Revolución de mayo de 1810

Objetivos:
 Reconocer los intereses y acciones de los actores de la sociedad colonial y confrontación con el
modo en que fueron afectados otros sujetos como los indígenas y esclavos a través de
comparaciones.
 Conocer el desarrollo de las múltiples causas de la Revolución de Mayo y los conflictos derivados de
la ruptura del sistema colonial en el ex-virreinato del Río de la Plata a través de esquemas gráficos,
cuadros comparativos, etc.
 Comprender y buscar diversas estrategias para resolver las actividades dadas.

1- Se indagará sobre sus conocimientos sobre este tema.

ESPAÑA - VIRREINATOS – AMÉRICA
2- Leemos atentamente el siguiente texto.
TIEMPOS DE CAMBIOS
De conquista en conquista.
Durante miles de años los pueblos originarios habitaron nuestro continente sin tener contacto con quienes vivían
en el resto del mundo. En Europa, Asia y África tampoco sabían de la existencia de estas tierras. Esta situación
cambio a partir de fines del siglo XV, cuando marineros europeos cruzaron el océano Atlántico y llegaron al
continente que poco después llamarían América. A través de estos viajes exploratorios comenzó una nueva etapa de
dominación e imposición de la cultura europea.
En un primer momento, los españoles buscaron obtener riquezas en América: oro, plata, piedras preciosas y
materias primas que consideraban valiosas. Más tarde, también obligarían a las poblaciones indígenas a trabajar
para ellos, y a producir todo aquello que requería Europa. Durante años fue un duro combate que provoco el
exterminio de poblaciones enteras de los nativos de estas tierras. Así Los españoles impusieron su orden en las
distintas culturas que vivían en contacto con la naturaleza.
Fundar ciudades se convirtió en una prioridad, porque era la manera segura de proteger los territorios que
conquistaban de otras invasiones extranjeras. España fue convirtiéndose en un gran imperio que sumaba tierras
conseguidas por la fuerza.

Formando colonias
Los adelantados fundaban ciudades y las gobernaban. Este título fue otorgado a Pedro de Mendoza, quien fundo
por primera vez la ciudad de Buenos Aires. Después fue atacado por los nativos indígenas y obligado a abandonar el
fuerte. Posteriormente, Juan de Garay volvió a fundar la ciudad de Buenos Aires, en el lugar abandonado por Pedro
de Mendoza. Esta etapa es conocida en la Historia como época colonial y duro más de tres siglos.
Hacia mediados del siglo XVl, las colonias españolas “Tierras apoderadas por España” ya estaban organizadas en
dos grandes virreinatos: el Virreinato de Nueva España, que abarcaba parte de América del norte y América central
y el Virreinato del Perú que ocupaba las tierras de Sudamérica. Así España ejercía control absoluto de las tierras
americanas. En cada virreinato la principal autoridad era el virrey, elegido por el rey.
En 1.776 se creó el virreinato del Rio de la Plata abarcando tierras que pertenecían al virreinato del Perú.

Una sociedad desigual

La sociedad colonial estaba formada por distintos grupos. El sector más alto de la sociedad estaba ocupado por los
españoles, quienes gozaban de los mayores privilegios, desempeñaban la mayoría de los cargos de la administración
colonial, eran propietarios de grandes extensiones de tierra. Por debajo de los españoles se hallaban sus
descendientes nacidos en América, llamados criollos. Aunque pertenecían a la clase alta gozaban de menos
privilegios que los españoles.
Muy por debajo de estos grupos estaban los indígenas. Aunque eran considerados por las leyes hombres libres,
estaban obligados a trabajar para los españoles. Algunos trabajaban en las explotaciones mineras, otros en tareas
rurales y estaban también los que prestaban servicios en casas de españoles y criollos.
 Cuando la población indígena comenzó a disminuir y la mano de obra a escasear, los españoles trajeron a América
esclavos negros, capturados en África. No tenían derechos. Alguno de ellos conseguía comprar su libertad después
de muchos años de ahorrar dinero trabajando como lavanderas, mazamorreros o en otros oficios. Los que dejaban
de ser esclavos se llamaban libertos.
La sociedad colonial también estaba integrada por otros grupos, surgido de mezcla entre blancos, indios y negros.
En su mayoría estos grupos se sumaron a los sectores pobres de las ciudades como mano de obra mal paga.

3- Con ayuda de la Seño leemos cada subtitulo y subrayamos lo más importante.

4- Completa el esquema según la estructura del texto:

5-Retomamos el texto:
• Observa el esquema grafico ¿Qué datos me sirven para completarlo?

España

Se apodero de tierras americanas

Que las dividió en territorios llamados

----------------------

----------------------- -----------------------
----------------------- -----------------------

------------------------- formado por

los países ------------------------------
-------------------------------------------

Eran gobernados por --------------------- representante directos del ------------------

 6- Observamos el video educativo:
Antecedentes de la Revolución de Mayo” Canal Encuentro.
Dialogamos ¿Qué sabia? ¿Qué descubrí?
¿Qué fuentes históricas observamos?

¿PRESTASTE ATENCIÓN AL VIDEO? VAMOS A PROBAR!!!!

¿Cuál era la situación en la colonia entre 1.810 y1820?

7- Lee la información extraída del video y escribe los años en que sucede cada hecho.

Napoleón, emperador de Francia, invade España toma como prisionero al rey de España impone como
rey a su Hermano y el pueblo no acepta esta decisión.

Primera invasión inglesa para convertir el virreinato en colonia inglesa.

Segunda invasión inglesa, el pueblo se resistió, vencieron a los ingleses.

Virrey Santiago de Liniers nuevo virrey provisorio de la colonia aceptado por el pueblo.

Revolución norteamericana proclamo la república, la igualdad de derecho y la creación de los poderes

de estado.

Revolución francesa, principio del fin de los reinados en Europa y proclamaba los derechos del hombre
un avance sobre la defensa de la libertad.

Llegan noticias favorables para la colonia, la Junta de Sevilla había caído en manos de Napoleón, el
emperador de Francia.
8- ¿Observaste que las fechas de los acontecimientos están desordenadas?
Ordena en la línea de tiempo los hechos que marcaron nuestra historia antes de la revolución de mayo. (Ubica los
años y escribe un breve epígrafe)

1.776 1.810
Revolución
norte americana
creación de los
poderes de
estado.

Trabajo Práctico
1- Responde:
a- ¿Por qué España decide invadir territorio americano?
b- ¿Cuál era el significado de fundar ciudades? ¿Por qué fue una prioridad?
c- ¿Qué eran las colonias españolas?
d- ¿Qué función tenía el virreinato?
e- ¿Qué función cumplía el virrey?