TABLA DE ESPECIFICACIONES

CIENCIAS 4° BÁSICO

Objetivo de
Indicadores Habilidad Dimensión del Clave
Aprendizaj Ítem Puntaje
de evaluación específica proceso cognitivo respuestas
e
(U2 O16): Ilustran las Analizar Analizar 1 D 2
Explicar los placas
cambios de la tectónicas de
superficie de Nazca y
la Tierra a Evaluar Evaluar 2 A 2
Sudamericana.
partir de la
interacción
de sus capas Explican cómo Clasificar Comprender 3 B 1
y los se producen Comparar Comprender 4 C 3
movimientos los sismos y
tsunamis a Analizar Analizar 5 A 2
de las placas
tectónicas partir del Clasificar Comprender 6 B 2
(sismos, movimiento de Comunicar Crear 7 B 1
tsunamis y placas
erupciones tectónicas y Comparar Comprender 8 B 2
volcánicas). los cambios en Clasificar Comprender 9 D 2
la topografía
superficial de
la Tierra.
Describen la Comunicar Crear 10 A 3
formación de
volcanes, su
actividad y Comunicar Crear 11 B 2
como ellos
pueden
cambiar el
paisaje de su
entorno Analizar Analizar 12 D 3
cuando se Analizar Analizar 13 D 3
encuentran
activos.
Comparan las Comparar Comprender 14 A 3
causas,
efectos y
magnitudes de Analizar Analizar 15 D 3
terremotos,
tsunamis y
erupciones
volcánicas
ocurridas en
Chile por
 medio de una
(U2 OA 17): Evaluar Evaluar 16 A 3
Proponer
medidas de Evalúan
prevención y medidas de
Evaluar Evaluar 17 D 3
seguridad seguridad que
ante riesgos existen en la
naturales en escuela y en el
la escuela, la hogar frente a
calle y el riesgos
hogar, para naturales.
desarrollar
una cultura
preventiva.

REMEDIALES PARA DESEMPEÑO NO LOGRADO

OA/AE Sugerencias

(U2 O16): Explicar  Analizan videos demostrativos de las causas de un

los cambios de la fenómeno sísmico.
superficie de la Tierra  Investigan las causas de un terremoto y sus
a partir de la consecuencias a nivel de superficie terrestre y de
interacción de sus tsunamis.
capas y los
movimientos de las  Analizan diversas fuentes de información respecto a
placas tectónicas la formación de volcanes y las consecuencias de las
(sismos, tsunamis y erupciones.
erupciones  Exponen los resultados de sus investigaciones.
volcánicas).
 Investigan sobre medidas de prevención ente riesgos
(U2 OA 17): de sismos y tsunamis.
Proponer medidas de
prevención y  Exponen resultados de sus investigaciones.
seguridad ante  Simulan en el colegio medidas de prevención de
riesgos naturales en
seguridad y las trasladan al hogar en caso de estar
la escuela, la calle y
el hogar, para afectos en dichos espacios.
desarrollar una  Practican medidas como el plan Francisca Cooper
cultura preventiva. (Plan Deyse).