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Comenzamos con la exploración del paratexto. Observamos la TAPA. ¿Qué información nos brinda? Título, autor e
ilustración.
LEEMOS el cuento: ¿Por qué se llamara La selva loca? Escuchamos las anticipaciones.
Luego de leer: ¿Qué sucedió en esa selva? ¿Por qué está loca? ¿Quiénes son los protagonistas? ¿Cuál fue el problema?
¿Cómo se resolvió?
En el cuaderno:
Completamos.
ADIVINA, ADIVINADOR…
Leemos adivinanzas sobre los animales que aparecen en el cuento. Dibujamos la respuesta.
TREPA LOS ARBOLES Y SOY MUY ALTA, MI CUELLO SOY COMO UN GATO TIENE ALAS Y NO VUELA
COME BANANA. ES EL MEJOR.NADIE PERO MAS GRANDE Y PATAS LARGAS Y CUELLO
ES MUY AGIL NADIE LO ALCANZA LAS HOJAS COMO FEROZ LARGO. SU PLUMAJE LO
PUEDE ALCANZAR. LO HAGO YO. RUJO COMO NUNGUNO ENGALANA.
SOY NARANJA Y VELOZ.
En el libro, buscamos e identificamos el nombre de los animales del cuento. ¿Dónde dice…?
Buscar en la sopa de letras en nombre de los animales del cuento. A medida que encontramos los nombres los
escribimos junto a la imagen.
- LA SELVA ROCA.
- LA SELVA SOLA.
- LA SELVA LOCA.
- LA SELVA LOLA.
ORDENAMOS LA SECUENCA.
RELEEMOS EL CUENTO.
Escribir como se quejó cada animal cuando recibió su traje y no era el suyo.
- ¡Este no es mi traje!
- --------------------------- Tigre.
- ¡Este no es mi traje!
- ----------------------------- Cocodrilo.
- ¡Este no es mi traje ¡
- -------------------------------- Avestruz.
- ¡Este no es mi traje!
- ------------------------------- Culebra.
- ¡Este no es mi traje!
- ------------------------------- Jirafa.
- ¡Este no es mi traje!
- --------------------------- Elefante.