La importancia de la colaboración entre el docente

de educación regular y el maestro de apoyo.

Miriam Acosta, Ileana Coronado, Zulema Durán, Gloria De Jesús, Valeria Ramírez y Galilea
Salazar.

• La co-enseñanza, una estrategia para el mejoramiento educativo y la inclusión. Felipe

Rodríguez. https://educrea.cl/wp-content/uploads/2017/08/DOC1-co_ensenanza.pdf

• Reglamento disciplinario escolar. UNICEF.

https://www.unicef.org/venezuela/media/736/file/%C2%BFC%C3%B3mo%20dise%C3%B1a
r%20un%20reglamento%20Disciplinario%20Escolar?.pdf

• El asesoramiento desde la perspectiva de la educación inclusiva” de Giné, Climent.

https://www.academia.edu/25494440/El_asesoramiento_desde_la_perspectiva_de_la_ed
ucacion_inclusiva_Gine

• Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación

en Perú. Guadalupe Suárez-Díaz.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-
40412016000100012#:~:text=La%20co%2Ddocencia%2C%20co%2D,diverso%2C%20en%20
un%20espacio%20f%C3%ADsico

• Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas. José Miguel Nieto Cano.

https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/11_nieto_modelos_de_asesora
miento.pdf

• Co- Teaching in Inclusive Classrooms: A Metasynthesis of Qualitative Researc. THOMAS E.

SCRUGGS, MARGO A. MASTROPIERI, KIMBERLY A. MCDUFFIE. https://asset-
pdf.scinapse.io/prod/2098412297/2098412297.pdf

• La formación del profesorado para una escuela para todos. Un analisis de los planes de
studio del maestro especialista en educacion primaria y educacion especial de las
universidades españolas.
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/94929/00820123016928.
pdf?sequence=1&isAllowed=y

• Características de las prácticas de liderazgo pedagógico en programas de integración

escolar que favorecen el trabajo colaborativo entre docentes. Perspectiva educacional.
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718-
97292020000200027&script=sci_arttext&tlng=n#B26

• La percepción del trabajo colaborativo en la gestión curricular de profesores de

educación regular y educación especial en programas de integración escolar de la
comuna de tomé. Felipe Francisco Rodríguez Rojas.
http://repobib.ubiobio.cl/jspui/bitstream/123456789/2135/1/Rodriguez_Rojas_Felipe.pdf