La Geografía es una ciencia pluriparadigmatica.

La misma es considerada una ciencia ya que se

encarga de describir analizar estudiar e interpretar todos los fenómenos que ocurren en la
superficie terrestre. También es la encargada de analizar la relación que tienen los humanos
con el espacio y podemos decir que la Geografía brinda herramientas para reconocer el mundo
en el que vivimos, los paisajes que forman nuestro entorno y los hechos que afectan nuestra
vida cotidiana. Además es un ‘’puente’’ entre las ciencias físico-naturales y las ciencias sociales.
También es sumamente extensa y aborda varias disciplinas, como por ejemplo la economía, la
meteorología, la sociología etc.

La Geografía a lo largo de la historia a sido capas de analizar y dar soluciones a problemas

relacionados con lo social lo político lo económico y lo ambiental. A lo largo de la historia de la
misma como ciencia paso por varias etapas, y en cada una de ellas desempeño diversas
funciones, como la descripción, la explicación el diagnostico y hasta la planificación. Existieron
dos etapas de la Geografía, la tradicional y la moderna. La tradicional (XIX) muestra cuales
fueron los primeros geógrafos que le dieron inicio a la Geografía como ciencia que fueron
Humbold y Ritter. Al final del siglo XIX tanto la Geografía como la Historia se transformaron en
ciencias que justificaron el nacionalismo y la expansión. La ultima (la Geografía moderna)
surgió a partir de la década de 1930 y plantea la misma como la que tiene el objetivo del
planteamiento y ordenamiento de los territorios y además, nombra como utiliza métodos de
las ciencias exactas, con ellos por ejemplo analiza las distancias comerciales, las distribuciones
de elementos económicos etc. Transformándose así, como una Geografía científica.

El objeto principal de estudio de la Geografía es el espacio geográfico, este es una construcción

social y el lugar en el cual vivimos, esta formado por objetos: naturales ( playa, ríos, bosques,
etc.) Y artificiales (puentes, muelles, ciudades, etc.). Muchas veces estos últimos son creados
por diversos sujetos sociales (el gobierno, empresarios, etc.) Que a partir de intereses dejan
huellas, las cuales llamamos objetos artificiales. El espacio geográfico cambia con el tiempo y
es un sistema complejo de relaciones entre la sociedad y los objetos naturales y artificiales.

La configuración territorial es un concepto familiar dentro de este tema, ya que es la forma en

que cada sociedad organiza los objetos anteriormente mencionados. Dentro de un territorio
existen elementos fijos, que son los instrumentos creados por la sociedad a través del trabajo
(las industrias, las escuelas, etc.), y también existen elementos flujos, que son el movimiento o
la circulación de personas, mercancía, información etc. La presencia y distribución de estos
elementos son fundamentales para determinar una configuración territorial, ya que le otorga
características propias a cada territorio.

En mi ultimo año en el colegio San José de Carmen de Patagones realizamos con mi profesora
de Geografía un proyecto de investigación sobre el trastorno denominado autismo. El
problema central que planteamos dentro de esta investigación era: ¿que porcentaje de la
comunidad del colegio San José tiene información sobre el autismo?. Desde esta partimos
debido a que constituye un paso decisivo en la metodología y posibilita la explicación y
cuestionamiento de nuestras concepciones. El problema es un “proceso” que se va
desarrollando, reformulando y diversificando. Cada uno de estos (problemas) tienen 3
elementos relacionados entre si: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas, y la
justificación del estudio. La hipótesis que planteamos fue de que el mayor porcentaje de la
comunidad del colegio San José no tenia conocimiento del autismo, esta es una supuesta
respuesta al problema y es provisoria, ya que se puede comprobar o rechazar la hipótesis
durante la recopilación de datos o bibliografía. Luego el objeto y los objetivos dentro de
nuestro proyecto era indagar y analizar el porcentaje de personas con un conocimiento del
tema en el colegio y también proporcionar un documento informativo escrito a la escuela.
Estos objetivos sirven para una mejor definición del objeto a investigar. Como ultimo la
estrategia metodológica nos ayudo de herramienta para poder confirmar la problemática.
Nosotros la aplicamos de diversos modos (entrevista y encuestas) para poder recopilar la
información. La misma sirve de soporte conceptual que rige la manera en que aplicamos los
procedimientos y orienta la forma en la que vamos a recolectar, analizar y clasificar datos de
una investigación. La metodología puede ser cuantitativa ( énfasis en la teoría sustantiva, en la
verificación de hipótesis, y en la operacionalizacion de conceptos teóricos en términos de
variables) que fue la que utilizamos en la investigación, y la cualitativa (énfasis en los aspectos
epistemológicos, étnicos, en el descubrimiento y conceptos emergentes de forma inductiva)

En este proyecto pudimos meternos en el papel de un geógrafo, los cuales se dedican a

estudio y a la investigación en las ciencias sociales.