En mi caso elijo el diseño de 2do año de historia.

Conceptos claves: procesos que dieron origen al fin de la edad media y el comienzo de la
modernidad en Europa, se analizan el progreso de la sociedad a partir de la evolución y cambio
de paradigma científico y tecnológico, teniendo en cuenta la crisis que sufrieron las
poblaciones. Los cambios sociales y culturales, el proceso de urbanización y el fortalecimiento
de la monarquía. Las sociedades en el nuevo mundo y el choque de cultura, el proceso de
aculturación al que fueron sometidos los pobladores de América.

Reconocimiento y uso del espacio geográfico americano y la ampliación de las posiciones

coloniales dependiente de la metrópoli. Conflicto sociales y desintegración de los grandes
imperios norteamericano y la construcción de los dominios coloniales. El proceso de mestizaje
y el nuevo orden colonial.

Los grandes cambios políticos y económico durante el siglo XVIII en Europa y su repercusión en
América.

Procedimiento que proponen: conocer y analizar los procesos, cambios y continuidades que
llevaron al fin de la edad media. El cambio de paradigma y el desarrollo de la ciencia y
tecnología que produjeron el contacto entre dos mundos. Analizar el impacto del contacto
entre la cultura europea y americana y comprender porque Europa se impone en América.

La evolución que transito Europa entre los siglos XVII y XVIII y su repercusión en América, los
conflictos sociales y el proceso de mestizaje. También la elaboración de una reflexión de un
estudio de caso de la apropiación de los nuevos territorios americano y la problemática
vivenciada por los pueblos originarios que continúan hasta la actualidad.

A mi los profesores simplemente me enseñaron los contenidos conceptuales basándose en los

libros de texto. No trabaje con estudio de caso, si con algunos recursos cinematográfico pero
nos faltó trabajar en profundidad cambios y continuidades a través del tiempo, Porque si
apuntamos a crear a un alumno reflexivo etc, tenemos que trabajar con eso

El diseño propone trabajar con los contenidos de 2do desde una posición crítica y reflexiva
donde se pueda no solamente conocer los procesos que dieron origen a conocer los cambios
en Europa, y la transformación de las sociedades americana sino también las coyunturas que
subsisten en la actualidad y el origen mismo de la sociedad americana

*Cuales van a ser objetivos de la secuencia didáctica

*Forma de abordar contenidos y de estimularlo