Institución Educativa N° 64012 “MIGUEL GRAU”

“Aprendizajes con amor y disciplina para el éxito”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
N° 14
Semana 23 - SEPTIEMBRE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“RECONOCEMOS Y PROMOVEMOS LA PROTECCION DE

NUESTRA FLORA.”
ACTIVIDAD

El Reino de Dios, testimonio de fe. (La multiplicación de los panes).

Fecha : Jueves 08 de septiembre del 2022

Área : Religión
Grado : 6°

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS DE

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y respetuosa.
Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC.
 Personaliza entornos virtuales.
 Gestiona información del entorno virtual.
 Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
 Define metas de aprendizaje.
 Organiza acciones estratégicas para alcanzar
sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante
el proceso de aprendizaje
ENFOQUES TRANSVERSALES
DESEMPEÑOS
 Reconoce el amor de Jesús
presente en la historia de la
salvación respetándose a sí
mismo y a los demás.
Navega en entornos virtuales y selecciona
aplicaciones y recursos digitales de
distintos formatos según un propósito
definido cuando desarrolla aprendizajes de
las áreas curriculares. Ejemplo: El
estudiante representa una idea utilizando
organizadores visuales.
Propone por lo menos una estrategia y un
procedimiento que le permitan alcanzar la
meta; plantea alternativas de cómo se
organizará y elige la más adecuada.
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
APRENDIZAJE?
 Reconoce que el Reino de Dios
consiste en vivir como
verdaderos hermanos e hijos de
Dios.
 Personaliza entornos virtuales.
 Gestiona información del entorno
virtual.
 Interactúa en entornos virtuales.
Crea objetos virtuales en diversos
formatos.
 Define metas de aprendizaje
 Organiza acciones estratégicas para
alcanzar sus metas
 Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje

ENFOQUE AMBIENTAL JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
 Los docentes y estudiantes promueven la conservación de nuestras plantas de y
animales, informándose en fuentes confiables, así como para proponer acciones
para su cuidado.
RESPONSABILIDAD
 Los estudiantes asuman responsabilidades en cuenta su propio bienestar y el de la
colectividad en bienestar de su espacio de convivencia.
 Institución Educativa N° 64012 “MIGUEL GRAU”
“Aprendizajes con amor y disciplina para el éxito”

2. ESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIA

INICIO  Saludo cordialmente a los niños y niñas y realizamos una oración dando gracias a Dios y que
10 minutos bendiga la hora de religión, para que podamos beneficiarnos de su enseñanza.
 Plan Lector. (20 min.)
 Actividad Fisica: (10min)
Juegos de atención.
 Iniciamos con la oración que nos enseñó Jesús.
 Doy a conocer el propósito de la sesión:

Hoy practicaremos acciones que den testimonio de fe y contribuyan a la construcción del Reino
de Dios en la tierra.

 Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
• Identificar el Reino de Dios a través de las palabras y los signos de Jesús.
• Describir las acciones que realizaron algunos personajes bíblicos motivados por su gran fe en Dios.
• Explicar el mensaje que transmiten los milagros de Jesús.

 Recordamos las normas de convivencia del aula.

Desarrollo  Ver: Norma y su familia dedican varios momentos del día para orar. Lo hacen, por ejemplo,
70 minutos cuando están juntos en la mesa y agradecen a Dios por los alimentos.

Pedimos que respondan las siguientes preguntas.

 ¿Crees que la fe de Norma y su familia crece con la oración? ¿Por qué?

 Testimonio. ¿Qué momento del día le dedica tu familia a la oración? ¿Por qué oran?
 ¿Con qué acciones das testimonio de fe en tu casa? Menciona dos ejemplos.
 JUZGAR

·  Leen la lectura: “La multiplicación de los panes”

Jesús subió al monte y se sentó allí con sus discípulos. Se acercaba la Pascua, la fiesta de los judíos.
Jesús, pues, levantó los ojos y, al ver el numeroso gentío que acudía a Él, dijo a Felipe: “¿Dónde iremos a
comprar pan para que coma esa gente?”. Se lo preguntaba para ponerlo a prueba, pues Él sabía bien lo
que iba a hacer. Felipe le respondió: “Doscientas monedas de plata no alcanzarían para dar a cada uno un
 Institución Educativa N° 64012 “MIGUEL GRAU”
“Aprendizajes con amor y disciplina para el éxito”

pedazo”. Otro discípulo, Andrés, hermano de Simón Pedro, dijo: “Aquí hay un muchacho que tiene cinco
panes de cebada y dos pescados. Pero ¿qué es esto para tanta gente?”. Jesús les dijo: “Hagan que se siente
la gente”. [...]

Entonces, Jesús tomó los panes, dio las gracias y los repartió
entre los que estaban sentados. Lo mismo hizo con los
pescados, y todos recibieron cuanto quisieron. Cuando
quedaron satisfechos, Jesús dijo a sus discípulos: “Recojan los
pedazos que han sobrado para que no se pierda nada”. Los
recogieron y llenaron doce canastos con los pedazos que no se
habían comido: eran las sobras de los cinco panes de cebada.

Después de leer la cita bíblica Juan 6, 3-13, responde.

¿Por qué crees que el muchacho ofreció sus cinco panes y dos pescados?

¿Por qué crees que Jesús da las gracias cuando toma los panes y los pescados?

 ACTUAR

En pareja, escriban V si el enunciado es verdadero o F si es falso.

( ) Los milagros de Jesús son símbolos del amor del Padre por nosotros.
( ) Por medio de los milagros de Jesús, se pone de manifiesto que Dios no se apiada de nosotros ni nos
ofrece su ayuda.
( ) A través de los milagros, Jesús manifiesta su poder de salvación y proclama la presencia del Reino de
Dios en la tierra.
( ) El mensaje de Jesús sobre el Reino de Dios es difícil de comprender.
( ) Jesús nos invita a creer en Él y en su mensaje de salvación.

Subraya la respuesta correcta de cada pregunta.

¿Qué es el Reino de Dios?
a. Una vida de paz, justicia, verdad y amor, que nos lleva a la salvación.
b. El lugar que Dios creó para que Adán y Eva vivieran felices para siempre.
¿Cuáles son los signos del Reino de Dios?
a. Los milagros y el perdón de los pecados.
b. El cielo y el infierno.
Lee la cita bíblica Lucas 6, 27-31. Luego, responde.

¿Cómo nos pide Jesús que tratemos a las demás personas? ¿Consideras importante rezar para perdonar a
quien te ofende? ¿Por qué?

Cierre Reflexionan respondiendo las preguntas:

10 Minutos
 Responden las preguntas:
 ¿Qué aprendimos?
 ¿Quién fue Santa Rosa de Lima? ¿Qué cualidades tuvo Santa Rosa de Lima?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
 Felicito a todos los estudiantes por el buen trabajo realizado.

III. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 Institución Educativa N° 64012 “MIGUEL GRAU”
“Aprendizajes con amor y disciplina para el éxito”

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

Lista de cotejo 14 Religión

SESIÓN: El Reino de Dios, testimonio de fe. (La multiplicación de los panes).
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

CRITERIOS A EVALUAR
• Identificar el Reino de Dios a través • Explicar el mensaje que
de las palabras y los signos de Jesús. transmiten los milagros de Jesús.
N NOMBRES Y APELLIDOS Lo estoy Necesito Lo estoy Necesito
Lo logré Lo logré
° superando ayuda superando ayuda
01 Alava Rodríguez, Valentina
Alexandra
02 Angulo Peña, Jhenedith Katlin
03 Arévalo Pereyra, Flavia Paula
04 Atanasio Zumaeta, José Luis
05 Ávila Villegas, Meggam Maite
06 Ayllon Torrejón Enzo Francisco
07 Bodero Paredes Lidia del Rocío
08 Bustamante Figueroa, Bryan
Aarón
09 Cacique García Andrea Luciana
10 Castro Dávila, Daira Yarasse
11 Cunza Tangoa, Amos Mathias
12 Del Águila Saavedra, Maribel
Abigail
13 Gálvez Pinedo Paolo Stefano
14 Gama Gaviria, Roberto Carlos
15 López Lima, Karla Marisabel
16 Maravi Meneses, Jordán Imanol
17 Medina Sánchez, Christian Ander
18 Mendoza Vargas, Akemi Yasu
19 Nolli Pinedo Cherlit Cielo Estrella
20 Olortegui García, Daphne Luana
21 Pacaya Heredia, Sol Valentina
22 Palomino Vela, Ivette Jackeline
23 Paredes Correa, Eduard Luciano
24 Pezo Russell, Enahami Oriana
25 Pita Ruiz, Elías Valerius
26 Quijano Flores, Flavia Charliz
27 Quiroz Murrieta, Greys Andrea
28 Ramos Huamani, Sol Beatriz
29 Reátegui Ríos, Daira Nahiara
30 Rengifo Tello, Cielo Kaori
31 Robles Reátegui, Kayla Aimé
32 Salazar Ríos, Thiago Gael
33 Vargas Rojas, Mery Yesenia
34 Villacorta Pacaya, Bryan Steven
35 Yon Valaonia, Abigail Edith
 Institución Educativa N° 64012 “MIGUEL GRAU”
“Aprendizajes con amor y disciplina para el éxito”

36 Young Vela, Mirian Samanta

El Reino de Dios, testimonio de fe. (La multiplicación de los panes)

1. Lee el siguiente texto.

Norma y su familia dedican varios momentos del día para orar. Lo hacen, por ejemplo, cuando están
juntos en la mesa y agradecen a Dios por los alimentos.

2. Responde las siguientes preguntas.

 ¿Crees que la fe de Norma y su familia crece con la oración? ¿Por qué?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Testimonio. ¿Qué momento del día le dedica tu familia a la oración? ¿Por qué oran?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿Con qué acciones das testimonio de fe en tu casa? Menciona dos ejemplos.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Leen la lectura: “La multiplicación de los panes”

Jesús subió al monte y se sentó allí con sus discípulos. Se acercaba la Pascua, la fiesta de los judíos.

Jesús, pues, levantó los ojos y, al ver el numeroso gentío que acudía a Él, dijo a Felipe: “¿Dónde iremos a
comprar pan para que coma esa gente?”. Se lo preguntaba para ponerlo a prueba, pues Él sabía bien lo
que iba a hacer. Felipe le respondió: “Doscientas monedas de plata no alcanzarían para dar a cada uno
un pedazo”. Otro discípulo, Andrés, hermano de Simón Pedro, dijo: “Aquí hay un muchacho que tiene
cinco panes de cebada y dos pescados. Pero ¿qué es
esto para tanta gente?”. Jesús les dijo: “Hagan que
se siente la gente”. [...]

Entonces, Jesús tomó los panes, dio las gracias y los

repartió entre los que estaban sentados. Lo mismo
hizo con los pescados, y todos recibieron cuanto
quisieron. Cuando quedaron satisfechos, Jesús dijo
 Institución Educativa N° 64012 “MIGUEL GRAU”
“Aprendizajes con amor y disciplina para el éxito”

a sus discípulos: “Recojan los pedazos que han sobrado para que no se pierda nada”. Los recogieron y
llenaron doce canastos con los pedazos que no se habían comido: eran las sobras de los cinco panes de
cebada.

4. Después de leer la cita bíblica Juan 6, 3-13, responde.

¿Por qué crees que el muchacho ofreció sus cinco panes y dos pescados?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Por qué crees que Jesús da las gracias cuando toma los panes y los pescados?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Escribe V si el enunciado es verdadero o F si es falso.

( ) Los milagros de Jesús son símbolos del amor del Padre por nosotros.
( ) Por medio de los milagros de Jesús, se pone de manifiesto que Dios no se apiada de nosotros ni
nos ofrece su ayuda.
( ) A través de los milagros, Jesús manifiesta su poder de salvación y proclama la presencia del Reino
de Dios en la tierra.
( ) El mensaje de Jesús sobre el Reino de Dios es difícil de comprender.
( ) Jesús nos invita a creer en Él y en su mensaje de salvación.
6. Subraya la respuesta correcta de cada pregunta.
¿Qué es el Reino de Dios?
c. Una vida de paz, justicia, verdad y amor, que nos lleva a la salvación.
d. El lugar que Dios creó para que Adán y Eva vivieran felices para siempre.
¿Cuáles son los signos del Reino de Dios?
c. Los milagros y el perdón de los pecados.
d. El cielo y el infierno.
Lee la cita bíblica Lucas 6, 27-31. Luego, responde.

¿Cómo nos pide Jesús que tratemos a las demás personas?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Consideras importante rezar para perdonar a quien te ofende? ¿Por qué?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------