NOMBRE DE LA ASIGNATURA

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

CUARTO CUATRIMESTRE LP23

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de identificar los tipos de comportamiento dentro
de las organizaciones productivas contemporáneas y de analizar la eficiencia y eficacia de
una organización.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. CONCEPTO DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

1.1 Historia y objeto de estudio del comportamiento organizacional
1.2 Desafíos y oportunidades del C.O.
1.3 Definiciones
1.4 Disciplinas auxiliares: la psicología, la psicología social e industrial, la sociología, la
antropología, la filosofía y las ciencias políticas
1.5 El C.O. en un contexto global: el comportamiento del personal en la fábrica o tienda
global (problemas de homogenización o heterogenización del comportamiento
organizacional)

2. LAS BASES DEL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL EN EL TRABAJO

2.1 Características biográficas
2.2 Las facultades individuales, criterio de diferenciación de los individuos
2.3 Determinantes de la personalidad
2.4 El individuo y el comportamiento grupal
2.5 Los conflictos individuales y el comportamiento grupal
2.6 Valores, actitudes y criterios de satisfacción laboral: importancia de los valores, fuentes
de sistemas de valores, tipos de valores, fuentes de la satisfacción laboral (la motivación,
fuentes y tipos de actitudes, el estrés laboral)

3. PODER EN LAS ORGANIZACIONES

3.1 Concepto de poder y autoridad
3.2 La dependencia: clave del poder
3.3 Diferencia entre el poder sobre y el poder para
3.4 El liderazgo, una manera de ejercer el poder en las organizaciones productivas
3.6 Noción y estilos de liderazgo empresarial
3.6 El estilo anabásico del liderazgo de excelencia
3.7 Fundamentos del liderazgo de excelencia
3.8 La sensibilidad materna del líder de excelencia
3.9 El estilo de poder y su influencia en el comportamiento del personal; comportamiento
alienado, calculador y ético
3.10 La democracia empresarial

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4. EL CONFLICTO ORGANIZACIONAL Y COMPORTAMIENTO INTERGRUPAL
4.1 Noción y diferentes concepciones históricas de conflicto intergrupal
4.3 Efectos de conflictos intergrupales
4.4 Fuentes de conflictos organizacionales; substanciales y accidentales o sentimentales
4.5 Etapas del conflicto organizacional
4.6 Negociación de un conflicto organizacional
4.7 Resultado de un conflicto en las empresas
4.8 La crisis del conflicto
4.9 Estrategias de superación de la crisis de un conflicto organizacional

5. DISEÑO DE ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES Y CULTURA DEL TRABAJO EN

EQUIPO
5.1 Noción de estructura organizacional
5.2 Conceptos básicos: división del trabajo, unidad de mando, autoridad y responsabilidad
5.3 Estructuras organizacionales, el entorno y la tecnología
5.4 Diferentes tipos de estructuras organizacionales: planas, funcionales, matriciales, el
modelo femenino de la organización, la adhocracia, la burocracia mecánica y profesional,
etc.
5.5 Las organizaciones en movimiento: crecimiento y declinació
5.6 Estructura circular y la democracia empresarial
5.7 La cultura empresarial mexicana y su importancia en el C.O.
5.8 ¿Por qué los mexicanos no saben trabajar en equipos?
5.9 La dinámica de los equipos de trabajos de alto rendimiento y autodirigido y la nueva
cultura laboral
5.10 La cultura laboral de la Generación “X” y el conflicto de generación en los lugares de
trabajo

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Bajo la conducción docente De manera independiente

• Exposición en equipos por parte de los • Reportes de lecturas de cada uno de los
alumnos de los conceptos de temas y subtemas.
comportamiento organizacional. • Elaboración de un ensayo sobre por qué
• Mediante una sesión de lecturas los mexicanos no saben trabajar en
comentadas, el alumno hablará acerca equipo.
del poder en las organizaciones. • Investigación documental sobre las
• Bajo la conducción docente, el alumno organizaciones productivas
efectuará estudios de casos para analizar contemporáneas
en clase sobre el comportamiento • Búsqueda de casos específicos de los
individual y grupal en el trabajo. tipos de comportamiento
• Resolución de problemas planteados en organizacional.
clase por los alumnos sobre el conflicto • Desarrollo de ejercicios de simulación
organizacional y el comportamiento de conflictos organizacionales.
intergrupal. Entrega de reseña.
• Participación del alumno en mesas
redondas para discutir la cultura del
trabajo en equipo.
• A partir de la conformación de equipos, el
alumno elaborará una investigación
documental que resuelva un caso
práctico de la cultura laboral.
• Mediante el análisis y discusión, el
alumno abordará el tema de eficiencia de
una organización. Entrega de reseña.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

ü Exposición 15%
ü Entrega de reseñas (2) 20%
ü Investigación documental 15%
ü Reportes de lecturas 15%
ü Ensayo 15%
ü Búsqueda de casos específicos 10%
ü Ejercicios de simulación 10%

Total 100%

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