Guía de trabajo autónomo

Centro Educativo: Escuela Manuel Hidalgo Mora

Docente: Melina Badilla Alvarado

Nivel: Quinto grado

Asignatura: Ciencias

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as
docentes estén presentes.

GTA # 6 II SEMESTRE 2021

Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que

voy a necesitar ¡Manos a la obra! Estos son los materiales que requiero para trabajar:

 Cuaderno, borrador, lápiz, lápices de color, tijeras y goma.

Condiciones que debe  Antes de iniciar debo lavar muy bien mis manos, así como cuando tomo mis
tener el lugar donde voy a momentos de descanso.
trabajar  El lugar donde se realiza esta guía debe ser tranquilo, cómodo, iluminado
(preferiblemente luz natural)) y con espacio para colocar los materiales.
 Evito distractores como el ruido, televisión o radio para no afectar mi
concentración.

 Cuento aproximadamente con 60 minutos por día para realzar lo que se me

Tiempo en que se espera propone, si necesito más tiempo, puedo tomarlo.
que realice la guía
 Recuerdo que debo tomar descansos de 5 minutos, por cada 20 minutos de
trabajo.
 1. Voy a recordar lo aprendido en clase.

 Respetar el orden de trabajo.

Indicaciones

¿Por qué es importante la fotosíntesis?

2. Pongo en práctica lo aprendido en clase

 Siga las indicaciones de cada actividad.

Indicaciones
 Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender
Evaluó mi trabajo

● Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

● Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Consulté a mi familiar o en el diccionario el significado de las palabras que no conocía?

¿Volví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Evaluó mi trabajo

 Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

 Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Revisé mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Repasé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado se realizó?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

 “Autoevalúo mi nivel de desempeño”
Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo el nivel de desempeño alcanzado.

 Marco una equis (X) encima del nivel que mejor represente mi desempeño en cada indicador

Niveles de desempeño

Indicadores del aprendizaje Inicial Intermedio Avanzado

esperado.

Discierne la relación
Cita la fotosíntesis Caracteriza de forma
Comprende la relación del del proceso de la
como proceso general la relación del
proceso de la fotosíntesis en fotosíntesis en el
fundamental para la proceso de la fotosíntesis
el mantenimiento de la vida mantenimiento de la
vida en el planeta en el mantenimiento de la
en el planeta Tierra. vida en el planeta
Tierra. vida en el planeta Tierra.
Tierra.