COMPLEJO EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER

AVDA. LOS PAJARITOS N° 2803

ceawidmer@123.cl

Prueba de Lectura Complementaria

“Otto es un rinoceronte”
Docente: Pamela Hernández

Nombre:_______________________________________Curso:__________.Fecha____

Objetivo a evaluar. Habilidad Nº de Pje. Por Pje.ideal Pje.obtenido

pregunta pregunta
Identificar características de los personajes de la historia Comprensión 1 10
10
Seleccionar verdadero o falso, con base a la historia leída Aplicar 8 1 8

Escribir respuestas relacionadas al cuento Síntesisk 6 2 12

Crear un dibujo en base a lo leído en la historia Sintetizar 1 5 5

I. Lee atentamente y encierra la alternativa correcta (10 pts)

1.- Describe a Topper:

a) Es alto, rubio muy hermoso, Su pelo es ondulado y tiene lindos dientes.

b) Es bajo, moreno muy feo, tiene el pelo tieso y le faltan dientes.

c) No es muy hermoso, su pelo es colorado y castaño, duro y grueso, tiene muchas pecas y los
dientes de arriba casi le tapan la boca.

d) Es alto, moreno, pecoso, pelo largo y de grandes ojos.

2.- ¿Cómo es la casa de Topper?

a) Color roja a la orilla del mar, grande y vieja, llena de puertas torcidas y escaleras que crujían.

b) Color amarilla a la orilla de un cerro, chica y nueva, tiene pocas puertas y ventanas.

c) Color café a la orilla del mercado, grande y vieja, tiene muchas piezas y escaleras.

d) Un departamento color verde a la orilla del mar.

“Educa y proyecta tu futuro”

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3.- ¿Qué pasaba en el invierno en la casa?

a) Habían ratones en el sótano y cuervos en la chimenea.

b) Hacía mucho frío y nadie la visitaba.

c) Habían muchos niños que jugaban dentro de la casa cuando llovía.

d) Aparecían fantasmas.

4. ¿Qué pasaba el resto del año en la casa?

a) Se llenaba de gente, niños y gatitos que corrían de un lado para el otro.

b) Se llenaba de gente adulta y los niños no podían jugar.

c) Siempre estaba vacía.

d) Se llenaba de turistas.

5.- ¿A Topper le gustaba la casa?

a) Si.

b) No.

c) A veces.

d) A ratos.

6-. A Topper le gustaba coleccionar:

a) Cochecitos de bebé.

b) Lápices de colores.

c) Cosas pequeñas.

d) Canicas de colores.

“Educa y proyecta tu futuro”

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7-. Tembleque era:

a) Un vecino de Viggo, que era muy delgado.

b) Un cochecito de bebé.

c) La bicicleta amarilla de Sille.

d) Un triciclo antiguo.

8.- ¿Cómo era la señora Flora?

a) gorda.

b) delgada.

c) enojona.

d) Alta y morena.

9.- Otto se alimenta de:

a) tortillas.

b) queso.

c) queque.

d) Yogurt.

10.- ¿Cómo era el lápiz?

a) muy duro.

b) de madera.

c) Fantástico.

d) Bicolor.

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II. Coloca una V, si la afirmación es correcta y una F, si es falsa. (8 pts)

1) _____ La historia transcurre en una casa roja, grande y vieja, que está a orillas del mar.

2) _____ El señor Holm siempre tenía en su boca una pipa.

3) _____ Al señor León le encantó la idea de tener como mascota a un elefante verde.

4) _____ La señora Flora era muy jovencita, tenía muy mal genio y no le gustaban las flores.

5) _____ El autor del cuento es Ole Lund Kirkegaard.

6) _____ Algunos de los personajes del cuento son: el señor Holm, Topper, Silley Viggo.

7) _____ Los niños dibujaron con el lápiz mágico un león, un oso y una ballena.

8) _____ Otto se alimentaba solamente de queso y queque.

III. ítem de desarrollo. Responde la siguiente información que falta. (12 pts)

1).- ¿Quién es el personaje principal del cuento?

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2).- ¿Quién es Otto?

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3).- ¿Qué fue lo que más te llamo la atención de la lectura?

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4).- ¿Dónde ocurre la historia?

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5).- ¿Quién es el autor del cuento “Otto es un rinoceronte”

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6).- ¿Que sucede con el padre de Topper?

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IV. Dibuja la escena que más te gusto del libro y posteriormente describe la imagen realizada en
las líneas que aparecen en la parte inferior (5 pts)

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Especificaciones:

Dibujo: 2,5 puntos

- 1 punto dibujo
- 1,5 coloreado

Descripción: 2,5 puntos

- 1 punto ortografía
“Educa y proyecta tu futuro” - 1,5 redacción y coherencia de
lo escrito