
Identifica los elementos de la interfaz del Sistemático
usuario del Sistema Operativo:
- Menús.
- Barra de herramientas.
- Elementos de escritorio.
- Archivos y directorios.
TALLER
OTRO
AULA
INSTRUMENTO ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
A partir de una práctica sobre manejo de archivos, Ejercicio Práctica demostrativa X Equipo de
demuestre los siguientes procedimientos: Práctico Práctica de laboratorio Cómputo
- Manipulación de archivos y directorios. Guía de Trabajo de Software antivirus y
- Reproducción archivos multimedia. Observación Investigación de detección de
- Detección y prevención de amenazas informáticas. amenazas
- Ejecución de procedimientos ante ataques informáticos. Proyector
- Compresión y descompresión de archivos y directorios. Pintarrón
- Ejecución de operaciones matemáticas básicas. Internet
P NP P NP P NP
HORAS DEL SABER
HORAS TOTALES HORAS DEL SABER
HACER
38 0 13 0 25 0
SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSION ACTUACIONAL
SOCIAFECTIVA
Procesadores de Identificar los componentes que conforman la Elaborar documentos asistidos por un Trabajo en equipo.
texto interfaz de procesadores de texto: procesador de texto. Responsable.
- Barra de herramientas de acceso rápido. Respeto.
- Archivo. Iniciativa.
- Menús. Sistemático.
- Cinta de opciones. Gestión de información.
- Vistas del documento.
- Barra de estado.
- Diseño.
- Inserción de objetos.
- Tablas.
TALLER
OTRO
AULA
INSTRUMENTO ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
A partir de una práctica sobre manejo de archivos con Ejercicios Práctica en X Equipo de
herramientas de ofimática, demuestra los siguientes prácticos laboratorios. cómputo.
procedimientos: Guía de Aprendizaje auxiliado Aplicación
- Generación de documentos de texto. observación por las tecnologías de informática de
- Manipulación de hojas de cálculo. la información. procesador de
- Generación de diapositivas para presentaciones. Equipos colaborativos texto.
- Manipulación de software para la administración de Aplicación
proyectos. informática de hoja
de cálculo.
Y entrega un archivo electrónico con los siguientes Aplicación
elementos: informática de
- Documentos de texto que cumplan requerimientos de presentador de
formato, encabezados, enumeración de páginas, inserción diapositivas.
de objetos visuales, índice, tabla de contenido, de figuras y Aplicación
de tablas; para trabajos formales. informática de
- Hojas de cálculo que incluyan funciones, formatos y administración de
gráficos específicos. proyectos.
- Diapositivas para presentaciones que incluyan Navegador web.
animaciones, transiciones, tablas, elementos visuales y de Proyector
multimedia. Pintarrón
Internet
P NP P NP P NP
HORAS DEL SABER
HORAS TOTALES HORAS DEL SABER
HACER
14 0 3 0 11 0
SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSION ACTUACIONAL
SOCIAFECTIVA
Navegadores e Describir los componentes que conforman la Administrar el historial de los navegadores Responsable.
Internet interfaz de navegadores web: web. Respeto.
- Barra de direcciones. Ético.
- Botón de “Volver” Localizar información especializada en Iniciativa.
- Botón de “Ir a la página siguiente” Internet. Honestidad.
- Botón de "Parada" Analítico
- Botón de "Home" Administrar cuentas de correo electrónico. Comunicación asertiva,
- Botón de "Recarga" Sistemático.
- Barra de menús internos de navegador Crítico y autocrítico.
- Buscador interno del navegador
- Parte central o de contenidos del
navegador
- Marcadores
TALLER
OTRO
AULA
INSTRUMENTO ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
A partir de una práctica sobre manejo de navegadores de Ejercicios Análisis de casos. X Equipo de
internet, presenta un portafolio de evidencias que prácticos Aprendizaje auxiliado cómputo.
contenga: Rúbrica por las tecnologías de Aplicación
- Videograbacion en el que se muestre el uso de la información. informática de
navegadores web. Realización de trabajos procesador de
- Generar categorias de marcadores páginas web. de investigación. texto.
- Consultar páginas web y guardar en marcadores. Navegadores web.
- Consultar correo electrónico. Proyector
- Ejecutar consultas avanzadas. Pintarrón
- Ejecutar consulta de fuentes de información digitales. Internet
Videocámara
- Tabla donde se enlisten los documentos encontrados en Acceso a
fuentes de informaciòn digital relacionados a un tema bibliotecas y
especìfico. repositorios
digitales.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
FECHA DE
AUTOR TÍTULO DEL DOCUMENTO VÍNCULO
RECUPERACIÓN
Robert McCloud Basic online skills 15-feb-16 http://www.ctdlc.org/remediation/
Alison Computer basics 15-feb-16 https://alison.com/learn/computer-basics
Dummies Computers & software 19-feb-16 https://m.dummies.com/Section/id-323006.html