NOMBRE DEL ALUMNO __________________________ FECHA_______________

GRADO______ GRUPO_______ TURNO ____________

Instrucciones. Lee detenidamente cada reactivo y selecciona la respuesta correcta

1. Son características de las preguntas abiertas, excepto una. ¿Cuál es?

A) Puede tener respuestas amplias.

B) Requieren como respuesta un "sí" o un "no".
C) Las respuestas están basadas en opiniones.
D) Permiten al encuestado responder lo que guste.

2. En una novela, ¿qué función tienen los personajes secundarios?

A) Tienen la participación más importante.

B) Son quienes determinan el tiempo de cada participación.
C) Son la voz de quien cuenta o nos proporciona información sobre la historia.
D) Aparecen durante toda la historia, pero no están involucrados directamente en el conflicto.

3. En un reporte de entrevista con estilo se utilizan los

para marcar el inicio de las del entrevistador y el entrevistado.

A) indirecto / dos puntos / participaciones

B) estructurada / puntos suspensivos / aportaciones
C) directo / guiones largos / intervenciones
D) focalizado / guiones cortos / contribuciones
4. ¿Cuál es la finalidad de realizar una línea de tiempo en la elaboración de una biografía?

A) Dar significado a los hechos más relevantes en la vida del personaje.

B) Ordenar los hechos de la vida del personaje del más al menos importante.
C) Organizar los hechos de la vida del personaje y establecer un orden.
D) Reflexionar acerca de la vida y hechos del personaje.
5. ¿Cuál de las siguientes opciones establece el orden de los pasos para la realización de un ensayo?

I. Recopilar y seleccionar textos sobre el tema.

II. Elaborar borradores de ensayos sobre el tema elegido.

III. Tomar notas sobre el tratamiento del tema en diferentes textos.

IV. Seleccionar el tema de estudio.

A) I, IV, III, II.

B) II, I, III, IV.
C) IV, II, I, III.
D) IV, I, III, II.
6. Es la parte más extensa de la biografía.

A) La introducción.
B) El desarrollo.
C) El cierre.
D) Las conclusiones.

7. ¿En cuál de las siguientes caricaturas periodísticas se hace uso de las

onomatopeyas?

B) Opción 2
A) Opción 1

C) Opción 3 D) Opción 4

8.Son datos que se deben incluir en toda biografía.

A) Nombre, fecha y lugar de nacimiento.

B) Condiciones económicas y sociales.
C) Contexto geográfico.
D) Descripción física y sentimental.

9.Son las partes de la estructura de un ensayo.

A) Presentación, desarrollo y cierre.
B) Tema, argumentos y crítica.
C) Introducción, desarrollo y desenlace.
D) Inicio, nudo y final.

10. La crónica es:

A) Una práctica que utilizan los escritores con finalidades estéticas o expresivas.
B) información sobre la vida y acciones de un personaje.
C) Una práctica común entre escritores, historiadores, periodistas y viajeros que son testigos de algún
evento y relatan lo que presenciaron, los hechos que se narran según el orden temporal en que
ocurrieron
D) Una práctica que realizan los expertos en letras con la finalidad de explorar un tema y dar una opinión.
 11. ¿A qué se le llama narrador omnisciente?

A) Cuando el narrador observa los hechos desde fuera de la historia y sabe todo lo que sucede en ella.
B) Cuando el narrador participa y se involucra en la historia.
C) Su rol se limita a mantener informado al lector de lo que ocurre en la historia.
D) Su exposición es en tercera persona, de manera objetiva, guarda cierta distancia de los sucesos que
relata.

12. ¿Cuál de las siguientes es la definición más adecuada de un argumento?

A) Afirmaciones que contribuyen a justificar la tesis y a demostrar su veracidad e importancia.

B) Implica la elaboración de un juicio u opinión acerca de algo o alguien antes de determinar la
realidad.
C) Discurso oral o escrito en el que se explica cómo es una cosa, persona, lugar u objeto para obtener
una imagen completa de ellos.
D) Proposición mediante la cual se trata de exponer de manera clara y con precisión la comprensión de
un concepto o término.

13. Tipo de lenguaje que se utiliza en cualquier presentación en público, lo que permite dar
credibilidad a nuestros argumentos.

A) Lenguaje literal.
B) Lenguaje coloquial.
C) Lenguaje formal.
D) Lenguaje figurado.

14. ¿A qué le llamamos trama?

A) A la parte de mayor intensidad en un cuento después de la cual aparece el desenlace.

B) Es la parte donde se pretende interesar al lector y presenta una idea amplia de lo que se va a tratar el
cuento.
C) El conjunto de situaciones interrelacionadas que configuran la narración de un cuento.
D) Es una serie de acontecimientos que sirven como conclusión.
Examen Diagnóstico Español 2do Grado

2
Examen Diagnóstico Español 2do Grado

3
Examen Diagnóstico Español 2do Grado

4
 Examen Diagnóstico Español 2do Grado

Hoja de Respuestas
Importante
Lee muy bien la pregunta del cuadernillo antes de contestar
Llena completamente el círculo correspondiente Borra Completamente si te equivocas
No rellenes más de un círculo por pregunta.

Total de AciertosNivel de Desempeño

Requiere Apoyo (RA) 0 a 6 aciertos; Suficiente (S) 7-10 aciertos;

Esperado (E) 11-14 aciertos

5
 Examen Diagnóstico Español 2do Grado

Nombre del Alumno:

Grado::
Grupo: Fecha:

Rúbrica Evaluación Diagnóstica

Criterios /
Esperado (E) Suficiente (S) Requiere Apoyo (RA)
Niveles
(11-14 aciertos) (7-10 aciertos) (0 a 6 aciertos)
Demuestra un desempeño Tiene dificultades con los
Presenta un dominio apropiado moderado en la utilización de aprendizajes fundamentales,
de los aprendizajes aprendizajes fundamentales que como lo son las nociones
fundamentales del grado le permiten conocer elementos esenciales de la comprensión
anterior, reconoce en la básicos de los textos como la lectora, desconocimiento de las
argumentación una serie de biografía y ensayo, las características de textos básicos,
Nociones elementos que le permitirán características de los ensayos y como biografías y ensayos, tiene
aplicarlos en diversas aspectos elementales para problemas para identificar
Básicas situaciones, identifica argumentar de manera correcta características importantes de la
correctamente las características en diferentes contextos, es argumentación, no logra
esenciales en los textos capaz de relacionar un diferenciar las partes en textos
biográficos, ensayos y crónicas; concepto; además, literarios o formales, que le
relaciona sin dificultad reconoce algunas permitirá expresarse en una
definiciones con sus conceptos e características de géneros variedad de contextos.
identifica en la novela una serie literarios, tal es el caso de la
de aspectos que le permiten tener novela.
dominio del género.

Se recomienda la aplicación de instrumentos que permitan verificar la comprensión lectora, la fluidez al leer, asi como la
correcta pronunciación de palabras complejas; habilidades básicas y necesarias para todas las asignaturas que cursa.