INSTITUTO BILINGÜE LONDRES

Educamos y formamos inculcando valores - Resolución de Aprobación N° 0541-Abril 11 de 2012

AREA: CIENCIAS NATURALES Y TEACHER: GUIA DE EVALUACION EVALUACION
EDUCACION AMBIENTAL LUZ DARY CARDENAS ORDOÑEZ APRENDIZAJE BIMESTRAL
GRADE: 10° PERIOD: FIRST 25% X 45% 30%

NAME:__ Andrea valentina fuentes jaimes CODE:_____________ DATE: ________________________

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OBJETIVO:
Relacionar y nombrar las estructuras celulares y los distintos mecanismos de intercambio entre la
célula y el ambiente.

1. ¿Qué es la célula?
-La célula es la unidad básica, estructural y funcional de los seres vivos.

2. ¿Cuáles son los postulados de la teoría celular?

-Cada célula es un sistema abierto único e irrepetible, que intercambia materia y energía con su medio. En una célula
caben todas las funciones vitales, de manera que basta una célula para tener un ser vivo (que será un ser vivo
unicelular). Así pues, la célula es la unidad fisiológica de la vida.

3. ¿Cuáles son los componentes básicos de una célula?

-La mayoría de las células tienen tres partes básicas: el núcleo (a excepción de las células procariotas), el citoplasma y la
membrana plasmática. Junto a estos elementos, se encuentran el citoesqueleto, los organelos y la pared celular (esta
última presente solo en ciertos tipos de células).

Punto 1 al 5 guía

1. Explica que es un microscopio y porque su invención fue tan importante.

-El microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier laboratorio. Nos permite, por ejemplo, ver
células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista.

2. ¿Cuáles son las funciones vitales que realiza el ser vivo?

-todos los seres vivos del planeta realizan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

3.Define:
Célula: Las células son los bloques estructurales básicos de los seres vivos.
Unicelulares: solo tiene una célula.
Procariotas: no tiene el núcleo celular diferenciado mediante una membrana.
Eucariotas: Que tiene el núcleo diferenciado mediante una membrana.
Un tejido: son aquellos materiales biológicos constituidos por un conjunto complejo y organizado de células, de uno o de
varios tipos, distribuidas regularmente con un comportamiento fisiológico coordinado y un origen embrionario común.
Un órgano: formando nombres de clases de compuestos orgánicos que contienen un elemento o grupo particular.
Un aparato: un aparato es un conjunto de órganos que desempeñan una misma función y más amplia que un sistema.
Un organismo: se llama organismo o ser vivo a un individuo singular y diferenciado.

4. ¿A qué parte de la célula se refiere cada frase? Complétala.

- ¿Parte que controla el funcionamiento de la célula? Núcleo
- ¿Aquí se encuentran los orgánulos, cada uno con su función? citoplasma
- ¿Sirve para separar la célula del exterior? membrana celular

1. Realizo el siguiente cuadro comparativo entre las células procariotas y eucariotas en el cuaderno.
CARACTERISTICAS PROCARIOTAS EUCARIOTAS

Material Genético Esta dispersa en el citoplasma Esta en el núcleo celular

-1
-
Tipo de célula Bacterias, archeas, algas Plantas, hongos y animales

Reino Monera Fungí, animal, protista, vegetal

Núcleo No esta definido Esta definido

Estructura No tiene estructura, este disperso Membrana que encierra el

su contenido núcleo aislándolo del citoplasma

Cromosoma Solo tiene un cromosoma Tiene múltiples cromosomas

circular
División celular Función binaria Meiosis y mitosis

Evolución Evolucionaron mitocondrias y Hace 2 millones de años la

cloroplastos desde organismos teoría endosimbiótica
procariontes.

2. Escribe características diferenciadoras de cada grupo de organismos:

ARCHAEAS -grupo de microorganismos procariotas unicelulares

-no presentan núcleo ni orgánulos membranosos internos
- Formas muy diversas: Esférica, bacilar, espiral, lobulada, laminada o
pleomórficas.
- Ninguna especie realiza fotosíntesis

BACTERIAS - poseen citoplasma, ribosomas y una membrana plasmática.

- son microorganismos Procariotas
- pueden ser en forma de Cocos, Bacilos, Espirilos.

EUCARIOTAS -Tienen orgánulos celulares y un núcleo verdadero separado del citoplasma

por una envoltura nuclear.
-Su estructura es más evolucionada y compleja que la de los procariotas
-Su ADN está asociado a proteínas (histonas y otras) y estructurado en
numerosos cromosomas.
- se dividen a su vez en células animales y vegetales.

3. ¿Qué cambios experimentar la tierra para que fuera posible el origen de la vida?
R: variaciones en la radiación solar, cambios en el clima, largos periodos de lluvia o de sequia
4. Pon a prueba tus conocimientos.
 Las células animales a diferencia de las células vegetales poseen:
a. Cloroplastos.
b. Retículo endoplasmático liso.
c. Centriolos.
 De los lisosomas se puede afirmar correctamente que:
a. Contienen enzimas digestivas.
b. Sintetizan proteínas.
c. Son abundantes en células que degradan moléculas.
 Las células que carecen de núcleo se denominan:
a. Eucariotas.
b. Procariotas.
c. Células animales.
 Las células procariotas se clasifican en:
a. Eucariotas y procariotas.
b. Plantas y animales.
c. Archaeas y bacterias.
 La célula animal carece de:
a. Pared celular.
b. Lisosomas.
c. Núcleo.
5. Ordena de menos a más complejo.
2, 5, 3, 4, 1
-2
-
6. Ubico las partes de la célula animal

-3
-
 7.Comparo células:

7. Realizo una sopa de letras con los organelos celulares.