B.

las procariotas tienen un verdadero núcleo a diferencia de las

eucarióticas.
GUÍAS DE DESARROLLO ACADÉMICO 2023 C. las procariotas tienen su material genético encerrado en un núcleo
CIENCIAS G separado del citoplasma, a diferencia de las eucarióticas.
Componente: SE GU D. las procariotas no tienen núcleo verdadero y las eucariotas si
NATURALES Y RA
ÁREA Proceso vivo – Ciencia XT IA
EDUCACIÓN D
y Tecnología O No.
AMBIENTAL O
COMPET Uso del conocimiento científico, explicación de fenómenos
3ENCIAS naturales e indagación
Explica la estructura de la célula, las funciones básicas, y
DESEMP
compara los procesos de ósmosis, difusión y
EÑO(S) 4. Juanita debe exponer en
permeabilidad
su colegio las diferencias
DOCENT entre una célula animal y una
Mary Cruz Jurado Benavides
ES célula vegetal. La respuesta
l correcta es una célula animal
se diferencia de una célula
vegetal porque

¿QUÉ ES UNA CÉLULA Y CÓMO ES SU ESTRUTURA? A. la célula vegetal no posee

núcleo en cambio la célula
animal posee núcleo
definido.
EXPLORACIÓN – EVALUAR PARA AVANZAR

1. Al mirar la hoja y la tela te das cuenta de que una está viva y la otra no.
¿Cuál de las siguientes características te permite afirmar que la hoja es
viva y la tela no?
A. El material de la tela es ordenado y el de la hoja es desordenado.
B. La hoja está compuesta de células y la tela de fibras.
C. El color de la tela es rojo y el de la hoja es verde.
D. La superficie de la hoja es suave y la de la tela es áspera.
2. Los organismos unicelulares son aquellos que contienen una sola
célula y los multicelulares son aquellos que están formados por muchas
células. Uno de los siguientes organismos constituye un ejemplo de
organismo unicelular.
A. una ameba B. un pero C. una planta D. el hombre
B. la célula animal no contiene núcleo en cambio la célula vegetal posee
un núcleo definido.
C. la célula vegetal posee pared celular, cloroplastos y vacuolas más
grandes en cambio la célula animal no.
D. la célula animal posee citoplasma en cambio la célula vegetal no
posee citoplasma
5. Un grupo de estudiantes asisten al laboratorio para observar las
células vegetales, la parte interna que permite diferenciar las células
animales de las vegetales y que además le da el color verde a las plantas
es

3. Las células pueden ser procariotas o eucariotas, y se diferencian en: A. Cloroplasto B. Núcleo C. Mitocondria D. Pared celular

A. las eucariotas no tienen núcleo

6. En la imagen los números 1,2 y 6 2. A pesar de la diversidad celular existen semejanzas en cuanto a la
corresponden respectivamente a las composición Bioquímica y en las actividades metabólicas de toda célula,
organelos celulares: es decir, si comparas una célula procariota con una eucariota animal o
vegetal a pesar de sus diferencias hay similitudes en cuanto a la
A. Citoplasma, mitocondria y núcleo composición Bioquímica y en sus actividades metabólicas.

B, citoplasma, aparato de golgi y núcleo 3. Toda célula se compone de 2 partes importantes y diferenciadas: el
Citoplasma y el Núcleo, de las 2 más importante es el Núcleo porque allí
C. núcleo, membrana y retículo se almacena la información biológica hereditaria a partir del ADN.

D. Vacuola, mitocondria y citoplasma 4. Como organelos de suma importancia se descubrieron el Áster en

células animales, el Aparato de golgi y los Plastidios en vegetales.
5. Como hecho fundamental la Fecundación del óvulo y la unión o fusión
de los pronúcleos masculino y femenino en la reconstitución del núcleo
LA TEORIA CELULAR Diploide de la célula Huevo o Cigoto.

Célula, es una palabra muy sencilla, pero con un gran significado en la 6. En la Profase celular se descubrieron pequeños cuerpos compactos,
historia de la biología. En 1665, el científico inglés Robert Hooke, los Cromosomas quienes pueden adquirir la forma de W, L, V visibles al
utilizando un microscopio primitivo, observó en un pedazo de corcho muy microscopio electrónico.
delgado pequeñas celdas a las cuales llamó células, hasta este momento
dichas celdas no se relacionaban con la vida de las plantas, sino con el En la siguiente tabla tenemos una reseña histórica de la teoría celular:
almacenamiento de ciertos "jugos". Desde aquí el microscopio comenzó a
ser una herramienta esencial en el ámbito científico de la época y en el
desarrollo de la biología en general.
Con sus observaciones postuló el nombre
ROBERT HOOKE (1665) célula para referirse a los
Luego, muchos otros científicos en otros países durante diecisiete
compartimentos que encontró en un
décadas y utilizando el microscopio, lograron perfeccionar el diseño de
pedazo de corcho, al observar al
este instrumento lo que permitió una mejor visualización de las células.
microscopio
Realizó observaciones de
Los postulados que definen como tal la teoría celular son: ANTON VAN microorganismos de charcas, eritrocitos,
LEEUWENHOEK (1673) espermatozoides.
• Todos y cada uno de los organismos vivos están constituidos por una Postuló el primer concepto sobre la
(unicelulares) o más células (multicelulares). THEODOR SCHWANN teoría celular. Las células son las partes
(1839) elementales tanto de plantas como de
• Los antecesores de las células, son células preexistentes. animales.
Escribió: "Cada animal es la suma de sus
Los postulados de la Teoría celular propuesta por Robert Hoocke y sus RUDOLF VIRCHOW unidades vitales, cada una de las cuales
colaboradores Schleiden y Schwann son los siguientes: contiene todas las características de la
(1850) vida. Todas las células provienen de otras
células".
1. Todos los organismos vivos con excepción de los Virus están formados
por células y productos celulares.
 ACTIVIDAD No. 1

1. Relaciona cada investigador con un hecho u observación realizada por

él

Rudolph Virchow Individualidad de las células

nerviosas

Robert Hooke Célula es la unidad morfológica

Schleiden y Schwann Toda célula viene de otra célula

Antón van Leeuwenhoek Celdillas en lámina de corcho

CLASIFICACIÓN CELULAR
Ramón y Cajal Observan las primeras bacterias
A. Según la presencia o ausencia de membrana nuclear existen dos
2. Al frente de cada frase colocar el investigador que realizo cada acción
clases de células.

 Fue la primera persona en observar células al microscopio:
 Dijo que todos los vegetales estaban formados por células.
 Dijo que todos los animales estaban formados por células:
CÉLULAS PROCARIOTAS: Son células unicelulares que no presenta
núcleo definido a través de la membrana nuclear, es decir, que su
material hereditario (ADN) se encuentra disperso por todo el citoplasma.
Son el grupo más antiguo sobre la tierra. Pueden vivir en ambientes
extremos (calor, frío, salinidad, acidificación, alcalinidad). Entre ellas
encontramos las Arqueo bacterias y bacterias.

 Dijo que los gametos también eran células CÉLULAS EUCARIOTAS: Son las de mayor tamaño. Tienen núcleo
definido, es decir que el ADN se encuentra encerrado por una membrana
que toma el nombre de nuclear. Presenta organelos con funciones
específicas. Casi todas son células multicelulares como la de las plantas,
los animales, hongos, etcétera.

B. Según el organismo se presentan dos clases de células:

1. Las células animales 2. Las células vegetales

 C. ¿Cuántos individuos hay en el segundo dibujo?
D. ¿Cuántas células forman cada individuo del segundo dibujo?
E. ¿Cuántos individuos hay en el tercer dibujo?
F. ¿Cuántas células forman el individuo del tercer dibujo?

3. Lee y copia en tu cuaderno el siguiente texto:

En la naturaleza existen gran cantidad de seres vivos de

tamaño microscópico, formados por una sola célula, llamados
organismos unicelulares. La única célula que los forma
cumple todas las funciones necesarias para su existencia. Dentro
de ellos hay muchos que pertenecen a los reinos Mónera, Protista
y Fungí.

Otro grupo de organismos tienen muchas y hasta millones

de células, por lo cual reciben el nombre de organismos

ACTIVIDAD 2 pluricelulares o multicelulares. Las células que los forman

son de diferente tipo y cumplen diversas funciones dentro del
1, Observar el diagrama anterior y elaborar un cuadro comparativo de las organismo. Entre ellos hay organismos de los reinos Protista,
estructuras que presentan cada una.
Fungí, Vegetal y Animal.

2. Observa con atención los siguientes dibujos: 3. Observa los dibujos y agrupa los organismos de acuerdo con el número
de células que poseen, en un cuadro como el siguiente:

A. ¿Cuántos individuos hay en el primer dibujo?

B. ¿Cuántas células forman el individuo del primer dibujo?